学生综评的填写应当遵循以下步骤和要点：
基本信息填写
学籍号、学生姓名、教学部、班级，据实填写。
学业成绩
文化课成绩：填写本学期所开设课程的总评成绩，包括语文、数学、英语等主要科目的成绩。
专业课成绩：填写本学期所开设的专业课程的总评成绩，并注明科目名称。
综合素质评价
德育：评价学生在道德品质、行为习惯、集体荣誉感等方面的表现，分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）。
智育：评价学生在学科知识、学习能力、创新思维等方面的表现。
体育：评价学生的体育锻炼习惯、身体机能、运动技能等。
美育：评价学生在艺术审美、理解、鉴赏和表现等方面的能力。
劳动：评价学生的劳动态度、实践能力和劳动成果。
研究性学习
填写合作学习小组共同探究的课题名称及评价等级（A、B、C、D）。
社会服务
填写节假日为社区群众服务的义务劳动内容、评价等级（A、B、C、D）。
社会实践
填写参加的社会实践或志愿者服务活动内容、评价等级（A、B、C、D）。
奖惩记录
填写本学期获得的最高奖项或受到的最严重处分。
在校突出表现
由班主任根据学生个人的综合表现，撰写100字左右的评语。
其他材料
提供能够证明参加活动的材料，如活动照片、考察报告、体验日记、调查报告等，每个活动至少一项，文件形式可以是Word、PDF、JPG，文件大小不超过3M。
填写时间
综合素质评价的各项内容，主要由学生个人和学校写实记录，每学期填写一次，学生必须在指定的时间内完成档案的填写，结束后，已经提交的档案信息不允许修改。
在填写综评时，应确保内容客观公正、真实可信，避免夸大或缩小学生的表现，同时注意语言表达的准确性和规范性，确保填写的综评能够全面、准确地反映学生的综合素质和表现。
