三年级下册期末复习数学提高成绩的方法如下：
全面了解和分析学生的学习情况
针对本班实际情况制定复习计划，有的放矢地进行复习。
计算部分的复习
口算：坚持经常练习，每节课安排3-5分钟时间，练习方式要多样，如听算、视算等，让学生在计算过程中运用所学知识。
乘除法计算：先复习计算法则及注意事项，重点讲解一个因数中间有0的题目。
解决问题部分的复习
引导学生分析题中的数量关系，联系和对比结构相似的题目，让学生看到题目条件变化时解题步骤的变化。
计量单位部分的复习
多联系生活实际，加深学生对计量单位的认识和运用。
注重学困生的转化
在课堂上加强关注，多进行思想交流，并与家长沟通，最大限度地转化学习态度。
统计部分的复习
让学生体会复杂条形统计图的特殊作用，学会分析统计图中的数据，并根据信息开放性地提出问题。
培养良好的学习习惯
在梳理知识和巩固知识中让学生多角度思考问题，培养思维的灵活性。
关注学生差异
保证每个学生学习活动的时间和空间，鼓励发挥每个学生的特长，发掘潜力，促使知识的广度和深度不断提高。
改进评估方法
错了自己订正可以加分，促使学生主动检查、分析错误，不断提高。
利用校讯通系统
加强与家长的沟通，督促学生在家及时完成作业，保证在家学习时间和质量。
总复习时应注意的几点
注意知识间的内在联系，便于整理和比较，加强理解和掌握。
加强与生活的联系，培养估算意识和能力。
加强统计观念的培养，包括平均数的意义和求简单数据的平均数。
加强空间观念的培养，包括面积的基本知识和估计测量图形的面积。
加强解决问题能力的培养，教会学生分析问题、制定解题步骤，鼓励多种解题方法。
激发学习兴趣
通过数学游戏、数学故事等方式激发兴趣和好奇心，让孩子保持较高的热情。
合理安排学习时间
确保孩子有足够的时间进行数学学习，避免过度疲劳，在轻松愉快的氛围中提升成绩。
通过以上措施，可以有效地帮助三年级学生提高数学期末考试成绩。建议家长和教师结合学生的实际情况，制定个性化的复习计划，并注重培养学生的学习习惯和解题能力。
