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修辞手法的句子摘抄20字【好句摘抄99句】

1、可是冰层毕竟是存在的,还向四周散发出凛冽的寒气和可怕的冬天的味道。

2、在阳光下,花儿盛开如同少女的笑脸,纯美而迷人,让人心旷神怡。

3、一段话的修辞手法可以丰富语言表达,增加文章的艺术性和感染力。修辞手法是指通过夸张、比喻、拟人、排比等手法,巧妙地运用语言,使文章更加生动有趣,吸引读者的注意力。比如在描写自然景观时,可以运用拟人手法,让自然界的景色拥有了生命和灵性;在歌颂美好时光时,可以使用比喻手法,将美好形容得更加绚丽多彩。修辞手法使文章更加生动有趣,让读者留下深刻的印象。

4、寒冷的夜晚,天上挂着一弯小船似的月亮。

5、草原上,一群群牛羊吃饱了就在草地上玩耍戏嬉,开心极了。

6、我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。

7、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

8、在那个炎热的午后,大地如同一把火热的熨斗,热浪扑面而来,仿佛是天地间的一场酷刑。

9、唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种种办法,一旦恐惧心占了上风,他们就不知道如何使用这些办法了。

10、反复:根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。

11、一整片绿油油的高地上,一条大峡谷就像叶子的主经脉。中间的大峡谷向北伸展,只是越来越细,渐渐地,大峡谷消失在遥远的绿色原野中。

12、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

13、比喻:公园里的花开了,五颜六色的,像一片彩色的海洋。

14、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

15、这座山真高啊,好像伸到云彩上去了。

16、扩展资料

17、我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运。

18、“一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的。这是个绝对真理。”

19、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为梦想奋斗。

20、造物主在统治人类的时候,把人类的认识和知识局限于狭隘的范围,实在是无上的好事。

21、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着,就像第一次认出养育她成长的山村。

22、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

23、世界上一切好东西对于我们,除了拿来使用之外,没有别的好处。

24、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

25、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着,站着。

26、他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。  赏析:老舍的这段对祥子的描写很是生动,将这个健壮、朴实、充满生机的祥子活生生地呈现在我们面前,同时这段话与下文祥子的堕落做对比,突出了黑暗社会对人们心灵的创伤。

27、一般人往往有一种通病,就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来,他们的种种苦难,至少有一半是这种通病造成的。

28、比喻:比喻就是打比方,它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法.比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。

29、修辞手法是一种语言艺术手段,通过对语言的巧妙运用,可以使文章更富有感染力和表现力。在文学作品中,修辞手法可以使作品更加生动、传神,增强作品的艺术感染力和观赏性。在日常生活中,修辞手法也经常被用于修饰语言,使语言更加生动、形象,并增强语言的感染力。修辞手法包括比喻、夸张、拟人、拟声、排比、对偶等多种手法。通过巧妙地运用修辞手法,可以使语言更加丰富多彩,有助于准确表达情感和思想,增强表达的效果。

30、如:那四大天王收兵罢战,众各报功:有拿住虎豹的,有拿住狮象的,有拿住狼虫狐骆的,更不曾捉着一个猴精。(排比)

31、她那柔和的眼神如同一湾湛蓝的湖水,流淌着无尽的温柔和理解。

32、“她的微笑如清风般拂过,让人心旷神怡。”

33、如:真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙,急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我,我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄谊!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”(反问)

34、球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。

35、一个人在明白事理以后,就会觉得,被上帝从罪恶中救出来,比被上帝从患难中救出来,幸福更大。

36、兔子的眼睛红红的,好像两颗闪闪发光的红宝石一样。

37、我现在开始觉得,我如今的生活,虽然是简陋不堪,而与以前的那种邪恶可鄙的生活相比,却已不知道强多少倍,我现在不以过去之忧为忧,也不以过去之乐而乐了。

38、在夕阳的余晖中,大地仿佛铺上了一层金色的绸缎。

39、排比:把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

40、如:李天王闻言,又把照妖镜四方一照,呵呵的笑道:“真君,快去!快去!那猴使了个隐身法,走出营围,往你那灌江口去也。”(反复)

