综合素质评价的发布范围通常包括以下几个方面：
自我评价
学生首先需要对自己在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面进行自我评价。
他人评价
学生需要接受来自同学、教师或其他教育工作者对其在上述六个方面的评价。
家长寄语
家长也会对孩子的综合素质进行评价，并给出寄语，表达对孩子的期望和建议。
综合素质评价的结果通常会以报告的形式呈现，包含上述自我评价、他人评价和家长寄语等内容。这些评价结果不仅有助于学生了解自己的优势和不足，还能为教师和家长提供重要的反馈信息，以便更好地指导学生的成长和发展。
建议学生在进行综合素质评价时，要客观、真实地反映自己的表现，同时也要虚心接受他人的意见和建议，不断改进和提高自己。
