小学语文教材中常见的文本体裁主要包括以下几种：
记叙文：
以叙述故事、事件、经历为主，包含写景、写事、写人、状物等，通过具体材料表现中心思想。
说明文：
以解释、说明为主要表达方式，介绍事物的形态、构造、性质、种类、功能、关系等，语言确切生动，具有科学性、条理性。
议论文 （或说理文）：通过摆事实、讲道理、辨是非等方法来阐述观点、发表意见、提出主张，具有观点明确、论据充分、论证合理的特点。
应用文：
用于处理日常工作、生活中的实际问题，如便条、读后感、观后感、日记和书信等，要求语言准确、得体。
诗歌：
包括古诗和现代诗，是抒情言志的文学体裁，语言简练、意境深远。
散文：
表达作者真情实感的文学体裁，形式灵活、精干。
文言文：
简短的古代汉语文章，如《夸父逐日》，是传统文化的重要组成部分。
这些体裁在教材中的分布和比例可能会随着年级的提高而有所变化，以适应学生认知水平和学习需求。
