一年级两个词语的造句?
计划，昏暗，紫南，来生，乐菱，狼狈，暮春，春花，紫寒，雪柳，讨正，正当，乐玩，红花，雪花，正扬，正号，正公，花草，莲花，花迷，正当，正见，花船，非常，在学习上他非常认真。 高兴，六一儿童节到了，同学们非常高兴。 雪花，今天下雪了，路上全是雪花。 狼狈，今天｜上学迟到了，非常狼狈。
书包：小雨放学后放下书包就和小朋友出去玩了。 筷子：吃饭了，妈妈端出饭菜，我帮忙摆好碗筷。 鲜花：星期天，我和妈妈去公园游玩，里面有很多的鲜花，开得很是鲜艳。 扫地：吃完晚饭，我帮妈妈收拾碗筷，拿起扫帚把地扫开净，妈妈夸我是个勤快的好孩子。
字组词有哪些一年级?
字可以组词：练字、字画、生字、文字、汉字、字体、识字、题字、名字、数字、字典、字母、打字、签字、字谜、字幕、字符、测字、字节、赤字、排字、字形、字眼、字迹、草字、字模、单字、炼字、白字、字音、咬字、正字、别字、字汇、点字、俗字、画字、字样、字义、活字
写字，字体，字母，字帖，字幕。 例句 一、小强刚开始学习写字，写得扭扭歪歪的。 二、老师的写字台上，摆着一只精致的笔筒。 三、不正确的写字姿势，使他的脊柱发生了轻微的弯曲。 四、读书写字的姿势不正确，天长日久就会影响视力。 五、连续看书写字一小时左右要休息一会儿，或向远处眺望片刻。
组词：认字 造句：我觉得宝宝真的特别优秀，他现在已经学会认字了，我真的是为他感到特别的骄傲，希望的他在未来的学习当中还是一如既往的坚持着
文字，字体 我非常喜欢这些文字。 我们必须把这些文字转化为我们的行动。 他们玩文字游戏，所以他们都是诗人。 再次我想问你喜欢同文字思想，而不是同人打交道吗？
词语：写字 造句：我每天放学之后都会让自己认真写字，我觉得写好一个字就是自己的一个脸面，从而让自己写出优美的字体而来。
组词：生字 造句：1.我忙着在字典里查本课所有的生字。 2.一年级的生字表到五百多字，我们那时三年级都没现在一年级学得多啊！
字组词一年级: 写字[ xiě zì ]书写文字，题字。 大字[ dà zì ]形体较大的字。一般指径寸以上之字。 打字[ dǎ zì ]用打字机把文字打在纸上，也指用计算机录入文字。 字谜[ zì mí ]以字为谜底的谜语。 生字[ shēng zì ]不认识的字或词。 文字[ wén zì ]语言的书写符号。它是人类最重要的辅助语言的工具。
答:字里行间。 详细解释: 拼音: zì lǐ háng jiān 解释: 字词里边；文句中间。指文章字句间所透露出来的思想感情。 语法:
组词有字帖，字幕，汉字，生字 造句35、为了鼓励学生,蔡丽华偶尔会使用激将法,告诉学生:如果生字全部认出来,那今天的课就不上啦。
组词：字画 造句：我这个人就是那么的喜欢收集字画，因为只有这样才能让我成为一个有艺术涵养的人，从而能够让自己在未来的人生当中将这些字画好好珍藏。
1、字组词有：字画、生字、练字、十字路口、文字、汉字、字体、识字、题字、字谜、白字、字据等。 2、字，汉语一级字，读作zì，最早见于商代文字。“字”的本义为妇人孕育。《山海经·中山经·中次七经》：“其上有木焉，名曰黄棘，黄华而员叶，其实如兰，服之不字。”《易·屯》：“好贞，不字。”虞翻注：“字，妊娠也。”引申为雌性动物生育。由雌性动物生育又引申为孵化。“字”又由生育义引申为养育。由养育引申为爱。由爱引申为教育、治理。由教育、治理引申为许嫁。后来，“字”又引申为用文字写成的东西，如字体、书法作品、书信、便条等。
1、字样 造句:字样的彩边红旗,走在队伍的最前列,彩旗猎猎、锣鼓喧天,一路浩浩荡荡朝人民公司奋进。 2、字母 造句:一个德国男人和女人的脸部特写镜头，他们在谈论白蚁堆美好而必要的共栖性特质，带字幕。
1、字的组词 ： （1）字画、练字、十字路口、生字、识字、文字、字体、汉字、题字、拼音字母。 （2）脏字、待字、丁字街、字母、实字、古文字、繁体字、字迹、数目字、字汇。 （3）音素文字、检字法、象形文字、虚字、字里行间、字据、音节文字、字幕。 2、百科释义：字，中国汉字，读作：zì。该字的主要字义是指用来记录语言的符号。做动词，名词使用时意义不同。
组词：生字 造句：复习第十一课生字和词语准备下次课听写。 复习第七课生字和词语准备下次课听写。 我们在学习生字的时候，一定要记得牢固一点。
组词造句：写字十二、读书、写字、做作业,都不能粗心大意,不然就会出错。 十三、爷爷用原子笔写字不顺手，用毛笔反倒显得得心应手。
三年级下册语文第一课词语造句?
纸鸢 纸鸢在中国有很多年的历史了，小朋友一到春天就喜欢在草地上放纸鸢，他们唱着，跳着，玩得开心极了！ 散学 孩子一散学就去找伙伴玩，玩得不亦乐乎！
和好组词造句一年级?
组词：和好，和睦 造句：我们之间的关系就和好了，从此以后我们之间再也不会产生任何的误会了，因为只有这样才能够让我们一如既往的享受所有美好的友情。
和好:我和小明，经过老师的说服，和好了。 和睦:我们家是一个和睦的大家庭。 好人:妈妈告诉我要做一个好人。 好事:我们雷锋小组每天都做好事。 问好:同学见面都问好。 很好:我每天都早睡早起，妈妈说我的习惯很好。 以上就是这题的解答，由于本人知识有限，今天就给大家分享这些。
我们之间最终还是和好，因为我们之间的情谊永远不会有任何的改变，我们之间就是最好的朋友，我们一直都是坚持着彼此的一封信念。 我们就这样和好了，我们再也不会产生那样无端的争吵。
一年级下怎么组词语?
组词是下面。 造句 开大会时要注意听讲，不要在下面窃窃私语。 下面先把一些经典的回答写在这里，算是抛砖引玉了。 老师正在讲课时，发现小玲在下面念念有词的说着什么。
“下”的组词有：足下、水下、下手、坐下、乡下、低下、下去、下巴、下级、趴下、下午、留下、落下、剩下、下降、下颌、下乘、下颚、下文、下下、下葬、下院、下同、下船、下泻、下奶、以下、下市、一下、下陷、下酒、下面、下属、目下、殿下、下士、现下、阁下、下午、下班、下课、天下、下来、下去、上下、下乡、底下、 脚下
组词造句：下午 1、今天下午开班会，老师让我们布置会场。 2、昨天下午6点，旅游团平安到达了目的地。 3、弟弟发了高烧，一个下午都是昏迷不醒。
组词是下面。 造句 看地图时要看先看看下面列出的各种标志。 按照例句发挥想象力，把下面的句子能够补充完整。 在下面横线处填入适当的词句组成前后呼应的排比句。
