六年最有启迪教育的名人名言
1、学习永远不晚——高尔基（苏联）
2、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
4、尽信《书》，则不如无《书》。
5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6、学高为师，身正为范。
7、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
8、家有小洋房，不如一个成才郎。
9、纳百川，容学问，立德行，善人品。
10、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
11、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
12、言必信,行必果.（《论语·子路）
13、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
14、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
15、学而不厌，诲人不倦。——孔子
16、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
17、千闻不如一见。
18、没有爱，就没有教育。
19、先学会做人，再学会知识。
20、增强社会责任，致力教育惠民。
21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
23、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
24、知识改变命运，学习创造未来。
25、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
26、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
27、爱心点燃希望，关注寒门学子。
28、关注教育事业，关心贫寒学子。
29、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
30、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
六年最有启迪教育的名人名言
31、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
32、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
33、青年人的教育是国家的基石。
34、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
37、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
38、给学生一个世界，给老师一片天空。
39、救助一个学生、改变一个人生。
40、师也者，教之以事而喻诸德也。
41、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
42、患难是朋友——列宁（俄）
43、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
44、远水难救近火。
45、言必信，行必果。——孔子
46、读书改变命运，知识创造财富。
47、知识改变命运，教育振兴经济。
48、六个字的励志名言
49、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
50、没有疑问就等于没有学问。——（英）托·富勒
51、非学无以立身，非教无以立国。
52、想脱贫致富，教育优先铺路。
53、好来不如好去。
54、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
55、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
56、情系教育事业，奉献诚挚爱心。
57、发展基础教育，培养社会英才。
58、若要精人前听。
59、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖
60、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
六年最有启迪教育的名人名言
61、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——（德）爱因斯坦
62、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——（德）爱因斯坦
63、教师要融于师生的相互理解中。
64、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
65、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——（前苏联）高尔基
66、困难就是机遇——温斯顿•丘吉尔
67、有理不在高声。
68、兴趣就是最好的老师。
69、全民兴教，确保教育优先发展。
70、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
71、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
72、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
73、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
74、满招损,谦受益《尚书》
75、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克、吐温
76、知识就是力量－－培根（英）
77、教育是国家的主要防御力量。——伯克
78、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
79、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
80、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
81、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
82、给人以鱼，不如教人以渔。
83、不尊重学生，就是不尊重自己。
84、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
85、人比人气死人。
86、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
87、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
88、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
89、老老实实做人，认认真真教书。
90、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
六年最有启迪教育的名人名言
91、教师的人格是教育的基石。
92、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
93、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温
94、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
95、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
96、培养人，就是培养他对前途的希望。
97、没有疑问就等于没有学问。
98、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
99、生活就是战斗.——柯罗连科
100、兴趣是最好的老师。——（德）爱因斯坦
101、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
