1、白描的核心就是“真”；实际上，真也正是朱自清散文艺术的本质特点。现在分析散文，常常分析它的意境，这是不错的。但对《背影》却不能如此分析。在一九四七年，当《文艺知识》的编者向朱自清提出这个问题时，他回答说：
2、如中间有脱节，要说明原因。（3）现在的家庭主要成员及主要社会关系的情况。
3、到了浦口车站，父亲忙着为“我”照看行李，又为“我”雇请脚夫，还亲自送“我”上车，并拣定一张座位。已经照顾得如此细微周详，父亲还有点牵肠挂肚，于是又不厌其烦地向“我”嘱咐一大堆像叮嘱从来未出过远门的稚童那样的话语，以致“我心里暗笑他的迂”，真是可怜天下父母心啊！作者如此细针密线地描绘父亲的行动、语言、性格，突出了父亲对“我”的体贴和关怀，把一个慈父的形象真真切切地树立起来了对父亲爱子的至情，“我”当时竟未能领悟到，以为都是平凡琐事，“总觉他说话不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”。现在省悟到父亲待自己的许多好处，这才自责“我那时真是聪明过分”。
4、好的故事能使人的心灵收到洗礼使人感动使人奋进，充:满着正能量。
5、故事首先描写的是马妈妈第一次让小马把半袋子麦子驮到磨坊去。然后描写小马因为是第一次单独出去，心里感到美滋滋的。
6、记叙文是记人叙事的，生动的记叙文会给人留下深刻的印象，会又一定的反响，也有感想感受，完全可以写读后感。
7、自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。
8、读完这个故事，我非常感动，也认识到自己的不足。
9、以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与文章开头回环呼应，进一步突出父亲的“背影”给“我”留下的深刻印象，表达了作者对年迈的父亲无限思念的感情，写得凄切动人。
10、一般应从以下几点来写：（1）个人的基本情况。包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、学校、爱好等（2）自己的经历经历一般从读小学或七周岁时写起。
11、怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，移脚倾身，都细细地如实写下，我们读后有身临其境之感，仿佛我们当时也在场，也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。
12、小马又返回河边，尝试着向河对岸走过去，他过去了，河水不像松鼠说的那么深，也没有老牛说的`那么浅。小马最后就把麦子送去磨坊。我读了这篇故事知道了做事情要勇于尝试，同时也感受到爸爸妈妈对我们的关爱。这两个道理让我们一起去记住吧!
13、父亲外出谋生，东奔西走，结果家中光景还是“一日不如一日”，“老境却如此颓唐！”据作者在《笑的历史》一文中说：当时家里负债累累，“连利钱也不能够按期付了，大家便都不肯借了；而且都来讨利钱、讨本钱了”。由此可以看到当时在中外反动派压榨下的小有产者虽屡经挣扎仍不免破产的可悲境遇。
14、我要改正拖拉的坏习惯。
15、我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。
16、我要好好的生活，我要诚信做人，不能跟老师，跟父母，跟老师撒谎。
17、（2）要忠诚老实。对家庭主要成员、主要社会关系中的问题，以及本人的政治历史问题，要如实写明，不得隐瞒和伪造。
18、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
19、最后的告别主要用语言描写，写直到分手时，父亲又对儿子叮嘱：“我走了；到那边来信！”最后又几步一回头，嘱咐我：“进去吧，里边没人。”这时还一直为儿子在旅途上的安全而分心。叮咛的话语，虽朴朴实实，但感情深沉。混入”，准确，因为车站来来往往的人很多。
20、那父亲送行的一幕，是发生在八年前。作者用白描的文字，极为传神地把当时的动人情景再现出来，我们不能不佩服朱自清的描写技巧。这种笔墨，乍看似“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”起笔似觉平淡，实际上却在平淡中显露新奇：
21、作者这几句话，不仅告诉了我们《背影》写作的契机，而且说明这篇散文是完全写实的，说不到意境上去。以白描的文字，表现作者的真情实感，是本文取得成功的原因。朱自清对父亲的爱，对父亲的怀念和感激，都在具体的叙述和描写中表现出来。这感情真挚、强烈，又表现得恰到好处，父子间的至情被作者记写得那么动人，激发起读者的共鸣，这怕是《背影》长久不被忘记的原因。我们分析《背影》，用不着去探求它的意境之类，抓住内容的真实和感情的真切，就能深入了解本文的好处。一个“真”字，是把握全篇的一把钥匙。
