1、在写中间的提示语时，可以详细阐述主题或话题的相关信息，包括各个方面的内容和细节，让读者有更加充分的了解和认识。
2、在写前面的提示语时，可以先简单介绍一下主题或话题，引起读者的兴趣和关注。
3、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”
4、提示语口诀
5、在写作时，我们需要注意句子的连贯性和合理性，尽量做到前中后的内容贯通，逻辑清晰。这样的句子写作方式可以帮助我们更好地表达自己的意思，使读者更容易理解我们想要表达的内容。
6、如例句，提示语在前面，杜鹃对小狗说：“那就开始学吧，注意听我的声音。”
7、句子改错：找出句子中的错误并改正，提高语言准确性。
8、在写后面的提示语时，可以进行总结和归纳，强调主题或话题的关键点和精髓，让读者留下深刻的印象和启示。
9、提示语在说话的内容后面，提示语后面是句号。
10、提示语在后的句子就是把说话人的话放在后面，例如：
11、请注意，这只是一些常见的提示语，具体的内容可能会根据不同的教材和版本有所不同。
12、-小红说：“我喜欢吃草莓味冰淇淋。”
13、-妈妈说：“你要努力学习，将来才能有出息。”
14、中间，“那就开始学吧”，杜鹃对小狗说，“注意听我的声音。”
15、诗词赏析：欣赏古诗或现代诗歌，感受其中的美和哲理。
16、间接提示语：这种提示语比较含蓄，不会直接告诉你应该注意的内容或需要回答的问题，而是通过一些暗示或引导来让你自己发现。例如：“在这段文字中，作者使用了哪些修辞手法？”
17、课文导读：了解故事背景，提前预习内容。
18、提示语：
19、首先，我们要按照红色的提示语来完成第一部分的内容。其次，我们需要根据绿色的提示语来进行第二部分的句子书写。最后，在蓝色的提示语的引导下，我们可以完成最后一部分的句子。
20、归纳总结：总结本课的重点知识和要点。
21、句子操练：根据提示完成句子操练，加强语法和表达能力。
22、-你真厉害！这么难的问题都能解决。
23、-这道题我不会做，你能教教我吗？
24、提示语在中间，“说”的后面打逗号。如：“是你吗？”爸爸在电话那头说，“红红，快回来吧！”
25、因此，在写作中，前、中、后三个部分的提示语都是非常重要的，需要认真思考和精心。
26、语言运用：进行一些简单的语法或语言规则的练习。
27、动作提示语：这种提示语通过动作或手势来传达意思，让你更加直观地了解提示的内容。例如：“
