1、）“怕什么！海的美就在这里！”我说。
2、说后要冒号，句号在引号内。因为说后面是直接引语。就相当于这句话说：“向雷学习。”
3、)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！”
4、例：“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
5、引号的作用及例句
6、这是我班学生张伟在一篇作文里写的人物对话,我除了在作文本上把被张伟关在后引号外面的句号改在后引号内,还在班上告诉学生:“标点符号是句子不可分割的组成部分,好比句子的尾巴,句子移到哪里,它就跟到哪里。如果把句子放到引号内,却把尾巴关在门外,那就不对了。”
7、(1)引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何标点符号号。
8、另一种情况：例句：说“向雷学习”是很有道理的。这时说后不要冒号。因为引用的话是一个句子成分，是句子的一部分。
9、(2)引文结束时刚好需要停顿，那么句号应在引号后。
10、表示讽刺或者鞭笞。例如，日本帝国主义犹如人面兽的"假狮子"。
11、如果引文独立成句，意思又完整，句号放在引号里面。
12、表示直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词等。例如，"人心齐，泰山移。"团结的力量是无穷的。或者“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
13、如果引文不完整或引文作为行文的一部分时，句号放在引号外面或不用。分两种情况:
14、三、表示讽刺或否定的意思。如：人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命烈士诗二首》）这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
15、引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用“表示）和引回号（用”表示）两部分。
16、引用之语未独立，标点符号引号外。
17、学生在写作文时,经常会引用一些别人的言辞、事例作为根据,或引进一些名言、成语、典故来说明事理。在引用时,如何正确使用标点符号呢?一、凡是把引用的话独立来用,末尾标点放在引号里边小东说“:你是我的知心朋友”。
18、高考中对于引号的用法主要涵盖了以下几种情况：
19、表示强调。例如，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
20、单引号和双引号的使用方式不同，单引号主要用于表示引用短语，双引号主要用于表示引用段落或一整句话
21、引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如：
22、表示直接引用，指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。表示特殊含义，表示着重强调，表示着重强调，表示着重强调，特殊疑问表示否定。
23、表示否定的意思。
24、表示特殊含义，即词语的意思发生了转变。例如，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？或者“橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花。
25、引用之语能独立，标点符号引号里。
26、完全引用的句末点号放在引号里；不完全引用的引文后如用点号放在引号外。例如，“爱因斯坦说：‘想象力比知识重要’。”
27、引号是用在句子中人物的讲话内容，或者直接引用别人的内容如经典语录、名人名言、古诗句，还可表示特定的称呼，还可以用来引用成语谚语，歇后语，俗话等等，一般用在冒号后面。
28、二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。如：我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》）句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。又如：蚕儿要“上山”了。（《春蚕》）这儿的“上山”用引号，表明它是有特定意义的词语，特指蚕爬上稻草杆子上，准备吐丝结茧。
29、其中，句号表示一个句子的结束，逗号表示句子内部的一个停顿，问号表示疑问，叹号表示感叹，冒号表示引出例子或解释
30、具体使用方法如下：
31、这是张伟在后来的一篇作文里写的一个句子。我把“少壮徒伤悲”后面的句号划掉了。张伟不理解,便来问我:“老师,你以前说要把句号放在引号内,这句话本身是有句号的,为什么要把句号划掉呢?”
32、一、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。如：“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！（《草地夜行》）这里有两个“要记住革命”，第一个用了引号，是引用老红军说过的话；第二个没用引号，是表示“我”的决心。
33、还有一种：例句：他没听爷爷的话，吃了很大的亏，正如古话所说“不听老人言吃亏在眼前”。这里的应用还是句子成分，所以句号应该放在外边。而原句是完整的话，句号是这句话的结束标志。
34、引号的作用
35、）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！”
36、标点符号和引号的使用方式需要根据具体情况而定标点符号主要有句号、逗号、问号、叹号、冒号等
37、在写作中，正确使用标点符号和引号可以使文章更加准确、精练、易懂，同时也减少误解和歧义的发生
38、例:我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
39、二、把引用的话作为作者自己的话的一部分,引号里边的末尾不用标点《长歌行》所说的“少壮不努力,老大徒伤悲。”是很有道理的。
40、引号主要用于表示引用或表示原话
41、全班学生听到这里,都会心地笑了。
42、我首先肯定他的学习认真、善于思考,然后向他解释:“是的,‘少壮不努力,老大徒伤悲’是一个完整的句子,应该带着句号。
