1、问：howdoes+主语（单三人称）+gotowork？…怎么去上班？
2、一：一般过去式
3、Actionsspeaklouderthans.事实胜于雄辩
4、一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他+？
5、She’savet.她是一名兽医。
6、如：Iamyourteacher，Youaremystudents，Sheispretty，Heisfat等等
7、则要用：Howdoeshe/shegotoschool？do要变成does(与一般现在时单三人称保持一致)回答方式：he/shegoestoschoolbybike/bus/onfoot等
8、--Howdoyougobackhome？--Iusuallygobackhomebybus
9、What’syourmother’sjob?你妈妈的职业是什么？
10、Canyouswim?
11、否定句：shedidn’tcometohelpuslastnight
12、一：how对方式进行提问，我们以前学过howareyou？howoldareyou？howmany/howmuch等问句，本单元着重学习how引导“如何到达某地”
13、含有be系动词的句子（主系表结构）
14、①一般的直接在动词后+ed。如：work—workedlook--looked
15、方位介词（短语）语意辨析后的实际应用
16、Hedoesnotlikeplayingbasketball
17、回答：Yes，Theydid/no，Theydidn’t
18、Iwanttobuyapostcard.我想买一张明信片。
19、二：一般现在时（实意动词且主语为单三人称）
20、--Areyoulazy？--Yes，Iam/No，Iamnot
21、形容词专属用法：形容谁比谁更……
22、秘籍：含有实意动词的句子变否定句，要找出对应的助动词，在助动词后+not，原谓语动词需还原为原形
23、②Youwereearlyyesterdaymorning
24、Whataninterestingmovie!一部多么有趣的电影！
25、询问对方打算何时去做某事的句型及答语
26、Doyoulikeles?
27、What’swrong（withsb）？what’sthematter（withsb）？
28、祈使句2情态动词should（not）do，must（not）do
29、：三大结构的区别：
30、unit2waystogotoschool
31、Unit5whatdoeshedo？
32、一：三问
33、She’sanurse.她是一名护士。
34、Doesshelikeplayingthepiano?
35、Therebe结构中be系动词的单复数应根据后面最靠近的名词的单复数决定
36、另：由动词转换而来的职业名词（在某些动词后+er/or等构成）
37、方位介词如下：
38、以字母s、x、ch、sh、o结尾的动词后面+es
39、如：Iamtallerthanyou.我比你高。
40、祈使句：表示请求命令要求的句子叫祈使句
41、如：肯定句：Iwaslateyesterday
42、这就是主系表结构这个be大家都见过了哈be呢一共有amisarewaswere这5种小学段需要知道的，我们目前只需要掌握amisare就足够了
43、一般疑问句：Do+主语+动词+宾语部分
44、Whatareyougoingtobuy？你打算买些什么？
45、Whatdoes+主语（第三人称单数）+do？…是做什么的？
46、Youshouldhelptodohousework.你应该帮忙做家务。
47、一般现在时表示现阶段，此时此刻经常反复习惯性发生的动作或存在的状态以及永恒不变的事实、真理和自然规律，
48、博物馆商店在哪里？
49、WhereistheItalianrestaurant？意大利饭店在哪里？
50、--Wereyoulazybefore？--Yes，Iwas/No，Iwasnot
51、Thereisacrossing.这是一个十字路口。
52、问：whereareyougoing（+将来的时间）？你们打算去哪里
53、当主语是第三人称单数时Does+主语+动词+宾语
54、非第三人称单数做主语
55、一般过去时（含be系动词的）：
56、ontheleft/rightofthe在…的左边/右边
57、—Youcangetthereonfoot.你可以步行过去
58、否定句：theydidn’tworkhardatschool
59、Thereisabagandtwobooksonthedesk（be动词就近一致原则）
60、--Doyoulikeplayingchess？--Yes，Ido/No，Idonot
61、Whereisthesciencemuseum?科学博物馆在哪里？
62、一般过去时表示在过去的某个时间发生的或经常习惯性反复发生的动作或存在的状态：
63、英语中做谓语的动词基本就两类：一类是Be动词也就是系动词，构成主系表结构；另一类是实意动词，构成主谓宾结构了。
64、二：课本
65、一：一般将来时begoingtodo句型：“打算即将去做…”表示将来即将发生的动作，打算、计划、安排等
66、nextto紧挨着，紧靠着
67、问：whenareyougoingto+动词（短语）原形？你们打算什么时候去做…？
68、一：描述某人/某物害怕…的句型：主语+be动词+afraidof+其他…害怕…
69、另外，第五单元还介绍了therebe句型，表示“有”的意思，通常用于描述某地存在的事物。这个句型中，主语在be动词后面，而且是单数或者复数形式，be动词的形式随着主语的变化而变化。
70、具体来说，现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态，由be动词和动词-ing构成。一般现在时则表示经常发生的动作或存在的状态，主要由动词原形或第三人称单数形式构成。
71、Whereisthemuseumshop?博物馆的商店在哪儿?
