1、一、引号的定义
2、【例句2】人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
3、二，冒号“：”是常用的标点符号之一，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总结上文。它用在提示语的后面，如果老师不做专门训练，学生是掌握不住的。
4、人前话后正常用，提示语后点冒号，双引号把话儿括。话前人后藏冒号，双引号把话儿括。话分两段人在中，冒号休息不适用，双引号把话儿括。双引号如双胞胎，哥哥在前第在后，句前句后来呼应，不要把句弟弟漏
5、具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如：
6、妈妈称赞道：“你真是个好孩子啊！”
7、引用某一特定事件。
8、直接表示时用冒号。即XX说:“……”。例如，
9、在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。例如：1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。
10、行文中直接引用的话，用引号标示。例如：
11、双引号用于表示某个人所说的话的标明。
12、”2.特殊含义：引号可以用于表示特殊含义或使用非正式的语言。
13、第二，引文结束需要停顿，完整引用的句号在引号内，非完整引用的句号在引号外。
14、同时，正确使用引号也能够提升文章的准确性和可读性。
15、当我们想要强调某个词或短语的特殊意义或使用俚语时，可以使用引号。
16、【例句1】这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
17、例如，他说：“我很喜欢这本书。
18、以上事情说明：“他确实是个优秀学生。”
19、直接引用。
20、古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
21、特别：1.与众不同，不平常；2.格外，非常。
22、当我们想要直接引用他人的原话时，可以使用引号来标示。
23、需要着重论述的对象，用引号标示。例如：
24、当你想要强调某个特定的词语或短语时，可以使用引号来表示强调。例如，你可以说“这个‘电脑’真的太卡了！”
25、对话中冒号双引号用法:
26、【例句1】李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
27、带引号的句子是一种标点符号的使用方式，用于引述他人的话语或引用特定的词语。它通常用于直接引用他人的观点、对话、书籍、文章等内容。带引号的句子可以帮助读者明确区分原文和引用内容，同时也可以强调特定的词语或短语。在写作中，带引号的句子常用于引用权威人士的观点、描写对话、引用文献资料等。例如：“他说，‘我很喜欢这本书’。”
28、⒈表示直接引用：（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词）。
29、双引号的用法：
30、这里的引号强调了“电脑”这个词，表达了你对电脑性能的不满。
31、【例句2】她高兴地说：“咱们去好好庆祝一下吧！”。
32、一，引号直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词，但不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用，如：1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
33、这样的“聪明人”还是少一点好。
34、“人生最重要的是要有伟大的目标与达到伟大目标的决心。”
35、已经先引出某人的话，但某人的话还要继续说的时候，后面的双引号前用逗号。即“”XX说，“……”。例如
36、用法6：在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。
37、⒋表示特殊含义：（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）⒌表示突出强调,引起注意。
38、引号的用法引号的形式为双引号““””和单引号“‘'”。它在标点符号中属于标号。一般用法有下列几种:一、表示行文中直接引用的话。例如:①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字:“心到、口到、眼到，读书三到。”(明确:这是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面)②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。(明确:这也是直接引用的一种，不过，“‘满遭损，谦受益'”与“这句格言”成为了同位复指，共同做了“流传”的主语，所以，双引号里的内容结束后，不需要加上其他标点)③下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。(明确:这是一个陈述句，作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容，所以，在所引用的话的引号外面加上逗号，与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”(明确:这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置，前者为“主”，后者为“宾”)二、表示着重论述的对象。例如，散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中;无论散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。(明确:这个语段涉及到的引用属于总分关系。“总”--“形散而神不散”;“分”--“形散”和“神不散”。所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象)三、表示具有特殊含义的词语。例如，①从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。(明确:这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法，即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字)②人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。(明确:“足不出户”是一个成语，意思是脚不出家门。形容见识浅陋，视野不广。这里赋予它的特殊含义指我们的祖先，虽然处于远古时代，科学技术还没有今天这样发达，然而，他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘)③云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。(明确:“招牌”，原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子，作为商店的标志。这里的含义是指天上的各种各样的云朵，有经验的人看到它就会知道天气的情况，正所谓“看云识天气”)④这样的“聪明人”还是少一点好。(明确:这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语。“聪明人”，既“愚笨者”)此外，引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，我可以理直气壮地回答:“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩'吗?”(明确:“沉默胜于雄辩”是这句话直接引用之中的引用，为了表明层次，所以，要用单引号)再看双引号里面套用单引号的两个例子。如:①“先生，‘怪哉'这虫，是怎么一回事?……”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)②“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海'。”(萧乾《枣核》)(明确:例①单引号突出“怪哉”之虫;例②单引号突出“北海”这一地名
39、也标明有特殊含义的词语。分双引号和单引号“”‘’区别运用引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。举例：我想里一下又问：“温暖的太阳光照在我身上，这是‘爱’吗？”
40、当市场中流通的货币大于实际交易中需要的货币时，而引起货币贬值、物价上涨的情况，我们把它叫做”通货膨胀“。
41、用在提示语的后面，表示提起下文，容易将它写为逗号。
42、比如，我说：“你知道双引号的用法有几种吗?”。在涉及到对话时，用双引号直接引用对话到文章中。
43、【例句1】她问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”
44、引号的形式（即写法）有双引号““””和单引号“‘’”两种。左侧为前引号，右侧为后引号。
45、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。
46、这个句子中的引号将直接引用的话语与其他部分区分开来，使读者能够清楚地理解说话者的观点。带引号的句子在表达中起到了重要的作用，使语言更加准确、明确和有力。
47、“幸福是在正确的时间做了正确的选择。......”
