了组词一年级上册语文?
组词：知了，来了，走了等。 例如： 1.知了热得在枝头上唱起了歌：“知了，知了”。 2.知了热得在枝头上“知了，知了”唱起了歌。 3.知了在树上“知了——知了——知了”地叫着，好像在说“好热”。
组词造句：忘不了3、人们忘不了那令人欢欣的场面。 4、当时的情景，我一辈子也忘不了。 5、我们永远也忘不了那段艰苦的历程。
了组词并造句。 “了”读liǎo时，可组词：了解、一目了然、了结、明了、知了 造句：夏天到了，知了叫个不停。 读音le（轻声）时，可组词：走了、好了、罢了、为了、得了、除了。
了是多音字，有两个读音。 le (吃了，喝了，快了，来了。走了，有了，完了，) liao (了不起，了解，了不得，了得，了解一下，知了)
Liao 明了、一目了然、了解、知了，了了、 了绝、 了别、 了彻、少不了 了如指掌，直截了当，了局，大不了 le 算了、咋了、糊了、干了、为了、罢了、除了、临了，终了、公了、
组词，了解，了如指掌 造句 我对于这件事情早已经了如指掌，所以我希望能够让自己尽可能尽早的去完成这件事情。 我对于你详细的信息完全都是了如指掌的状态，我希望我能够更好的去了解你。
组词：来了、去了， 例如： 1.春天来了，柳树的枝头都发芽了，像满是音符的春天的五线谱! 3.公交车来了，快上车。 4.春姑娘来了，大地又恢复了绿色。
liao，三声，知了，直截了当，一目了然，一了百了，了如指掌，了局，了解，少不了。 le，轻声，为了，罢了，除了，得了，无了根蒂，上了贼船，当了。
解答，了是个多音字，组词组词时应该分开组例如Liao，了解，一了百了，了事，了然于心，没完没了。等等。读音Le，组词例如对了，错了，行了，黑了，快了，吃了，听了，看了，拿了，走了，带了，掉了。等等。
组词是了解。 造句 了解亲情的真谛，每个人都会拥有亲情，而感觉到自豪和满足，失去了亲情，会让我们的人生变得遗憾而苍凉。 我多么的了解你，这就是证明我无比的爱你。
咋了、 末了，了解， “了”，普通话读音为liǎo,le,最早见于说文时代。在六书中属于象形字。“了”的基本含义为完结，如完了；引申含义为明白，如明了，一目了然。 在现代汉语中，“了”多用作副词，放在动词之后，与“得”或“不”连用，表示可能。
组词，了解 造句 我完全是了解你的，因为你内心就是我最爱的那个人，所以我对你的了解一点都不少于你，那是因为我真的是非常的在乎你。
天组词一年级语文上册?
头的组词一年级上册?
头组词：头巾、苗头、人头、砍头、心头、头目、洗头、头像、带头、到头、平头、念头、头顶、点头、头脑、开头、头上、跟头、车头、口头、木头、梳头、回头、桥头、尽头、牵头、抬头、骨头、埋头、摇头、掉头、枝头、斧头、垂头、拳头、枕头、头绪、头昏、锄头、砖头
顶头绳、头冠、头皮、头痛、头领、头项、头饰、头屑、头羊、头茶、头球、头脑、头水、头忽、头盔、头风、头垢、头的、头筹、头茬、头条、头花、头晚、头底、头胀、头目、头大、头套、头前、头巾、头至、头班、头魁、头破、头家、头额、头虱、头癣、头发、头彩、头版、头牛、头颈、头壳、头角、头骨、头眩、头中、头先、头舱、头口、头型、头罩、头儿、头油、头戴、头子
组词是点头。 造句 那青年人最初不明白，后来他恍然大悟的点了点头。 一页一面读书，一面连连点头称赞我的作文写的真好。 看爸爸看了我的成绩单，满意的点了点头。
头发，毛发，发现，发展， 1、地质工作者在塔里木盆地发现了大油田。 2、科学家在山脚下意外地发现了华南虎的足迹。 3、她反躬自问,发现自己也有不对的地方。 4、我们要善于发现和扶植处在萌芽状态的新生事物。 5、纲举目张才能发现纷繁的现象和规律。
手的组词一年级?