72、Don'tgoattheredlight!
73、否定句：Youweren’tearlyyesterdaymorning（weren’t=werenot）
74、Myfriendlikeswritingstories,too!我的朋友也喜欢写故事！
75、Youmustwaitforthegreenlight.你必须等绿灯。
76、形容词的比较级用来表示事物的等级差别，作比较。
77、Howdoyougoto…？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，
78、答：He/Sheworks+（表示地点的）介词短语他/她在…工作
79、①Shecametohelpuslastnight
80、秘籍：含有系动词的句子变否定句直接在系动词后面+not
81、三：形容词比较级的构成规则：
82、Thenandnow曾经和现在
83、如：howdoyougotoschool及其答语的学习，并适当的加入了频度副词
84、easy(容易的)–easierbusy(忙的)--busier
85、持之以恒地练习和观察，才能逐渐提高对英语句子改写的能力。
86、Unit2lastweekend
87、否定句：主语+didn’t+动词原形+其他Idonotlikeplayingchess
88、Don’tmakenoiseinclass.上课不要喧闹。
89、肯定句：主语+动词过去式+其他Ilikedplayingchessbefore
90、一般疑问句：Didtheyworkhardatschool？
91、(1)单音节词加词尾-er，来构成比较级
92、（2）特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+其他+?
93、一般现在时：常与时间状语today,everyday,onSunday,everymorning等连用。
94、Yes，hedoes
95、询问对方打算去哪里的句型及答语
96、一般疑问句：Be系动词+主语+其他+？
97、ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.张鹏和John比Mr.Green要年轻
98、特殊疑问句
99、She’sator.她是一名医生。
100、Idonotlikeplayingbasketball
101、三：单三人称谓语动词+S的规则：
102、到书店左转。
103、第三人称单数做主语
104、Haveyoufinishedyourhomework?
105、I’mareporter.我是一名记者。
106、--Howcanwegetthere?
107、Therearetwobooksonthedesk（twobooks两本书,复数，所以be用are）
108、What’syourfavoritehobby?你最喜欢的爱好是什么？
109、如：Ioftenreadbooks.
110、good(好的)/better；well(健康的)/better；bad(坏的)/worse；ill(有病的)/worse
111、比较级的构成规则：
112、Mygrandpalikesgrowingtomatoes,too!我的爷爷也喜欢种植西红柿！
113、我们怎么到哪儿？
114、behind在…后面
115、时间状语如:yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）等。
116、人教版六年级下册各单元语法重点
117、Youmustn’tcrossthestreetwhenthelightisred.红灯亮的时候禁止过马路。
118、回答：Yes，Iwas/no，Iwasn’t
119、一般过去时：表示过去某个时间内发生的动作或者状态。
120、Iwanttosendittoday.我想今天寄出。
121、乘坐交通工具用介词by，但步行时用on
122、Isthisyourbook?
123、No，Idonot
124、用法：表示过去的某个时间或一段时间内发生的、过去经常习惯性的动作或存在的状态。
125、一：询问他人职业的句型及其答语
126、以上只是一部分例子，实际上在六年级上册的英语教材中，一般疑问句出现的频率非常高，而且形式多样。
127、Ilikecollectingstamps.我喜欢收集邮票。
128、在大门附近。
129、Teach—teacher，clean-cleaner，sing—singer，dance—dancer，drive—driver，write—writer
130、Itisnextto/infrontof/behind./near/ontheleft/rightofthe+地点名词
131、--Didyoulikeplayingchessbefore？--Yes，Idid/No，Ididnot
132、Whatdoeshedo?他做什么工作？
133、Whattimedoesshegetup?她通常几点起床？
134、一般疑问句
135、回答：Theyworkedveryhardatschool。
136、否定句：主语+be系动词+not+其他Iamnotlazy
137、一般现在时（含be系动词的）：
138、Whereisthelibrary?
