在考核校长谈话中评价领导时，可以从以下几个方面进行：
思想政治素质
强调政治理论学习，关心国家大事，与党中央保持一致。
工作态度
认真负责，对待工作严谨细致，面对困难和挑战的态度积极。
工作能力
专业能力、管理能力、决策能力、沟通能力等是否出色。
团队管理
是否能有效管理和激励团队，发挥团队成员优势，提高协作效率。
教学质量 （如果适用）：
教学内容准备、教学方法运用、课堂氛围掌控等。
创新能力
是否积极探索新的教育理念和方法，引领教育创新。
服务意识
是否以学生为中心，积极解决学生问题，提供优质教育服务。
个人形象和素养
专业技能或业务水平是否优秀，能否为公司或学校创造效益。
廉洁自律
是否以身作则，严格要求，自觉贯彻廉政建设责任制。
具体实例
通过具体事例说明领导在哪些方面做得好，哪些方面有待提高。
在评价时，应保持客观公正，避免个人情感和偏见影响评价结果。同时，实事求是，确保领导无法记恨，心里也会感到舒畅。
