描写忐忑不安的心理描写50字小学
1、·他吓得脸儿就如七八样的颜色染的，一搭儿红一搭儿青。
2、他不住的往外瞟，好像外面有一只吃人的怪兽，正虎视眈眈的盯着他。
3、不行，躲得了初一但躲不过十五，到时我会受到更重的惩罚。早知道再细心一点，不应该为上次考试的一小点进步而沾沾自喜。唉．....．
4、两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像弱不禁风的干树枝。
5、夜晚，当我踏入黑黑的没有开灯的屋子时，我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，怀里像揣了个蹦来蹦去的小兔子，感觉有个灾难飞鸟似的在空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
6、运用象征手法：通过符号、暗示等方式来表现人物的内心世界，如窗外紧闭的花瓶代表人物心中的束缚和困扰。
7、哎，健忘症！老师终于给我们默好了，我赶紧回到前面把圈圈全擦了，再一个一个地想，但死想活想还是想不出来，我只好在上面瞎填一个。
8、我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……
9、小虎子向前后左右望了望，周围黑洞洞的，心里渐渐打起了小鼓。
10、我的腿像是灌满了铅似的，艰难地挪着步子。心里就像悬着一块千吨的大石头，压得我喘不过气来。
11、一只乌鸦嘲笑猫头鹰长得丑，让人看见都害怕，那张脸真的太对得起观众啦。猫头鹰生气地说，天下乌鸦还不是一般黑。
12、他满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。
13、描写紧张心情的句子
14、瞻前顾后难挪步,掉片树叶也心惊。疑心重重生暗鬼,风吹草动战兢兢。
15、刻画人物的思想活动：通过描写人物内心的挣扎、犹豫、纠结等情绪，来表现人物的忐忑不安。
16、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手内心都出了汗。他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似描写心理恐惧的句子的乱颤起来。
17、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
18、马上轮到我上台演讲了，我的心砰砰直跳，紧张的极了。
19、我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
20、急得像热锅上的蚂蚁、豆大的汗珠从额头上滚落下来、急得不知所措、这个考场一片寂静，仿佛连自己的呼吸声都听得到、心急如焚、焦急万分、急不可待、迫不及待、心如火灼、急急忙忙。
21、一封短短的来信，字里行间如同带着霹雳店伙把我惊呆了，这消息使我心悬，震动时，我血怪澎湃。心口像是吞了一块千石，我鼻孔堵得慌。
22、天空阴沉着脸，凛冽的寒风在我耳边呼啸而过，小雨渐渐沥沥地下着。
23、夜晚，当我踏入黑黑的没有开灯的屋子时，我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，怀里就像揣了个蹦来蹦去的小兔子，感觉有个灾难飞鸟似的在空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上
24、脑子里翻转昏璇”耳朵里发着尖音和幽灵之音。面前好像站着一个尘烟一般的鬼影。
25、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。
26、考试的时候，由于想考的高分所以就偷看了同桌的答案，同时成绩下来却觉得这样的分数是不真实，心里一直忐忑不安，害怕老是揭穿，想去和老师主动承认错误，又怕他惩罚。
27、我望着他，他已爬到了半腰，我大气也不敢出，死盯着，脑门浸出了汗珠，连小伙伴们也惊得个个张大了嘴巴。
28、请同学们看一分钟黑板上的内容，马上默写！”啊！刚刚教完我们就要默写，也太突然了吧！我还没记住呢！再说了，才一分钟，复习得了这么多吗？唉，还是快看吧！我望着黑板上密密麻麻的字，一个一个看过去，才看到一半，陈老师就说：“好，打开默写本。”我无语。
29、望着打碎的暖瓶，我的心里仿佛有二十五个小老鼠，我呆呆的立在那，心里忐忑不安，像热锅上的蚂蚁急得团团转。
30、听到这里，我们的心就像拉满的弓弦，谁也不敢吐口大气，生怕一张嘴，已提到嗓子眼的心就会掉出来。
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31、心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么。
32、白发三千丈,缘愁似个长.
33、刺骨的冷风在我面前呼啸而过，让我不知所措。
34、我往台下一看，啊呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
35、绝望的想法开始从我脑海中闪过，令我更加恐惧不安。
36、此刻他脸色煞白如死尸，比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成一条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动得抖个不停，就连处于压倒一切的羞辱之中，也竭尽自尊想镇定下来。
37、从旁叙述
38、移舟泊烟渚,日暮客愁新.