48、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
49、用在“说”“想”“道”“是”“例如”“证明”“宣布”“如下”“喊”等词语的后边，表示提示下文。
50、引号是引用别人说的话
51、四、引号用法补充规则
52、用法5：独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只有在最后一段末尾用后引号。
53、【例句3】有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
54、第一，引文本身的标点符号要原样保留。
55、引用他人说过的话(包括名人名言)。
56、【例句1】“5·12”汶川大地震后，我们的心灵接受了一次重大的洗礼。
57、引号标明文中直接引用的话。引号分双引号(“”)和单引号(‘’)两种。引号的作用有以下几种：
58、举例：鲁迅先生曾说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”，所以我们不能把没时间当做不愿学习的借口。
59、“天就快亮了。”他欣慰地说，“我们的革命事业就要成功了。”
60、用在总结性话语的前边，以总结上文。例如：
61、老师大声宣布课堂纪律：“不得大声喧哗……”
62、小公鸡问老牛：“老牛爷爷……”
63、当我们想要指示某个特定的词或短语时，可以使用引号。
64、三、引号的基本用法
65、【例句1】电视被称作“第九艺术”。
66、带引号的句子是直接引语，表示的是说话的主人说的话。
67、【例句2】“中国哲学典籍文库”
68、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
69、引号是标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
70、标点符号的用途是多种多样的，有时候换一个符号，就会换一种意思，我们需要了解标点符号的妙用。
71、爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐！”
72、引述：引号用于引述他人的话语或文字。
73、⒊表示讽刺和否定：（又称“反语讽刺”）。
74、【例句1】“汉译世界学术名著丛书”
75、【例句1】歌德有一句至理名言：
76、双引号的作用：
77、“他是我们班的骄傲”老师停了停又说，“是值得大家学习的榜样。”
78、“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。......
79、经过：1.路过；2.通过。
80、用法3：标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
81、【例句2】我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：
82、用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
83、补充用法：“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，反之则放在引号之外。
84、例如，这个“酷炫”的手机真是太贵了。
85、用法4：当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
86、形容词语的反面意思，做讽刺用时，需要用引号标示。
87、引号的使用可以帮助读者更好地理解文本的含义和作者的意。
88、“奶茶妹妹”章泽天长相很是清纯。在称呼别人的绰号时，需要使用双引号。
89、引号的三种用法包括引述、特殊含义和标示。
90、用法1：标示语段中直接引用的内容。
91、二、引号的形式
92、用法2：表示需要着重论述或强调的内容。
93、犯了错误，又不承认，一副鬼鬼祟祟的模样，这不是”此地无银三百两“吗?
94、如果提示语在句子中间，就不能再用冒号了，只能用逗号。
95、引号用法说明标明行文中直接引用的语句。
96、用在需要解释词语的后边，表示引出解释的词语或者说明。例如：
97、例如，这篇文章的标题是“如何提高学习效率”。
98、【例句2】“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
99、⒉表示特定称谓：（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）。
100、“南京大屠杀”事件对我们中国人的心灵造成了永不可磨灭的伤害。引用这一历史事件时，需要使用双引号。
101、标示：引号可以用于标示某个词或短语的名称或标题。
102、老师说：“同学们上课要认真听讲。”
103、“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。......
104、他站起来问：“老师，有条不紊是什么意思?”
105、引用特定名词。
106、第三，引文末为逗号的是非完整引用。
