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自问自答的句子二年级-推荐49句

1、自问自答的句子:

2、自问自答的作用如下:

3、扪心自问,对于写作的看法?愈是粉嫩的文字,愈让我感到内心不安与惶恐。

4、是设问句。

5、是倏辞方法之一——设问。问是疑问句;答通常是陈述句。注意:设问与反问不同。设问是自问自答;反问是只问不答,答案就寓于问话之中了。而一般疑问句是有疑而问,不属于修辞方法。

6、强调某部分内容;

7、不要悲悯花开一季太短,自问此生可吐馨香一瓣。

8、例如:你知道我今天为什么会迟到吗?因为我的车子在半路上坏了。我推着车走了好远,才找到修车的。

9、什么叫自律?自律就是自己约束自己的言行。

10、你可知道,学习时减少错误的秘诀是什么?是认真。

11、为什么要下雨呢?啊,天空被乌云弄得太脏,得洗一洗了。

12、老师的通病自言自语+自问自答。

13、人为什么有两只耳朵呢?奶奶说,可以一个耳朵进,一个耳朵出。光进不出就装不下了。

14、为了引起别人的注意,以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问,自己回答,就叫做设问句。设问,除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。它的作用是:引起读者的注意和思考,引出下文,承上其下。

15、是设问句式

16、结合例句,“你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。”这是一个设问句,设问就是自问自答。如“你可知道,学习时减少错误的秘诀是什么?是认真。”提出问题“学习时减少错误的秘诀”,解答“认真”。

17、“今天要是有雨还出去吗?哎!还是去吧!”他自言自语道。这个句子就是设问句。

18、大海为什么不停地喊呢?有的浪跑得太远,大海叫它们回来。

19、自问自答是设问句,问句的一种。问句分为三种:一般疑问句、设问句、反问句。三者的区别是:“一般疑问句”有问没答;“设问句”有问有答且是自问自答;“反问句”有问不用答,答寓于问当中。

20、开头一句“岱宗夫如何”,以一句设问统领下文。二句的“齐鲁青未了”自问自答,生动形象地道出泰山的绵延、高大。

21、有助于层次分明,结构紧凑;

22、一年当中,你说哪个季节最可人?温暖和煦的春天最可人。

23、设问是一种常见的修辞手法。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。常用来表示强调。例如:

24、自问自答的句子如下

25、在这没有负担的青春里,自问,虚度过多少岁月。

26、开篇岱宗夫如何,接着自己答齐鲁青未了。泰山在齐鲁平原的大地,因为周围地势低,更显得山势雄奇。我多次过泰山,但都没去登顶,真的遗憾。

27、一:这种句子在议论文中常常用在段的开头,用来吸引读者的注意,引起读者的思考,自然而然的过渡到作者所要阐述的问题或者中心论点。甚至用设问句构成排比段的形式,有助于层次分明,结构紧凑。

28、例如:“今天看天气预报了吗?”是一般疑问句。

29、自问自答是设问句式。

30、举例:数学难吗?其实不难。前面是问题,后面是答案,这就是一个最简单的设问句。

31、自问:这个世界为什么是这样子的?自答:这个世界本来就是这样子的

32、写句子二:你知道我最喜欢吃什么?当然是酸酸甜甜的锅包肉了。

33、有一次我还从泰山背后走过,半路休息看见几棵树。一看就是人工栽的,因为不认识,好奇就摘了一个果子。咬了一口,不好吃就扔了。后来才知道那是核桃树,好玩吗,吃青核桃。

34、自问自答是一种修辞手法,通过自己提问,自己回答来告诉读者某个问题或信息。

35、故答案为:

36、“教室里难道是踢足球的地方吗?”就是反问句。

37、以更好地描写人物的思想活动;

38、可以用设问做文章的标题,这样做能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。

39、最后悔做的事情?没有任何事情后悔,所有的过往都是经验,都值得回味,而不是后悔。

40、引人注意,启发思考;

41、我们需要为疫情做点什么吗?毫无疑问,我们一定要做些事情,让疫情早点结束。

42、自问自答是什么句?自问自答是设问句。

43、晚饭吃点什么好呢?还是自己回家泡面吧。

44、释义:扪心自问,就是“自问”。愈让我,就是“自我回答”。

45、出某些内容,使文章起波澜,有变化。

46、写句子一:天上飞的是什么?那是追寻梦想的鸟儿。

47、最爱谁?最爱那个从不被困难打倒的自己

48、最敬佩的人?在经历过大风大浪之后取得成功的自己

49、二,用在记叙文中,叫做设问的修辞手法。用来强调语气,引起读者注意,思考。

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