139、二：描述某人/某物与…生气的句型：主语+be动词+angrywith+其他…与…生气
140、nextweek，tonight，tomorrow，thisevening/afternoon/morning/weekend等
141、What’syourfather’sjob?你爸爸的工作是什么？
142、否定句结构：主语+donot+谓语动词+宾语（当主语是第三人称单数时把do变成does）
143、--Usually,Icomeonfoot.
144、秘籍：在行为动词前加didn't，同时还原行为动词
145、Igotoschoolbybus/bike。Igotoschoolonfoot
146、介词短语如下：
147、四：提建议要求的句式：
148、infrontof在..前面
149、Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend我打算看望我祖父母
150、一般过去时（含实意动词的）：
151、：用法的区别
152、肯定回答
153、三：询问他人上班方式的问句及其答语
154、Excuseme,sir.打扰一下，先生。
155、Unit1：
156、Unit4Ihaveapenpal
157、Unit1HowcanIgetthere?
158、Whereareyougoingthisafternoon？今天下午你打算去哪里？
159、以下是六年级上册英语课本中的一些重要句子：
160、Howcan+主语+get(to)+地点?询问如何到达某地。E
161、Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壮。
162、如：—Whereisthesupermarket?超市在哪？—Godownthestreet.
163、Whatisyourfavoritecolor?
164、(3)以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，
165、I’mapoliceman.我是一名警察。
166、疑问词+did+主语+动词原形+其它?
167、动词变化规则
168、实意动词后面跟的是宾语如：Ilikeyou。Ineedyou
169、答：Iam/Wearegoing(tothe)+地点。我们将要去…
170、Don’tbelateforschool.上学不要迟到。
171、howdoyougotoschool？
172、一般现在时与一般过去时的区别
173、一般过去时：常与时间状语yesterday,lastyear,thedaybeforeyesterday,thismorning,ago等连用。
174、Doeshelikeplayingbasketball？
175、特殊疑问句：Wherewereyouyesterday?
176、肯定句：主语+was/were+其他Iwaslazybefore
177、Unit1HowcanIgetthere？我如何能到达那里？
178、Unit3Wheredidyougo?
179、问年龄：Howoldareyou?-----I’m_______(yearsold).
180、Yes，Ido
181、He’sator.他是一名医生。
182、Whereisthe+地点名词
183、④以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写最后的辅音字母+ed
184、Unit1howtallareyou？
185、将来时：表示将要发生的动作或者状态。
186、肯定句结构：主语+谓语动词+宾语
187、Mysisterlikesmakingkites,too!我妹妹也喜欢制作风筝！
188、Whatdoesshedo?她做什么工作？
189、Tomisevenstrongerthanhisfather.甚至比他爸爸还壮。
190、一般现在时助动词do的情况
191、Iamgoingtotheshop我打算去商店
192、Ilikegrowingflowers.我喜欢种花。
193、问whatareyougoingtodo+其他?你/你们打算（将要）做什么？
194、Myfatherisareporter.我爸爸是一名记者。
195、tall(高的)--tallergreat(巨大的)--greater
196、一：句子结构。在英语中一个简单的完整的句子一般有五种结构，小学段主学以下2种
197、肯定句：主语+动词过去式+其他Ilikeplayingchess
198、Iwillask.我会问的。
199、主（S）+谓（V）+宾（O）
200、Listentotheteachercarefully.认真听老师讲课。
201、Unit6howdoyoufeel？
202、规则变化
203、：所搭配时间状语的区别：
204、特殊疑问句：whatdidshedolastnight？
205、--Turnleftatthebookstore.
