在撰写幼师评课优缺点评语时，可以参考以下要点：
优点
创设情境：
教师能够创设有趣的活动情境，激发幼儿参与兴趣。
以学生为中心：
课程设计体现以幼儿为中心，让幼儿成为课堂的主体。
结构清晰：
课堂结构安排合理，准备、基本和整理环节过渡自然。
教学思路清晰：
教师授课思路清晰，能够把握重点，突出难点。
师生互动：
鼓励幼儿发表意见，与同伴交流，师生互动良好。
教学方法多样：
运用多样化的教学方法和手段，提高学习效率。
关注学生心理：
注重幼儿心理体验，创造适合儿童的教学情景。
培养良好品质：
通过教学活动，培养幼儿克服困难、合作和集体主义意识。
缺点
细节讲解不足：
在课堂上，对于细节的讲解可能不够充分，幼儿难以掌握。
活动内容过多：
若活动内容安排过多，可能会导致教学时间紧凑，幼儿难以跟上。
教师主导过多：
有时教师讲解过多，幼儿的动手操作和自主探究机会较少。
课堂秩序问题：
课堂秩序管理有待加强，以提高幼儿的学习积极性。
活动衔接不够：
活动之间的过渡可能不够自然，影响了教学连贯性。
建议
加强基本功训练：
教师应不断提升自己的教学技能，包括语言表达能力、多媒体使用等。
创设适宜情境：
设计更多与学生生活实际相关的教学活动，提高教学的针对性和实效性。
关注学生个体差异：
在教学中注意每个幼儿的特点和需求，提供个性化的指导。
改进课堂管理：
优化课堂秩序管理策略，确保教学活动有序进行。
增加幼儿主体性：
鼓励幼儿在课堂上多发言、多操作，提高幼儿的主体参与度。
以上评语示例结合了教学过程中的优点和不足，并给出了相应的建议，旨在帮助教师改进教学方法和提升教学质量。您可以根据实际情况对评语进行调整和完善
