思想品德鉴定通常包括以下几个方面的内容：
思想政治表现
观念认识、政治立场、理性思考、自我价值等方面的表现。
对党在新时期路线、方针、政策的认识和态度。
学习态度
学习勤奋度、课堂参与度、作业完成情况、学习自觉性等方面的表现。
学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。
遵纪守法
各种纪律要求的遵守情况（如守时、守规、守纪等）以及遵守国家法律法规的情况。
社会公德
与人接触的态度、言行举止等方面的表现。
能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。
教师职业道德 （针对教师）：教师的职业操守、职业精神、职业道德规范等方面的评估。
教师的教育理念、教育方法、教育态度等方面的评估。
教师个人品质
（针对教师）：
教师的人格特征、情感态度、行为习惯等方面的评估。
教师师德师风（针对教师）：
教师对社会的责任意识、对学生的关爱和关注等方面的评估。
教师团队协作能力（针对教师）：
教师在团队中的协作能力、沟通能力、领导能力等方面的评估。
道德价值观
是否坚守道德原则，如诚实、善良、正义、宽容和尊重他人。
是否努力追求道德完善，并将这些价值观体现在日常生活中。
自我反思
是否经常对自己的行为和决策进行反思和评估，以确保它们与您的价值观一致。
社会参与
是否积极参与社会活动和公益事业，以帮助他人，改善社会，并促进公平和正义。
教育和学习
是否不断学习和提高自己的知识水平，以更好地理解世界，做出明智的决策，并与他人建立有意义的对话。
决策和行为
您的决策和行为是否受到道德原则的指导，是否努力采取积极的、道德正确的行动。
自我成长
是否在思想品德方面有意识地进行自我成长，包括通过阅读、讨论和反思，以改进自己的价值观和思维方式。
这些方面构成了思想品德鉴定的主要内容，不同场合和目的的鉴定可能侧重点有所不同。
