根据您提供的信息，以下是《古人谈读书》中朱熹的原文以及停顿的划分：
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敏而好学，不耻下问；知之/为知之，不知/为不知，是知也；默而识之，学而/不厌，诲人/不倦；余/尝谓/读书/有三到，谓/心到/、眼到/、口到。
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在古文中，停顿的划分通常遵循以下规则：
1. 主谓之间要停顿。
2. 谓宾之间要停顿。
3. 谓语中心语和介宾短语之间要停顿。
4. “古二今一”之间要停顿。
5. 关联词后面要停顿。
6. 总领性词语后面要停顿。
根据这些规则，上述原文的停顿可以划分为：
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敏而/好学，不耻/下问；知之/为知之，不知/为不知，是知也；默而/识之，学而/不厌，诲人/不倦；余/尝谓/读书/有三到，谓/心到/、眼到/、口到。
```
这样的划分有助于读者更好地理解句子的结构和意义。
