百数表是一种教学工具，主要用于教授数字和数学概念，其使用方法和读数方式如下：
直接读数
将小圆片放在百数表的数字上，让学习者读出小圆片下对应的数字。
数数歌
让学习者数出小圆片的数量，同时读出对应的数字。
有序摆数
将数字放在对应的框框里，可以是放在有数字的框里，也可以是放在反面空白框框里。
整十百数
正数摆放、倒数摆放、整十摆放，如10、20、30等。
数列规律
可以设定奇偶数、5/10/15/20的规律排，或者是2/12/22/32/42的规律排，以此鼓励学习者大声读出数字。
双胞胎数字
找出个位数与十位数相同的数字并大声读出来。
数字找不同
在一堆数字中混入一个与其他数字不同规律的数字，让学习者找出并读出。
数字顺序
不是从1开始，而是从任意位置开始数数，比如从92开始数7个数。
对应的数量
百数板反面是黑白棋，可以排数字对应的数量，或者用其他东西代替，让学习者了解数字和数量的关系。
数字找位置
可以让学习者找找哪些数字找错了他们的座位，或者在百数板中按一定规律放置几行或几列数字，故意将其中一组或多组数字进行位置调换，让学习者找出位置错误的数字，并进行更正。
读数方式
横着看每次多1，除了每行最后一个数，其余的十位上的数字一样。
竖着看，个位上的数字都一样，十位上的数字从上往下每次多。
从左到右斜着看，十位上的数字和个位上的数字一样，形成11、22、33等。
从右到左斜着看则是每一条斜线上数字的各个数位上面的数字之和一样。
通过这些方法，百数表不仅可以帮助学生巩固数学基础知识，还可以培养他们的观察能力和逻辑思维能力。
