中学英语教学设计的教育内涵主要体现在以下几个方面：
教学目标与核心素养：
中学英语学习是学生终身英语学习的基础，学习能力是中学英语教学应该发展的学生核心素养。
教学系统的全面设计：
教学设计是对教学系统的全面设计，包括教学理论、学习理论和系统理论等，旨在将教与学结合成一个整体系统，解决教学过程中遇到的问题，并提供分析和解决办法。
技术工具的运用：
教学设计不仅是一项技术，还包含一套技术工具。掌握这些技术工具对于实施教学设计至关重要。
教学过程和方法的预设：
中学教学设计是教师根据教学目标和学生的学 特点，制定出合理的教学过程和方法，以提高学生的学效果和能力发展。
系统规划与决策：
教学设计是对教学活动实行的系统规划、安排与决策，追求教学效果的优化。
理论与实践的结合：
教学设计将教学理论与教学实践紧密结合，将个别教师的教学经验升华为便于广大教师掌握和使用的教学科学，综合应用已有的教学研究理论成果于教学实践。
教师专业发展：
通过《中学英语教学设计》课程，职前英语教师可以得到深层次的学科核心素养解析，推动专业认同与发展，为成为卓越英语教师打下基础。
综上所述，中学英语教学设计的教育内涵在于通过科学的方法和技术的运用，预设教学过程和方法，优化教学效果，促进学生的核心素养发展，同时推动教师的专业成长。