1、手的组词有：洗手、出手、手写、放手、对手、手心、跟手、左手、手边、毛手毛脚、选手。 2、洗手，意思是洗掉手上的污垢。比喻不再干抢劫、偷盗、赌博等惯做的坏事。 3、出手，意思是卖出；货物抛售完毕。袖长程度。初涉某事的才干。 4、手写，指用手写；亲自记录。
组词：手机 造句： 不是我爱玩手机，而是除了手机外没人会陪我。 我手忙脚乱地去抓手机时，不小心从厨房台子上碰掉了，摔坏了屏幕。 你的名字，我手机上默认的输入法。
• 手版 shǒubǎn [a tablet held before the breast by official when received in audience by the emporer] 古时官吏上朝或谒见上司时所拿的笏 手版倒持 • 手板 shǒubǎn (1) [palm] 〈方〉∶手掌 (2) [birch]∶(手板儿)体罚用的打手心的板子 (3) 见“手版” • 手笔 shǒubǐ (1) [sb.'s own handwriting or painting]∶亲笔写或画的东西 楼上下大小三间屋，共六十二幅画，是丁陶莱陀的手笔。——《威尼斯》 (2) [literary skill]∶文字或书画的造诣 大家手笔 (3) [ostantation and extravagance]∶指办事、用钱的气派；排场 这是二舍妹，他自小手笔就阔，气派也不同。——李伯元《官场现形记》
把手、洗手、亲手、放手、出手、乐手、下手、右手、选手、手边、跟手、手心、大手、伸手、动手、拍手、左手、手术、手工、扶手、高手、旗手、收手、对手、手写、帮手、手足、能手、拱手、扎手、拿手、助手、手册、抬手、摇手、手表、炮手、巧手、手锯、手掌、手绢、手腕、魔手、手法、手卷、歌手、手紧、手套、挥手、信手、手眼、得手、手铐
，出手 ，手边 ，放手， 亲手， 洗手 ，大手， 旗手 ，对手 ，右手 ，选手 ，收手 ，手术 ，动手 ，扶手 ，手足 ，手心 ，跟手， 左手， 高手 ，伸手 ，帮手， 能手， 手工， 手写 ，拱手 ，扎手 ，助手 ，抬手 ，手册 ，摇手 ，手表， 巧手 ，手掌， 手绢 ，手腕 ，熟手 ，沾手 ，靠手 ，手眼 ，甩手 ，手鼓 ，手法， 垂手
手组词：对手、右手、左手、伸手、高手、 例句 (1) 先生,我求你了,请看在我父亲的面上手下留情。 (2) 上手术台之前,妻子紧张得要命,他却谈笑自若。
组词是双手。 造句 他激动的双手颤抖的接过了远方不知名人的捐赠的学费，发誓一定要好好学习，报效祖国。 姐姐用灵活的双手为我织了一件漂亮的外衣，
手不辍卷， 手不释卷 ，手不释书 ，手不停毫，手不停挥， 手不应心 ，手到病除 ，手到拿来，手到拈来， 手到擒来 ，手高手低， 手高眼低 手滑心慈 ，手慌脚乱 ，手慌脚忙， 手挥目送，手急眼快 ，手疾眼快 ，手脚干净 手脚无措 手快脚轻， 手零脚碎， 手忙脚乱， 手帕姊妹，手胼足胝， 手起刀落 ，手如柔荑 手头不便 手无寸刃， 手无寸铁， 手无缚鸡之力， 手舞足蹈，手下留情 ，手眼通天， 手援天下， 手泽尚存
一年级语文口耳目手足五个字怎么组词?
口：口气，口中，口舌，口杯，口里 耳：耳朵，耳目，耳机，木耳，双耳 目：目的，目光，耳目，目标，目前 手：手上，手心，双手，手机，手中 足：足球，足够，充足，不足，失足
人教版一年级语文生字组词?
以下是按照要求写的生字组词，供您参考： 人教版一年级语文上册生字组词 一字组词：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 二字组词：二十、一月、一周、三人、上午、下午、北京、时间、学习 三字组词：小学生、一年级、同学们、早上好、谢谢你、三个人 四字组词：大家早、去上学、起得早、起得晚、爸爸妈、上班班 五字组词：我喜欢、学习认、一二三四、五六七八、九十百千 六字组词：一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 七字组词：三人行，必有我师。虚心使人进步，骄傲使人落后。 八字组词：敏而好学，不耻下问。学而不厌，诲人不倦。 九字组词：读书破万卷，下笔如有神。知之为知之，不知为不知。 十字组词：学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。 人教版一年级语文下册生字组词 一字组词：东、南、西、北、上、中、下 二字组词：夏天、早上、下午、晚上、蜜蜂、蝴蝶 三字组词：小学生们、早上好、对不起、没关系 四字组词：青青草地、长长河流、快快乐乐、高高兴兴 五字组词：爱问问题的、勤于思考的 六字组词：百尺竿头，更进一步。世上无难事，只怕有心人。 七字组词：三人行，必有我师焉。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 八字组词：知之为知之，不知为不知，是知也。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 九字组词：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 十字组词：欲穷千里目,更上一层楼。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
人教版一年级语文生字包括“一、二、三、四、五、口、耳、手、足、日、月”，可以组成很多有意义的词语。例如：“一二三”、“三四五”、“手足”、“日月”，通过学习这些生字，孩子们能够逐渐理解数字大小顺序、身体部位及其功能、时间概念等基本概念。同时，学习这些生字也有助于提高孩子们的语言表达能力和认知能力。在教学中，教师可以选择一些简单有趣的游戏，帮助孩子们巩固生字，并引导他们把生字组合成有意义的词语，如“手拉手”，“月有阴晴圆缺”，从而让孩子们更好地理解和掌握所学内容。
