校本研修青年教师培养计划填写时，可以遵循以下步骤和要点：
培养目标
明确青年教师通过校本研修希望达到的专业成长目标。
强调校本研修对青年教师未来职业发展的积极影响。
理论学习
描述如何通过理论学习提升青年教师的政治和业务素质。
鼓励青年教师外出学习，了解并掌握新的教育理念。
实践提升
阐述通过课堂教学、公开课展示、教研实践等活动，如何提高青年教师的业务水平。
强调老教师与青年教师之间的互相听课、教学目的和实施效果的讨论和修改。
同伴互助
描述如何通过校内同伴互助，相互借鉴和学习，取长补短。
反思与总结
强调青年教师应按时撰写反思和体会，及时总结提升。
培养过程
详细记录培养过程中的具体活动，如跟班听课、备课试讲、公开教学等。
提及文献阅读和基本教学技能及现代教育技术的掌握。
培养结果
描述经过指导后青年教师的教学能力显著提升，能够胜任教学工作。
强调青年教师成为学校的青年骨干教师及学校发展的重要力量。
在填写过程中，确保信息的准确性和完整性，并体现出对青年教师专业成长的关注和投入。