22、这是自传的主体部分，应尽可能写得具体详细些。特别是对自己思想变化影响较大的主要经历和主要事件要着重写。
23、我小的时候邻居家是一个低保户，男的身体有病不能干累活，女的精神不好，每天念念有词，生活不能自理，他们家的儿子，从小就非常立世，承担起照顾爸妈的责任，而且还特别用功学习，屯里的人都夸奖他！人都是生在福中不知福，比比他，我那时觉得太幸福了，知足长乐！一
24、在写父亲返回时，对于过铁道、爬月台的情景不再详述，代之以父亲“散放”、“抱起”橘子的动作，来表现上下月台的过程，父亲抱着朱红的橘子往回走，“过铁道时，他先将橘子散放在地下，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”他把橘子放下又抱起，一点也不怕麻烦。这样写使文章富于变化，避免了重复。用“抱起”和“散放”，还表明所买橘子之多。
25、收束全文，余音如缕，情长绵绵。
26、“故事”写的是鲁迅先生在一个昏沉的夜，梦见了一个令人向往的地方，这地方很美丽、优雅，很有趣，很多美的人、美的事，像一片云锦。这次他的笔锋不像利剑，言语也不是尖锐而苍劲，我仿似读到了一个内心平和而温柔的鲁迅。
27、自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。
28、一般而论，人若处在贫困潦倒和无可奈何之中，往往寄幻想于外力的恩赐，希望化险为夷，又重新踏上坦途。父亲被生活所逼迫，故怀着“天无绝人之路”的侥幸心理，要到南京去找差事。实际上，由于帝国主义的疯狂掠夺，封建主义的残酷压迫，又加上军阀的连年混战，使得广大人民在死亡线上挣扎。在饿殍盈野、难民云集的时势下要想找个差事，比登天还难！
29、“怕”：怕父亲见了伤心；怕别人见了呢？难为情吧。
30、“我”的第一“看”，从看中担心父亲的艰难，是预示着下一步的“看”。“月台的栅栏外有几个卖东西的”，“我”边看边想：走到月台，须穿过铁道，须跳下爬上，父亲是个胖子，自然费事。这样，既为情节发展埋下伏笔，又交代人物活动的环境，以便烘托其困难辛苦。
31、在这篇文章中，作者先交代了这次分别时的家庭境况：祖母去世，父亲失业，变卖典质还旧债，又借新债办丧事，在这祸不单行的日子里，父亲出外谋事，儿子离家读书，真是一次悲伤的离别。这些交代讲明了这次父子分别的背景，为写“背影”，渲染了悲凉哀愁的气氛。对深化主题起到了成功的铺垫作用。在文中这样的铺垫还很多。如描绘父亲为儿子买橘子的背影之前，先写父亲亲自送儿子到车站，照看行李、拣定座位、嘱托茶房，写这些细心照料为下文具体描绘“背影”作了铺垫。
32、因为父亲穿行铁道爬上爬下相当费劲。行文至此，在平实中又见曲折，把文章推向抒情的高潮。
33、儿子第三次落泪，是伤心之泪。
34、《好的故事》给了我一个不一样的感动，我也重新认识了一个不带批判和讽刺，对生活充满热爱和希望的鲁迅。
35、“但最近两年的不见，他终于忘却我的不好。只是惦记着我，惦记着我的儿子。”
36、自责，说明真正理解了父亲的爱。表现一种恨自己未能体会父亲的深情的内疚之
37、我有一个同学从小到大从来没有脱过棉裤，因为她腿疼。即是到夏天也的穿着，父母又重男轻女也没给她好好治疗，成了家也不能生育，对她来说非常遗憾的事。为了买房子借了同学2000元，用了10年的时间才还上。
38、自传怎么写
39、作者没有什么形容的笔墨，也不去渲染它，用极朴实的文字，却生动地勾画了父亲的形象。
40、像《鲁迅自传》就是一篇叙述性非常强的优秀典范作品。与回忆录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。
41、第二次流泪，因为感动。
42、很平淡，甚至过于拙朴，但细细品味，却感到质朴中含着真情，其中蕴含着一股感人的力量。朱德熙先生说朱自清的散文，“于平淡中见神奇”，我们从《背影》的描写中可以得见。
43、父亲的形象最为感人的地方，表现在他老态蹒跚地为“我”来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪？
44、这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。自传中要有事实。
45、这样一位至情至善、爱子如命的父亲，当他的背影消失在来来往往的人群里的时候，作者当然潸然泪下了。
