为了帮助幼儿园小班的孩子学习如何做个有礼貌的小客人，以下是一个教案示例：
教案标题：做个有礼貌的小客人
活动目标：
1. 让幼儿学会有礼貌地做小客人，并练习使用礼貌用语进行交往。
2. 让幼儿了解一些做客的基本礼节。
核心要素：
做客前：
约在先
说人数
定时间
如约至，勿早晚
小礼品：带点小礼物表示友好
入座后：
坐姿端正
主人家：
不乱翻东西
主人忙时，适时提供帮助
告别时：
先致谢
再礼貌告别
活动准备：
与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。
准备一些礼貌用语卡片或道具，如“请”、“谢谢”、“再见”等。
准备模拟家庭环境的道具，如小桌子、椅子、茶杯等。
活动过程：
导入谈话
询问幼儿是否去过别人家做客，并分享当时的感受。
学习礼貌用语
教师示范并教幼儿使用礼貌用语，如“你好”、“请进”、“请坐”、“谢谢”、“再见”。
情景模拟
教师与孩子两人一组，一人扮“客人”，一人扮“主人”，进行角色扮演，练习做客的礼仪。
儿歌与故事
通过儿歌和故事让幼儿了解文明小客人的行为标准。
讨论与分享
组织幼儿讨论做客时应注意的行为，并鼓励幼儿分享自己的经验。
游戏活动
通过游戏“礼貌用语接力赛”巩固幼儿对礼貌用语的掌握。
活动小结
对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在日常生活中运用所学礼貌用语。
活动延伸：
鼓励幼儿回家后向家人展示在幼儿园学到的礼貌用语，并尝试在家庭生活中运用。
通过以上活动，孩子们不仅能学会有礼貌地做小客人，还能在实际交往中运用所学知识，培养文明礼貌的好习惯
