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反问句仿写句子四年级上册

1、《五年级上册语文书》中的反问句有很多例子。反问句是一种修辞手法,用问句的形式表达出某种事实或观点,并暗示自己的态度。

2、将问号改为句号。

3、一年级的反问句:

4、在五年级上册语文书里,反问句如下:

5、有这样的可能吗?

6、改成陈述句方法是:

7、青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗?

8、反问句是对陈述句的修饰,强调语气。加强语气,更明显的表达出自己所要表达的东西。

9、反问句例子:

10、难道我会不知道?

11、失败了还得干,难道能知难而退吗?

12、难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了我们民族的坚强不屈的意志?(选自《白杨礼赞》)

13、我们难道能抄袭别人的.作业吗?

14、生活在新社会的人,难道不幸福吗?

15、我们遇到困难,怎么能退缩呢?

16、难道太阳不是圆的吗?

17、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗?

18、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢?

19、你怎么能挑食呢?

20、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?

21、有否定副词“不”的去掉,没有“不”的要加上。这是因为否定的反问是肯定的意思,肯定的反问是否定的意思。

22、海边上不是还泛着白色的浪花吗

23、比如,在《人与自然》这一单元中,有一句反问句:“难道你们不该感谢它吗?”

24、面对祖国的大好河山,你难道一点感情也没有吗?(选自《长城》)

25、我们遇到困难,怎么能退缩呢

26、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

27、这句话表达了作者对大自然的敬畏之情。

28、这难道不是我的铅笔吗?

29、难道数学真的这么难么?

30、这不是呆气的表现吗?

31、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢

32、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

33、这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?

34、自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?

35、扩展资料:

36、反问句摘抄:

37、、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?

38、我怎能不爱我的妈妈呢?

39、反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。

40、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢

41、解答:反问句是一种修辞手法,用来加强句子的语气,表达强烈的情感。在五年级上册语文书中,这些反问句都用来强调某个观点,引起读者的思考和共鸣。例如,第一个反问句强调了太阳对地球的重要性,第二个反问句强调了地球是我们唯一家园的事实,第三和第四个反问句则强调了长城和白杨的象征意义。这些反问句使文章更具感染力,引导读者进行深入思考。

42、对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗?

43、为了使西安四个现代化,我们难道不应该努力学习吗?

44、人难道可以长生不老吗?

45、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢

46、再比如,在《诗》这一单元中,有一句反问句:“难道没有人喜欢这首诗吗?”

47、这样有问题吗?

48、难道这里不是我的家吗?

49、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?

50、你怎么能乱动我的东西呢?

51、如果没有太阳,地球上哪来的花红柳绿?哪来的姹紫嫣红?哪来的硕果累累?哪来的五谷丰登?(选自《太阳》)

52、我们是小学生,难道不要好好学习吗?

53、你今天难道没吃饭吗?

54、我们难道被困难吓倒吗?

55、难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗?

56、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

57、我们难道要浪费时间吗?

58、如:难道这朵花不是红色的吗?改陈述句为:这朵花是红色的。

59、这句话表达了作者对自己诗作受欢迎的期望和不解。反问句的使用可以增强语言的表达力,引起读者的思考和共鸣。

60、将句末的疑问助词:呢、吗啊等去掉。

61、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

62、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

63、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗

64、战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?

65、将句中的反问语气词如:怎、怎么、怎会,难道、何尝等词去掉。

66、说出的话难道可以不算数?

67、适当做些词序调整,但不能改变句子原意。

68、地球不是我们人类赖以生存的唯一家园吗?(选自《只有一个地球》)

69、如果没有泉水,这么旱的天气,泥土难道会这样湿吗?

70、四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?

71、看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗?

72、难道你觉得自己对吗?

73、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?

74、敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?

75、难道我们听老师的话不对吗?

76、我怎么能忘记你呢?

77、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。

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