206、Therebe结构的复习（be动词的单复数）
207、五六单元的语法主要包括现在进行时和一般现在时。
208、基本结构：1.be动词（am/is变为was,are变为were）
209、Iamgoingtobuyabook。我打算买本书。
210、二：现实生活中应用这些结构询问某处，指路等
211、old(老的)older/elder；much/many(多的)more；little(少的)/less；far(远的)farther/further
212、Mybrotherlikescollectingstamps,too!我弟弟也喜欢收集邮票！
213、变否定句：主语+didn't+谓语动词原形+其它
214、--Howdoyoucometoschool?
215、否定句：Iwasn’tlateyesterday（wasn’t=wasnot）
216、What’syouraunt’sjob?你姑姑的职业是什么？
217、如:肯定句：Shecametohelpuslastnight
218、Itis+方位介词+地点名词
219、一：询问某地有…店
220、It’snineo’clock.现在九点了。
221、回答：Shecametohelpuslastnight。
222、Atauniversity，inagym，atsea，onaboat，atthezoo，inaschool，inabank，inacarcompany
223、否定句：主语+didn’t+动词原形+其他Ididnotlikeplayingchessbefore
224、(4)"以辅音字母+y"结尾的双音节词，改y为i，再加-er
225、两者比较时用形容词比较级，其结构为“Ais+比较级+thanB”。
226、要多读多写，多做一些语法和词汇的练习，也可以参考一些优秀的文章和作文，学习其中的表达方式和句子结构。
227、如：IamtallerthanLucy
228、Handinyourhomeworkontime.按时交作业。
229、一：一般过去式疑问句及特殊疑问句
230、变否定句：直接在系动词was或者were后加not
231、一般现在时（含实意动词的）：
232、问身高：Howtallareyou?----I’m______meterstall.
233、询问对方打算做什么的句型
234、否定回答
235、Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.
236、IntheUSApeopleonbikesmustwearone.
237、--Whereisthemuseumshop?
238、如：stop—stoppedplan--planned
239、Itisnextto/infrontof/behind./near/ontheleft/rightofthe+hospital
240、交通方式有：bybike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/…onfoot
241、一般的直接在动词后面+s
242、Sheusuallygetsupatsixthirty.她通常六点半起床。
243、nice(好的)--nicerlarge(大的)--larger
244、be动词后面跟表语如：Iamveryhy。Sheisnice
245、回答：Itwasinteresting！
246、改写句子的方法有很多种。首先要理解原句的意思，然后注意句子中的词语和语法结构，可以尝试使用同义词替换原句的部分词语，调整句子的顺序，使用不同的从句或连接词来改变句子结构，也可以尝试使用不同的时态或语态来改写句子。
247、秘籍：含有实意动词的句子变一般疑问句，需要找对应助动词，把助动词提前大写，原谓语动词还原为原形，后面打问号
248、秘籍：含有be系动词的句子变一般疑问句，把be系动词提前大写，后面打问号，其他部分照抄下来即可
249、Unit2Waystogotoschool
250、Doyoulikeplayingbasketball？
251、三：询问某人怎么了的句型
252、gotothepark前一定要加the，但如果去的地方有具体名字就不能加the，另外gotoschool是固定搭配，前面也不加the
253、Did+主语+谓语动词原形+其它?
254、肯定句：主语+系动词+其他Iamlazy
255、Whattimeisit?现在几点了？
256、二：形容词原级和比较级的基础运用（做比较）：
257、特殊疑问句：howwasyourclass？
258、以下是一些人教版六年级上册英语中常见的一般疑问句：
259、答：He/Shegoestowork+交通方式他/她…去上班
260、②Theyworkedhardatschool
261、问体重：Howheavyareyou?----I’m______kilograms
262、③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+ed。如：study—studiedcarry--carried
263、秘籍：一般现在时含有实意动词的句子变否定句和一般疑问句有两种情况，1.当主语是非单三人称时，找助动词do帮忙，变否定句在do后+not，变疑问句把do提前大写，后面打问号。2.当主语是单三人称时，找助动词does帮忙，变否定句在does后+not，动词还原为原形，变疑问句把does提前大写，谓语动词还原为原形，后面打问号。
264、--It'snearthedoor.