41、我经常怀着感激之心坐下来吃饭,敬佩上帝的好生之德,因为他竟在荒野中赐以我丰富的美食。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面,少去注意它的黑暗的一面;多去想到我所享受的,少去想到我所缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰,简直无法用言语表白。……我觉得,我们对于所需要得东西感到不满足,都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。

42、如:昭惠二郎神,齐天孙大圣,这个心高欺敌美猴王,那个面生压伏真梁栋。(对比)

43、在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽画,并通过引人入胜的故事情节,对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯,进行了真实的记录,融文艺性、知识性、科学性于一体。

44、修辞手法是文学作品中常用的修辞手段,用以增强作品的感染力和艺术审美效果。一段精彩的文字可以通过修辞手法的运用,让读者感受到作者的用心和情感。比如,“在夕阳的余晖中,大地仿佛铺上了一层金色的绸缎”,运用了比喻和拟人的修辞手法,使得描述更加生动丰富,让人仿佛可以看见夕阳下大地金色的绸缎般的美景。修辞手法的运用可以让文字更具有魅力和感染力,让读者更容易被作品吸引和感动。

45、尤其是,在这种不幸的境遇中,上帝指引我认识他,乞求他的祝福,这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

46、《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,首次出版于1907年。

47、天空一片蓝色,男孩家的门半开着,在屋里可以听得见云雀在歌唱,看得见鸡鹅在院子里散步。闻到春草香味的奶牛也不甘寂寞的发出“牟——牟”的叫声。

48、村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。

49、修辞手法运用得当可以让文字更加生动形象,给读者留下深刻的印象。在写作中,我们可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法来增强句子的表现力和感染力。比如,在描写一个美丽的风景时可以使用拟人手法,让自然风景具有人的情感和特质;在描述一个人时可以使用夸张手法,来强调他的特征或者情感。通过修辞手法的巧妙运用,可以使句子更加丰富多彩,让读者有身临其境的感觉。因此,写作中要善于灵活运用修辞手法,使文字更加生动有趣。

50、“当我们遇到坏事时,我们应当考虑到其中包含的好事。”

51、我这个不孝之子,背弃父母,不尽天职,老天就这么快惩罚我了,真是天公地道。

52、大雁们排成“人”字形在空中飞行,从来没有飞行过的雄鹅,虽然为自己能够和大雁们一起在空中飞行游览而兴高采烈,但是到了傍晚,他就已经感到疲倦了,慢慢地就远远落在了队伍的后面。

53、她的笑容如阳光般温暖,让人心情愉悦,仿佛置身于春天的田园里。在这个快节奏的都市生活中,她是一股清新的风,让人感到片刻的安宁与宁静。

54、如:那些猴,抛戈弃甲,,撇剑抛枪,跑的跑,喊的喊,上山的上山,归洞的归洞,好似夜猫惊宿鸟,飞洒满天星。(明喻)

55、开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。

56、大雁们吃饱后回到湖上游戏玩耍,湖在上喊声四起,叫声不绝,就这样一直嬉戏到中午。

57、排比:天上的白云一会儿成一朵棉花,一会儿像一只绵羊,一会儿又变化成了大树。

58、他每一天每个小时都要换一套衣服。

59、小姑娘蹦着跳着来到草地上,两条麻花辫子像两只蜻蜓似的立在头顶。

60、夸张:对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

61、春天的脚步近了,小草懒洋洋地伸头张望,

62、在这个寂静的夜晚,星空如同一幅闪烁的画布,点缀着无数颗宝石般的星星,宁静而美丽。

63、如:惠岸行者整整衣裙,,执一条铁棍,架云离阙,径至山前。见那天罗地网,密密层层,各营门提铃喝号,将那山围绕的水泄不通。(夸张)

64、天边的云,是人类追求飞翔的寄托;天边的云,是人类放飞梦想的纽带。

65、……可见,我们一般人,非要亲眼看见更恶劣的环境,就无法理解原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步,就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

66、如:观音赴会问原因小圣施威降大圣。(对偶)