39、这次第,怎一个愁字了得.
40、我紧紧楼住爸爸，心有余悸地看了一眼地下的东西，悬着的心才落了地：唉，哪是蛇呀，分明是一段绳头嘛！
41、心心念念的想，却没有什么头绪，欲语还休，不知道怎么办，想来想去就是一团乱麻，不知如何是好，天啊，这是怎样的折磨，为什么不知道怎么办了呢，又是一阵胡思乱想。
42、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的`头上。
43、今天语文又考砸了，拿着要家长签字的试卷，我不知道怎么办？直接给爸爸看，估计会是吼叫两个巴掌，嘴巴又要肿几天；拿个妈妈，那一定是好几天的喋喋不休加“竹笋炒肉丝”……
44、当我进入阴森的巷子时，心惊胆颤占领了我的心头。
45、天色很阴暗，虽然有电筒照着前面的路，可是我仍然很害怕，怕有“鬼”来吓唬我。
46、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
47、唯一值得恐惧的，就是恐惧本身。
48、见到这情形，我吓得大叫起来，心好像要从胸膛里蹦出来。
49、这时，我怀里像揣着一个小兔子似的，坪坪直跳，怕得要命……“找到了！”爸爸一声大叫，把本来就恐慌的我吓了一大跳。
50、当我们感到害怕时，可以做出反应来应对害怕的情绪。我们可以选择观察和感受自己的情绪，让自己更加清醒和镇定。此外，我们还可以从自己感到害怕的原因入手，尝试想出解决办法。比如，如果我们害怕黑暗，我们可以使用小夜灯或打开电视来减轻心理上的压力。我们可以通过这样的方式来逐渐克服我们的恐惧感，变得更加坚强。
51、开始默写了，哇！老师报的好难呀！我有好多字不会写，只好在不会的地方打个圆圈，提醒自己回过来再想，可是每次画的时候都觉得圆圈象个蛋，好想在骂我是个笨蛋。老师让我们把词语中的加点字解释的时候，我的脑袋里更是一片空白，我急呀！明明应该记住的呀！我怎么就忘了呢？
52、从旁叙述中采用第三人称的方式描写人物心理。在这种写法中，作，作者可以是“全知全能”的。因此，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者可以根据自己想法的需要叙述。
53、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
54、天已经很黑了，走进楼道，楼道里黑洞洞的，我的心抨坪直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕。
55、他听了这个消息，惊讶得像头顶炸了个响雷。
56、这消息来得这样突然，真如晴天霹雳一般，我的心好像变成了一块石头使劲地向下坠着。
57、就这样一路忐忑地来到老师办公室前。
58、他拚命地奔回船上去，躲在网下面，牙齿彼此打架，全身哆嗦，仿佛魔鬼已经抓住他的一只脚似的。
59、孩子，如果害怕的话就别看吧。尽管不看针头扎进娇嫩皮肤的情景，但是看着她那耸着的小小肩膀，还是可以感觉到，孩子仍然害怕。
60、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
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61、恐惧是心里的感觉，无法形容。
62、她屏住呼吸，一动也不敢动。只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。似乎要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。
63、这种害怕让我感到无助和脆弱，我渴望着安全的港湾，远离这个令人恐惧的世界。
64、这次考试我又考砸了，该怎么向父母解释呢？
65、当黑暗笼罩四周，我感到心跳加速，汗水不断涌出。恐惧的阴影在我心中蔓延，我不敢移动一步，仿佛被无形的力量束缚住。
66、我丢开了愤怒，惊慌害怕地奔向他。那种绝望的宿命的预感又重新降临，我害怕会再次失去他，他那么轻，那么轻那么轻。
67、这句诗句通过形象地描绘心潮起伏和忐忑不安的心情，表达了人们在某种期待、紧张或担忧的情绪下所产生的心理状态。心潮起伏是指心情波动，如同波澜壮阔的海浪；忐忑不安则表示内心的紧张与担忧，如同坐在插满针的垫子上。这句诗句生动地传达了忐忑不安的情感，让人感同身受。
68、要么瞒过他们？
