填写心理健康表时，可以遵循以下步骤和原则：
填写基本信息
在表格的顶部或开头，写上学生的姓名、年龄、性别、填写日期等基本信息。
概述孩子的一般情况
在表格的第一部分，概述孩子的一般情况，包括孩子的个人特点（如性格、兴趣爱好、社交能力等），并简要描述孩子目前的心理状态。
家庭环境和关系
在表格的第二部分，记录孩子所处的家庭环境和家庭关系，描述孩子与父母、兄弟姐妹、其他亲属以及其他性别和年龄的孩子之间的互动情况。
学校和学业情况
在表格的第三部分，介绍孩子在学校的情况，包括孩子的学习成绩、与老师和同学的关系、参加的课外活动等。
情绪和行为表现
在表格的第四部分，描述孩子的情绪和行为表现，包括孩子在不同情境下的情绪反应、是否有焦虑、抑郁、注意力不集中等问题，以及是否有过度的冲动行为或自我伤害行为。
社交能力和人际关系
在表格的第五部分，评估孩子的社交能力和人际关系，包括孩子在与同龄人和不同年龄群体中的互动方式、交友情况以及是否有孤独感等。
性格特点和自我认知
在表格的第六部分，分析孩子的性格特点和自我认知，描述孩子对自己的评价、对他人的看法以及对世界的态度，以及孩子的自信程度和自我意识。
填写原则
遵从客观事实规律，通过对孩子日常学习生活中的观察进行填写，确保所填内容真实、准确，避免主观臆断和夸大或缩小问题的情况。
注意事项
学生要客观如实填写个人资料，确保信息的保密性，不会泄露。
如果需要，可以寻求专业心理咨询师的帮助来填写表格，以确保评估的准确性和有效性。
通过以上步骤和原则，可以填写出一份全面、客观、准确的心理健康表，为孩子的心理健康评估和提供相应的支持提供重要依据。