67、不如多仍些破铜烂铁,爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠,铁罐上锈出几瓣桃花;再让油腻织一层罗绮,霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵出一沟绿酒,飘满了珍珠似的白沫;小珠笑一声变成大珠,又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水,也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞,又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在,不如让给丑恶来开垦,看他造出个什么世界。

68、早晨,阳光和煦,我背着书包走在校园的水泥走廊上。走廊干干净净;走廊两边,一排排樟树像身着绿军装的哨兵守卫着校园。

69、拟人:今天天真好,蔚蓝蔚蓝的,风姑娘轻抚着路人的脸,花儿绽开了笑脸,小草轻轻地扭动着腰肢。

70、我在海上漂流了这么多天,实在够了,正好安安静静地休息几天,把过去的危险回味一下。

71、愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的`懒惰,是一颗自我种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。

72、《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

73、冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!

74、在暴风雨来临之时,天空犹如一张愤怒的脸庞,雷电交加,如同上帝的愤怒。

75、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

76、夸张:你写的字好小啊!蚂蚁都比你写的字大多了。

77、她的一举一动都是如诗如画,给人以美好的愉悦与感动。她就是那个让人心驰神往的天使般存在。

78、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

79、事情总是这样的,对危险的恐惧,比起亲眼所见的危险本身来,往往要吓人万分。

80、快开门快开门,小明,我给你带了你喜欢吃的点心。

81、在人类的感情里,经常存在着一种隐秘的原动力,这种原动力一旦被某种看得见的目标吸引,或是被某种虽然看不见,却想象得出来的目标所吸引,就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去,如果达不到目标,就会叫我们痛苦得受不了。

82、她的微笑如阳光般温暖,让人仿佛感受到了幸福的味道。

83、你看,她们正在晨风里如饥似渴地吮吸大地母亲的乳汁——甘露,争先恐后地向校园,不,向人间倾吐芳香。

84、她的声音如同细雨拂过,轻柔而清澈,让人仿佛置身于悠扬的乐曲之中。

85、那边,是雪花缀满枝头,这般晶莹洁白?是白云在此逗留,如此婀娜多姿?喔,她比雪花更圣洁,比白云更端庄——她是盛开的玉兰花,人间的美丽之花!

86、“在最不幸的困境中。我们也可以找到聊以的事情,把好处和坏处对照一下。”

87、一个人时时期待着祸事,比遭遇到祸事还要苦些,尤其是当一个人无法摆脱这种期待,这种担惊受怕的心情的时候。

88、闻一多的《死水》这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦。

89、花儿在风中笑弯了腰。

90、我心里最害怕的不是,而是我曾经后悔过出海,后来又定下出海的决心,这种害怕十倍于对丧命的恐惧。

91、“四外什么也看不见,就好像全世界的黑暗都在等着他似的,由黑暗中迈步,再走入黑暗中;身后跟着那不声不响的骆驼。”赏析:从“由黑暗中迈步,再走入黑暗中”中可以看出他在走,在挣扎,在对黑暗的进行反抗;但是由于意志是盲目的,所有挣扎注定是没有结果,最终还是回归于“无”,也就是“再走入黑暗中”。

92、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

93、风吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着;  赏析:  以二十年代末期的北京市民生活为背景,天桥、鼓楼、白塔,是牌楼、街道、小巷,是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群,这就是几十年前的老北京,但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐,而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街,穿过小巷,烈日下,雨雪中处处有他艰难的身影。

94、对比:是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。

95、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.赏析:写出那辆人力车是祥子的一切,祥子的报酬都是靠那辆车以及自己的努力得来,所以那辆车对他有着非常重要的意义!2.他真想一下子跳下去,头朝下,砸破了冰,沉下去,像个死鱼似的冻在冰里。赏析:一个曾经勤劳坚忍,有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾----这不就是可悲的人生吗?也许这才是现实残酷的一面

96、对偶:用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

97、反问:是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。

98、这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

99、人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”夸张2.有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。夸张3.这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里,看见他们正在空织布机上忙碌地工作。想象4.头一天夜晚,两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。想象5.难道我是愚蠢的吗?反问6.“哎呀,美极了!真是美极了!”反复7.“难道我是不称职的吗?”反问8.“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”想象9.那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。想象10.他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了!”想象希望对楼主有帮助

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