这句话确实运用了拟人、排比和比喻的修辞手法：
拟人：使用“争芳斗艳”来形容菊花，好像它们在进行一场美丽的竞赛，这是将人的行为特性赋予菊花，属于拟人手法。
排比：“红的如火，粉的似霞，白的像雪”这三个词组结构相同，并列使用，形成了排比句式。
比喻：每个词组中使用了比喻词“似”和“像”，分别将红的菊花比作火，粉的菊花比作霞，白的菊花比作雪，通过这些比喻，使得菊花的色彩形象生动，增强了语言的表现力。
因此，这句话通过修辞手法，生动形象地描绘了花园中菊花的色彩和美丽
这句话确实运用了拟人、排比和比喻的修辞手法：
拟人：使用“争芳斗艳”来形容菊花，好像它们在进行一场美丽的竞赛，这是将人的行为特性赋予菊花，属于拟人手法。
排比：“红的如火，粉的似霞，白的像雪”这三个词组结构相同，并列使用，形成了排比句式。
比喻：每个词组中使用了比喻词“似”和“像”，分别将红的菊花比作火，粉的菊花比作霞，白的菊花比作雪，通过这些比喻，使得菊花的色彩形象生动，增强了语言的表现力。
因此，这句话通过修辞手法，生动形象地描绘了花园中菊花的色彩和美丽
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