对幼儿手指游戏的评语可以从以下几个方面来写：
手指灵活性和协调能力
这位幼儿在手指游戏中表现出色，能够灵活运用手指，准确地完成各种动作，展现了良好的手眼协调能力和精细动作控制能力。
积极参与和专注力
在游戏中，他/她展现了积极的参与态度和专注力，能够专注于游戏的细节，迅速反应并准确地指出不同的手指动作。
合作能力
他/她还展示了与他人合作的能力，能够与其他幼儿一起玩手指游戏，增强了团队合作精神。
学习能力和适应能力
在游戏中，他/她展现了快速学习和适应的能力，能够迅速掌握新的手指动作，表现出很强的学习欲望和适应能力。
早教效果
手指游戏是一个非常好的早教游戏，特别是对于幼儿来说，锻炼手指的灵活性可以促进孩子的大脑发育。小宝宝做的手指游戏非常的好，小手虽然很小，但是小手指已经非常灵活了，变化很多，希望小宝宝的智力也可以发育得这么好。
教学方法和效果
在教学过程中，教师能够抓住教学的重点，突出了教学中的难点，让学生真正学会了用手指做游戏，很好地锻炼了孩子的手指灵活性。不过，建议对学的慢的学生多做几次，指导每一个学生都会做为止，这样教学效果会更好。
情感交流和智力开发
幼儿手指操将传统的儿歌、手指运动完美融合在一起，通过学习与娱乐结合、动手与动脑结合、在成人与孩子一起看、一起做的互动式游戏中，最大限度地调动了孩子更多感觉器官的全面开放，同时增强了父母与孩子之间的感情交流。通过这些活动，不仅锻炼了孩子的手指灵活性，也有助于智力的发展。
综合以上几点，可以给出一个全面的评语：
这位幼儿在手指游戏中表现非常出色，不仅展现了高超的手指灵活性和协调能力，还表现出积极的参与态度和专注力。他/她能够迅速掌握新的手指动作，并与他人合作，显示出良好的学习能力和适应能力。通过手指游戏，不仅锻炼了孩子的手指灵活性，也有助于智力的发展和情感交流。希望教师在未来的教学中，能够继续关注每个孩子的个体差异，确保每个学生都能从中受益。