46、这种轻松的心情正是一种爱心，这一句又道出了为什么父亲不肯让我去偏要自己去的道理：越是尽到做父亲的责任，心里越是感觉踏实满足。同时，作者不是通过对话而是通过动作刻画人物心理、感情，表现父亲虽说心情沉重，但因为怕儿子难过，只得强抑离愁，“扑扑衣上的泥土”故意显出“心里很轻松似的”。
47、父亲已经送我上车，什么都关照到了，我也劝父亲“你走吧”，父亲又有要事，但还要去买几个橘子，父亲就是这样疼爱儿子。
48、重点描写，细致刻画。写看见的父亲的服装，勾画了一个大体的外貌。语句不多，但饱含深情，因为只有在这个时候，在这父子即将远别的特定情境下，父亲那熟悉的穿戴，才那样引起作者的注目；他那劳碌奔波的背影，才那样感人至深，给作者留下难以磨灭的印象。
49、南京“勾留”不是本文所要叙写的主要内容，况且作者本也无心“游逛”，因此只一笔带过。
50、每段经历都要写明起止年、月，在学校担任职务，主要表现（包括优缺点）。每段经历前后时间要衔接，并要提供证明人。
51、（4）要总结经验教训。写自传不单单是实录自己的生活经历，面应通过对自己生活经历和思想演变过程的回顾，清理思想，明辨是非，总结经验教训，明确努力方向。
52、我要经常运动。
53、淡淡的哀愁，此处可见一斑。少年，即现在说的“青年”。
54、读过启蒙思想家卢梭自传《忏悔录》的人，恐怕都会被其坦诚、炽烈、深邃、睿智的心灵飓风所打动，那不是可以随取随用的生活素材“快餐店”，它是毕生情感、经验的打捞和反思。自传的内容，应根据每个人的不同情况确定。
55、希望在哪里？光明在哪里？饱尝人生痛苦与目睹世态炎凉的父亲，只得靠儿孙们出人头地，寄殷切希望于未来了。
56、（3）要突出重点。对自己思想演变影响较大的经历和事件要重点写，切忌事无巨细像记流水账似的写法，力争做到主次分明，简繁得当。
57、所谓读后感，着重写你读完后的领悟和思索，记叙性的东西可以在行文在简单一笔带过，不能够大段大段地描写，否则就不能称其为记叙文了。
58、我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实，似乎说不到意境上去。（《文艺知识》连丛，第一集之三）
59、这几句照应开头，父子俩虽相隔千山万水，但心有灵犀一点通。特别是父亲，不仅惦记着儿子，而且还惦记着孙子。
60、不可以。
61、真正的自传不是记流水账，更不是“明星”们的花边轶闻集萃，它集史实性和“史诗性”（情感与经验层面）于一身，是绝对负责任的心路呈现。像我们所熟知的一些文学家、科学家、政治家所作的自传，便是对这一文体的最好和最有说服力的诠释。
62、正是因为这背影太感人了。这种父子间的感情是十分动人的。用亲子的感情最能有力的烘托父亲的爱。这一笔特别富有强烈的感染力。当时作者想到的一定很多，但是一概不写，只用眼泪烘托这感人的背影。
63、那天看到《好的故事》以为会是一个吸引人的写实小说，我充满了期待并以非常急迫的心情往下读，读着读着，我仿佛走进了一幅山水画，里面的景色和人物一一在我面前铺展开来，一一的鲜明生动起来。
64、好的故事可以深度洗礼我们的心灵，也就是会引起你我心灵的共鸣。可以聊教会我们如何去做好人做好事，可以和别人一起共勉，也可以时刻提醒自己面对问题时该怎么做或者要不要做，领会其中的道理和教诲，相信对于自己保持正确的人生之路将会受益不浅
65、自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。
66、每个成员都应写明称谓、姓名、学校、职业、职务、政治情况、与本人的关系、受其影响的程度等。（4）自己思想变化的过程。
67、好的故事不近使一代人收益，也能使我们整个民族奋发向上，革命先烈的故事就是我们的榜样。所以我读好的故事远离那些低级的不良的行为争做为国家为人民为贡献的好人。
68、他走到车上，“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲用几番辛苦买来的橘子，连一个也不品尝，全部留给儿子受用，并因此感到很轻松。在父亲的心目中，儿子就是一切了！这里，慈父爱子的至情，被揭示得淋漓尽致。这“衣上的泥土”又补充了前面爬上爬下时的形象。
69、末了再提背影，对父亲已有了深切的理解，这回的分别就感到特别的怜惜、怅惘、依恋，以“我的眼泪又来了”结束这一段，更增添了背影的感人力量。
70、读到这里，我们才了解父亲百般爱“我”的全部用意。近两年来父亲之爱“我”，除了人的本性之外，社会给他无情的压力和磨难，也是一个极重要的因素。父亲在贫穷拮据之中，回顾自己一生的坎坷历程，原来尚能“独立支持”的小康之家，随着时间的流逝，竟“一日不如一日”以至破产了，这是一部活生生的教科书呀！痛定思痛，既不敢回首往事，又不敢瞻望前途。