69、感觉时间上只有我一个人，周边都很空虚，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
70、看着地上打碎的花瓶，我心里忐忑不安，那可是妈妈心爱花瓶啊，一会儿妈妈就下班回来了，会不会揍我，我的心如十五只吊桶七上八下，提心吊胆，惴惴不安，既害怕挨揍，又害怕妈妈对我失望。
71、到底什么事呢？怎么办……去吧，反正逃不过一劫。
72、这对于那个青年人是一个可怕的时候，每一秒钟的滴嗒一声，都像是一把铅锤在他的心上敲击了一下。
73、远处传来的凄厉呼喊让我有种身陷险境的感觉。
74、我心惊胆寒，冷汗直流。
75、描写心理活动的方法
76、我一听，犹如当头挨了一棒，心中的喜悦如同被突如其来的飓风刮得无影无踪，手里的茶杯“当”地一声掉在地上摔碎了
77、“鬼！有鬼！”我吓得大喊大叫起来，一头扎进妈妈的怀里，捂住眼睛，再也不敢往外瞧一眼了。
78、心里想着惨烈的结局，我不禁颤抖起来。
79、一个人在家的时候，我会害怕。蟑螂爬过脚边会害怕。看了恐怖电影后一个人在家会害怕。招惹了学校里张牙舞爪的女孩子会害怕。但我最害怕的，是那些将我当成异类和弱者我冷漠眼光。
80、怎么办呢？
81、却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.
82、心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心理如激荡的湖水一样不平静
83、他浑身哆嗦，面如土色，额头的汗珠无不显示出他内心的紧张与害怕，他就这样蜷缩在墙角，像一头受伤的小野兽哼唧着。
84、该怎么形容我当时的心情呢？激动，紧张，害怕。我叮咛自己：别慌，别慌。可汗一股脑儿往外冒。我整整衣领，拉拉衣襟；一会儿，又整整衣领，拉拉衣襟。我不知道我该做些什么呀！
85、喉舌都给恐怖干结住了，心跳得像胸膛里容不下。
86、诗句：心潮起伏似波澜，忐忑不安如坐针。
87、黑暗环绕着我，让我感到一阵阵莫名的恐惧。
88、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
89、我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。
90、每次我一进黑黑的屋子，我就吓的手心淌汗，脚掌头皮发麻，全身出虚汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出来，怕黑暗中会藏匿魔鬼，怕见不到你了，我好怕。
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91、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
92、同学们非常惊恐，害怕，一个个瞪圆眼睛盯着陈老师冷冰冰的长脸，连气儿也不敢出。
93、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
94、薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽.
95、突然，“啪”地一声脆响，李桂国的竹竿碰坏了一块玻璃，他愣了愣神，急忙收起竹竿，脸上显出一丝惊慌的神色。
96、她的脸上现出怯弱的讨饶的神情，一头急急地但软弱地摇着下。
97、"一听班长的一声号召，我的心一下子如揣着只兔子呯呯直跳，平时鲜少召见我的王老师，今天怎么喊我呢？是心血来潮吗？不不不，这不是王老师的风格？难道刚才我说了同桌一绰号，被她听到了……可是事情刚发生在一分前，她又没顺风耳？是我作业字潦草了？……我努力回忆点点滴滴，搜索各种可能，始终想不出老师叫我此行目的。
98、他把心提到嗓子眼儿上来，浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样。
99、他怀着茫然的恐惧，犹如一个受伤的人当一只手指接近他的伤口时会本能地颇抖一样。
100、“xXx，老师让你去办公室一趟。
101、当轮到我讲演时，我心情不安地走到讲台前，稿子拿在手里，刚开始时，浑身就像通了电流一样。
102、如紧扣着我身体的大手，让我突然感到前所未有的恐惧。
103、我的手在不住的颤抖，就连那汗也被吓得掉了下来。
104、月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠.
