1、雨声像一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起
2、五、连续看书写字一小时左右要休息一会儿，或向远处眺望片刻。
3、六年级的教学目标基本上是在巩固第五册所学的知识的基础上，掌握第六册课文中的生字和生词。
4、这篇文章中有许多生僻字，需要查阅字典才能理解。
5、“字”，普通话读音为zì。“字”的基本含义为用来记录语言的符号，如文字；引申含义为文字的不同形式，书法的派别，如草字；书法的作品，如字画。
6、造句:我认为，与传统的字典相比，电子字典携带和使用起来更加方便。
7、组词：生字，字体
8、我喜欢你的生僻字，因为它们代表了你不凡的才华和独特的个性。你敢于通过使用这些字展现自己的独特魅力和文化底蕴，不随波逐流，也不局限于平庸的语言表达方式。在你的生僻字中，我感受到了你的努力和用心，看到了你在学习和探索中的勇气和进取心。
9、组词：生字
10、一、小强刚开始学习写字，写得扭扭歪歪的。
11、三、不正确的写字姿势，使他的脊柱发生了轻微的弯曲。
12、这段文字对文章起着承先启后的作用。
13、这幅字笔走龙蛇，刚劲有力
14、“我的字写的好，老师表扬了我”
15、所有的文字有如水母一般，在我们指间滑过。
16、写字，字体，字母，字帖，字幕。
17、“妈妈夸我的字写得漂亮”
18、小花的字总是写得端端正正的
19、写字，字体，文字，
20、他的文章思想混乱，文字不通，竟还在大庭广众中大谈他的创作经验，真令人啼笑皆非。
21、二、老师的写字台上，摆着一只精致的笔筒。
22、小明正在学习如何写自己的名字。
23、在现代汉语中，“字”还有人的别名的含义，如表字。
24、造句:当时满街的红旗、到处贴的大字报，尤其重庆武斗的激烈程度在全国都很闻名，这一些都成为我目前创作的灵感。
25、十七、谁不每天晚上,他都轻轻走进父亲的写字间,静悄悄地帮父亲抄写。
26、写文章要能文不加点，一气呵成的，一定是具有相当文字修养的人。
27、他拿起笔，一鼓作气连写了三幅字
28、我也希望能够通过学习你的生僻字，增加自己的语言能力和文化涵养，成为像你一样独具魅力的人。
29、组词造句：写字十六、房间里摆着一张宽大的写字台。
30、他的书法水平很高，能够写出美丽的字。
31、你的字写的小，再略微放大一点儿
32、造句：一年级的第一个学期,我的语文书后面的生字表被我用“飞”了。
33、小明写的字工工整整，一笔不苟
34、四、读书写字的姿势不正确，天长日久就会影响视力。
35、我尽力把字写好来给老师评价
36、我爱你的生僻字是䮸䶣䘌。