71、好的故事读以后非常有感悟我特别是看到了韩红，韩老师做着慈善工作，我看学到跟他进行学到了人必须要善良，为国家做一个有用的人，为贫困和和读不起书的孩子们做出英勇的贡献和自己的微薄的智力，我想我认为海红老师对这方面做的非常的好，使我们国家每一个人都应该向她进行学习，也就是现在当代的雷锋一样，给我的感悟非常的深刻
72、买橘子为什么感人？
73、写自传应当注意以下几个问题：（1）要坚持实事求是。写自己的经历时，要反映历史的真实情况，特别是对自己的评价要实事求是，既不夸大也不缩小；写自己思想演变过程时，要反映当时的真实思想，不说假话。
74、这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。自传中有时也要有感情的流露和对事情的看法，也要写生活中的经验教训，但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论，而是寓情、理于叙事之中，让读者感觉出来，即间接表露出来。
75、快到磨坊的时候，遇到一条小河，水很浊，小马不知道河水深浅，所以就去询问老牛，老牛说河水很浅，但小松鼠从他的朋友沉进河里说河水很深，小马拿不定主意，只好中途回到家去问妈妈，妈妈告诉他要是想知道真正的答案就要先去试一试。
76、比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。
77、我要跟他学习。
78、父亲的背影，儿子是太熟悉了。但这次要描写的，却不是那常见的背影，而是在特定场合下，使他极为感动、终生难忘的那个背影！作者不施浓墨，不用重彩，而是白描。作者记写了当时父亲的穿着打扮体态动作，特别着重描绘了过铁道的情景。
79、第一次流泪，是悲哀。
80、“我”的第三“看”，是饱含着热泪，热泪欲滴和热泪下落的“看”。“这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了”。这是泪眼模糊中的背影，这是爱子敬父感情升化的背影。
81、为什么“我”最不能忘记的不是父亲的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢？这就造成了悬念，使读者急于要追读下去，从而很自然地引出下文的追叙。“不相见”三个字也颇具深意，读到后面就会明白。
82、读后感最通常的格式是：最近读了什么书+其中某某片段+带给你的思索或者感悟+结尾。所以,要写读后感,首先要弄懂原作。其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
83、父亲买桔子为什么费劲？作者先作了交代。句句都是必不可少的。为什么一定要穿过铁道？因为卖东西的是在那边月台的栅栏外。为什么穿过铁道费事？一则“须跳下去又爬上去”，二则父亲是一个胖子。
84、而简历只是机械地说明你的经历。在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。
85、（5）要力求筒洁明了。写自传要尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练，用词要朴实。
86、这个背影写得所以感人，还因为作者写出了自己的感情。作者当时是20岁的人了，上文又几次写到自己对父亲的行事不以为然的心理，而现在“我的泪很快地流下来了”。
87、这里，对前面具体观察作了简要概括，是储积力量带有深厚感情的落笔点题。这里，用视觉中的背影和触动中的泪下，表现我的心理活动，以此烘托父亲买桔行为的特殊效果。
88、我要帮父母多做些家务。
89、顾名思义，自传是对自己过往时光、人生经历的回顾性文字纪录，它强调写实，但更看重经验的总结、精神的提升和思想的反思。
90、我要好好学习，我要认真学习科学文化知识。
91、感人心肺，对人和正能量的事物感慨涕零，唏嘘不已感叹人生的不易，或者脑洞大开，联想翩翩对未来充满着好奇和向往，热血沸腾，全身充满着昂扬斗志，犹如身临其境忘乎其形。
92、因为作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。
93、好故事的读后感：好的故事能让你辨别出一件事的好与坏，也能洞察出人的本性，有句话叫：近朱者赤，近墨者黑，就是说跟着什么人就学做什么人，好人教你做事有正能量，有责任心，坏人则教你做些危害社会的事，好的故事也是如此，好的故事能让你收益百年
94、我的自传怎么写