105、天已经很黑了，走进楼道，楼道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕。
106、我怕得发抖，人为什么会害怕呢，你说得对，阿拂，是因为有想要守护的东西。你这么笨，我不在你身边，你该怎么办呢？
107、火光般的影子逐渐逼近，让我突然感到自己的渺小和无助。
108、我的心在胸脯跳得就像大杆子使劲撞城门一样，不但不均，而且一次紧似一次。
109、他看起来像热锅上的蚂蚁，急得不知所措。
110、就是心里特别特别不安，不踏实！吃饭不香夜晚不能眠，寝食不安！工作不踏实。干什么也干不下去，有时候在工作岗位上就走神！
111、答：忐忑不安或犹豫不决时的心理活动可以这么写：
112、作品中的人物由于现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的心态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。
113、我怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
114、一生惆怅情多少,月不常圆,春色易为老
115、我感觉身体里的血液因为那可怕的景象急速地冷却了，冻结了。心脏像是被一只无形的`手捏住了，窒息的厉害。整个身体像极了秋风中晃动的枯枝，脑中唯一清醒的认知告诉自己应该赶快逃走，颤抖的四肢却像扎根在了原地，无法挪动半步，整个人陷入无尽的绝望之中。
116、问君能有几多愁,恰是一江春水向东流.
117、内心独白
118、梦境幻觉
119、每个细微的声音都让我胆战心惊，我感到自己仿佛置身于无尽的恐惧之中，无法逃脱。
120、只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁.
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121、王小军东张西望地走着，看见陈阿三也鬼鬼崇崇地朝东面走来，两人喜出望外地握起手来，谈了一会，二人乘着黑夜忐忑不安地行动起来了。
122、人物心里忐忑不安的心理描写通常有以下几个方面：1.表现人物的心理活动：通过语言、动作等方式表现人物的焦虑、烦躁等情绪。
123、总之，要描写人物忐忑不安的心理，需要通过多种手法深入刻画人物的心理变化和思想活动，把读者带入人物的内心世界，感受其情感与冲突。
124、时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
125、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.
126、我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。
127、马路上，一辆车疾驰而来，这时候一个小男孩从马路对面跑出来，轿车快速打了下方向盘，贴着孩子身边飞速而过，路人看的心惊胆战，真是惊险一瞬啊。
128、内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。
129、家中的这一切熟悉的场景突然变得陌生起来，让我有种被弃于荒漠的感受。
130、被人盯着的那种感觉让我好像身处在一个鬼魅无处不在的世界中。
131、地动山摇的警报声让我瑟瑟发抖，不知如何是好。
132、你害怕的越多，那么困难就越多;什么都不怕的时候一切反而没那么难。这世界就是这样，当你把不敢去实现梦想的时候梦想会离你越来越远，当你勇敢地去追梦的时候，一切都会为你让道，尽情的追逐吧。
133、我独自一人走在昏暗的街道上，心情十分低落。
134、这时，她才察觉到身后有人，慌忙合上书，转过身来，怯生生地看着我，那眼神充满了戒备和怀疑。
135、急得像热锅上的蚂蚁、豆大的汗珠从额头上滚落下来、急得不知所措、这个考场一片寂静，仿佛连自己的呼吸声都听得到、心急如焚、焦急万分、急不可待、迫不及待、心如火灼、忙忙
136、这消息像一场突来的暴风雪，使人猝不及防，人们惊愕了。
137、她的脸上现出怯弱的讨饶的神情，一头急急地但软弱地摇着下垂的尾巴时的狗的表情。
138、那个“鬼影”在窗外摇摇晃晃的，似乎要闯进来，吓得我“妈呀”一声尖叫起来，赶紧用大棉被紧紧地裹住自己的脑袋。
139、默完之后，我心里简直就像有一只兔子在跳来跳去，忐忑不安，这么多错了，老师一定会骂我吧！
140、·她的脸色陡然变成灰黄，死了似的。
141、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
142、“不怕……我……不怕你！”我一边发疯似的把木棒朝“鬼影”抡来抡去，一边声嘶力竭地喊着。
143、他内心惶惶不安，似乎天黑的马上就要塌了，心脏剧烈的跳动，血脉筋络充血，马上炸开一般。
144、一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。
145、描写害怕的句子
146、.他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
147、我往台下一看，哎呀！不看不要紧，我这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀，我双手也不知道放哪里了。
148、一封短短的来信，字里行间如同带着霹雳电火，把我惊呆了。这消息，使我心弦震动，使我血管膨胀，心口像是吞了一块铅，使我鼻孔堵得慌。
149、颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。
150、恐惧是人类对事物的不了解，不确定。