265、肯定句：Theyworkedhardatschool
266、通常我走路来。
267、She’saTVstation.她是一名电视台。
268、题解：How“如何”对方式提问，can情态动词五年级学过“能”
269、基本结构：主语+动词过去式+其它
270、如：Heatebreakfastat8o'clockyesterday.
271、big(大的)--biggerhot（热的)--hotterred红色的--redder
272、回答：Yes，Shedid/no，Shedidn’t
273、问：wheredoes+主语（单三人称）+work？…在哪工作？
274、Unit3：
275、Sheisheavierthanhim
276、Youshouldn’treadinbed.你不应该在床上看书。
277、句法结构：①含有be系动词的句子（主系表结构）
278、Areyoureadyforclass?
279、Youshouldn’twatchTVtoooften.你不应该看电视太频繁。
280、Ilikewritingstories.我喜欢写故事。
281、It’snexttothecinema.它的电影院的旁边。
282、特殊疑问句：Howdidtheyworkatschool？
283、It’snearthedoor.在大门附近。
284、near在…附近
285、unit3Myweekendplan
286、worker，postman，businessman，fisherman，scientist，pilot，coach，policeofficer，salesperson，cleaner，teacher，dancer，tor，nurse，pianist，dentist，tailor等
287、你怎么来学校的？
288、否定句：主语+be系动词+not+其他Iwasnotlazybefore
289、Whereis+地点?询问地点的句型。Whereistheshop？
290、二：询问他人的工作地点的句型及其答语
291、如：whereisthebookshop？
292、Ilikemakingthings.我喜欢制作东西。
293、⑤特殊情况不规则（详见六年级下册P69页附录）如：are--wereis/am—wasdo--did
294、一般疑问句：wereyouearlyyesterdaymorning？
295、Unit4Thenandnow
296、人教版六年级上册各单元语法重点
297、（1）一般疑问句：把was或者were提到句首大写+主语+其他+？。
298、肯定句：Youwereearlyyesterdaymorning
299、答Iam/wearegoingtodo+其他？我/我们打算做…
300、这两类的区别：
301、表示未来时间的状语：
302、一般现在时：表示经常或习惯性的动作或者状态。
303、很抱歉，我无法提供全部六年级上册英语句子。这是因为每个地区的教材版本和内容都可能不同，而且一本书中包含的句子数量也会因版本而异。如果您需要某个特定版本的六年级上册英语句子，请告诉我具体的版本名称或出版社，我会尽力为您提供帮助。
304、职业名词如下：
305、另外，要注意句子的逻辑和表达方式是否清晰准确。通过不断练习和积累，提高对英语语法和词汇的理解，才能更灵活地进行句子改写。
306、Willyoucometomybirthdayparty?
307、②以不发音e结尾的动词直接+d如：live–livedhope--hoped
308、在美国，骑自行车的人必须带头盔。
309、Helikesplayingbasketball
310、一般疑问句：Didshecometohelpuslastnight？
311、Unit2：
312、Youshouldgotobedearly.你应该早睡。
313、He/Sheisa/an+职业他/她是一位…。
314、(2)以不发音的e结尾的单音节词只加-r,
315、how对方式进行提问，本单元询问用哪种交通工具.
316、答：Iam/Wearegoingto+动词（短语）原形+将来的时间,我们打算…时候去做…
317、回答：Iwasinabookshopyesterday
318、No，hedoesnot
319、Whatareyougoingtodoontheweekend？你周末打算做什么？
320、Ilikeplayingbasketball
321、如：—HowcanIgettothelibrary?我怎么到达书馆？
322、What’syourjob?你的工作是什么？
323、不规则变化
324、主（S）+系动词（be）+表（P）
325、如：Thereisabagonthedesk（abag一个包单数，所以be用is）
326、一般疑问句：Wereyoulateyesterday？
327、②行为动词（实意动词）
328、英语常用表达法
329、以辅音字母+y结尾的动词，要变y为i，再+es
330、二：行为动词（含有实意动词的主谓宾结构）
331、如：①Iwaslateyesterday
332、I’llask.我去问问。
333、主语+beam/is/are/(even/much)…erthan…
334、别闯红灯！
335、Howoldareyou?
336、如：Wewillhaveameetingtomorrow.这三种句型是六年级英语中的重点，需要学生重点掌握和记忆。
