1、不知道您家孩子学的初一英语是哪个版本的，我们这儿初一的英语课本大部分单词是小学六年级的。
2、小学的英语对初中有用，小学没学好，初中就有点难，如果初中好好学的话应该可以，我也是小学六年级没学好英语，然后初中了英语都特别差，可能是我没认真听课，老师和我们说，之前英语没学好，直接学现在的是没有问题的，，只要好好学
3、emm...应该不可以吧……
4、这要看您对孩子英文的要求了，如果只是要求跟得上，从初一认真学习，多花些时间是可以的。如果想学的好，后期英语学习轻松些，最好还是从基础来补，认识字母，正确发音，或者可以学习自然发音帮助孩子提高读和写单词的能力，同时句型对话也要重视，从听说读写来全面补习。
5、你好，我是一名教培行业的老师，我觉得小学没学好英语，要上初一可以直接学习初一的英语，因为小学阶段英语的学习比较基础，大部分学校不教音标，只是简单的会读，而初一的英语从26个字母开始学起，音标也是从头教，理论上可以。
6、还有在上初一之前，一定要把新初一的英语课程提前让孩子预习一下，基本的音标要会，会拼读拼写。虽然在学校会从开头教，但是到了初中，课程的难度会加大，一本书的内容也是超级多，初中一年的课程会比小学三年的课程还要多。哪怕从26个字母开始学习，程度不好的孩子依然会跟不上，一步跟不上，步步跟不上，往后会越拉越多，直到上课听不懂，越听不懂越不想学习，陷入恶性循环。很多成绩不好的小孩并不是真的不聪明，反而有些还挺聪明的，只是学习习惯不好，不是不想学，而是学不会。
7、英语是一门语言，主要学习听说读写与语法，在小学、初中、高中这三个阶段都会对其进行学习语法与单词，不同点就在于难度不同，初一的英语学习也较为基础，小学英语没学好直接学习初一英语的话，对孩子的接受能力影响并不太大，孩子基础没打好，就要督促孩子打基础，学习单词与音标。
8、在小学英语只是认识一下，没有作为主科来学习，上初一的英语基本上是小学的内容但老师只是简单去讲一下，像一些语法、音标的东西还是不懂，单词可以多读多背多写，多读课文，但是还是不会运用这些单词短语、去造句、写文章。
9、如果好多单词都不会，一上来就学初中的，孩子会因为有太多学习障碍而胆怯学习这门课程。如果基础特别差，课余补习一下未尝不可！最起码达到一般水平，孩子才不会学习有畏难情绪，对他以后的学习也是有益的。
10、可以，初一的英语本质上其实是复习小学的，是从小学过渡到初中的一个阶段，但是要注意，初一的英语与小学相比，还是会难一点。但到了初一下学期，就会变难，如果补英语，要补初一上册的成效会更大。
11、所以，目前你要做的工作是把孩子的英语基础补好，让孩子在学习初中课程时游刃有余，而不是认为孩子反正还要重头学，顺其自然，这是非常错误的想法。
12、不行，基础打不好很吃力跟不上
13、完全没问题，小学英语没难度，初中的英语才是真正起步。这个时候认真抓，不会影响的。
14、或许会有少数一部分人可以通过努力复习初一的课程而能跟上学习，但是还有大多数的人，由于在孩子3～6的时候，没有给孩子创造一个良好的英语氛围，导致孩子错过了英语学习的最佳时期，这些孩子接受英语的东西就比较慢，学起英语来就比较难，没有英语基础就不能很好的理解，所以我觉得还是要从最基础的开始去补英语课。
15、希望我的回答对你有帮助。
16、我个人认为您还是应该让孩子复习一下小学的单词和简单的句式，最起码还起到“温故知新”的学习效果！
17、小学的英语内容都是上初中一部分，小学英语在小学阶段不作为主课，上初中还要从基础学起，所以上初中努力学一定会取的好成绩，上初中补完全可以的，平时要多读，多计单词，多背课文和语法。
18、但是，存在的问题是，如果孩子小学英语基础就不好，一个原因是孩子不认真听讲，另一个原因就是对英语不感兴趣。不认真听讲跟不上课的学生大部分是孩子学习习惯没养好，家长辅导也跟不上，听起来简单但是要想纠正孩子的学习习惯很难。若是对英语不感兴趣更不好办，我接触的很多孩子，特别是男孩子，无论补多少课程，就是对英语不感兴趣。
19、个人不成熟的意见，仅供参考！
20、小学英文没学好，我的建议是边学初中，边回头复习小学的，因为小有些单词没把握好，会影响初中学习的兴趣，一个班大家都懂，只有孩子不知道，他会很崩溃的，平时拿小学课本当玩一样，每天你念叨给他，或者是考考单词，念个录音，让他心里默默回顾，不要硬逼着他，总之找个他接受的方法
21、我觉得可以，因为小学的英语都是基础性的较为简单的知识。学好英语主要靠多听多读多说多背背课文，并且做到课前预习，认真听课，课后复习成绩肯定也会上去，自己不花时间投入学习仅仅靠补习往往不一定有好的收效。
