1、（你要）几个盘子？
2、-thankyou谢谢你
3、Icanrideabicycle.
4、A:Ihavearuler\aneraser我有一把尺子\一块橡皮。B:Metoo.我也有。
5、Iliketoplaywithmyfriends.
6、学习人教版三年级上册英语，你需要掌握26个英文字母的正确书写和发音，这是英语学习的基础。
7、生日快乐！
8、A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。B:Great!好极了!Unit4
9、你几岁（了）？
10、歌曲。英文歌曲是学习单词的好方法，比如：ABCD歌让我们记住了26个字母。这样的记忆方法生动有趣，记忆的时间很长，不容易忘记。
11、第一：Hello!
12、第四：Goodmorning/afternoon/evening.
13、A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧!B:Ok好。
14、Myname’sJohn.
15、第七：Thisismyfriend,Sarah.
16、祈使句的使用和意义
17、I'msixyearsold.
18、代词的使用和意义
19、openyourpencilbox（打开你的铅笔盒）
20、Howoldareyou?
21、你好，我是莎拉。
22、回头见!Good-bye.Seeyoulater!
23、A:CanIhavesomewater,please?请给我一些水，好吗?B:Hereyouare.给你。
24、这是第三单元中的第六个重点句子。当别人向我们问好或者询问我们的情况时，我们需要适当地给出回应。
25、-词组：
26、Thecatissleepingonthechair.
27、A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学!B:OK!好的。
28、-goodevening晚上好
29、hello，Thanktoo，hi，nicetometoo
30、这是第三单元中的第二个重点句子。当我们初次见到一个新朋友时，我们通常会用这句话来询问对方的名字。通过学习这句话，我们不仅可以了解别人的尊称，还可以在交流中展现自己的礼貌和好奇心。这也是建立良好人际关系的第一步。
31、Mymomcooksdeliciousfood.
32、第三：Howareyou?
33、问别人的名字――A：What’syourname?你叫什么名字?B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
34、Myfavoritecolorisblue.
35、Howmanyplates?
36、A:Ilikeit.我喜欢它。B:Thanks.多谢。
37、她是我的朋友。Sheismyfriend.
38、What'syourname?
39、这是第三单元中的第五个重点句子。在交流中，我们有时需要了解对方的芳龄。通过学习这句话，我们可以在适当的时候礼貌地询问对方的芳龄，同时也可以向对方展现我们的好奇心和友好。这也是建立良好人际关系的一种方式。
40、A:What’sthat?那是什么?B:It’sanelephant.那是一只大象。
41、再见，怀特。
42、动词的时态和语态
43、-yourname你的名字
44、联系生活。生活中有很多英语单词，看到后不要错过这些机会，利用它们教会学生。最简单的就是去超市，很多商品标志都有英文。这不是学习英语的好材料吗?
45、放入句中。把单词放在句子中，在一定的语境中，可以更好地理解单词的意思，也可以让学生更好地记住单词，达到学以致用的目的，还可以加强语法的学习，一举多得。
46、下午相见――A:Goodafternoon!下午好!B:Goodafternoon!下午好!
47、-MynameisDoubao.我的名字叫豆包。
48、常见的日常用语和表达方式。
49、我有一把尺子/一块橡皮。
50、打开门。Openthedoor.关上门。Closethedoor.
51、这是第三单元中的第三个重点句子。在日常交流中，我们经常会用这句话来询问别人的情况。
52、我叫约翰。
53、A:I’dlikesomejuice,please.请给我一些果汁。B:Hereyouare.给你。
54、-howareyou?你好吗？
55、Hybirthday!
56、A:Let’splay.让我们玩。B:Ok.好。
57、A:What’sthis?这是什么?B:It’sabear.它是一只熊。
58、Theflowersarebloominginthegarden.
59、在学习过程中，要注重培养语感和语音语调，多听、多说、多读、多写，积极参与课堂活动，与老师和同学互动交流，不断提高自己的英语水平和能力。记住，英语学习是一个长期的过程，需要持之以恒地坚持和努力。
60、介词的使用和意义
61、-Nicetomeetyou.很高兴见到你。
62、A:Let’spaint.让我们画画。B.Ok好
63、Hi,I'mSarah.
64、名词的单复数形式和所有格形式
65、-myname我的名字
66、-goodmorning早上好
67、情境。在一定的情境下，使用一些适当的词汇，这样既可以展示学生的英语水平，也可以更好地记忆单词。
68、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。B:Nicetomeetyou，too!见到你也很高兴!
69、-hisname他的名字
70、疑问句和否定句的构成方式
71、这些词组和句子是英语学习中基础的部分，希望对您有所帮助。如果您需要更具体的信息，请告诉我您使用的教材版本和具体的课程内容，我将尽力为您提供帮助。
72、-Seeyoulater.待会儿见。
73、-句子：
74、-I'mfine,thankyou.我很好，谢谢你。
75、句子的基本结构和成分
76、-Goodbye.再见。
77、除此之外，你还需要学习一些基本的词汇和句型，如问候语、数字、颜色、动物、食物等常见事物的名称，以及简单的陈述句、疑问句和指令句等。
78、第二：What'syourname?
79、123456分别代表英文字母的abcdef，这里的字母和数字都是代表顺序的意思，有时使用阿拉伯数字123456，有时会使用英文字母abcdef字母来表示顺序，都是用来表示顺序的，比较常用的方法，英文字母一共有26个字母，用来表达顺序或地区代码的地方也很多，例如汽车牌照等，有时采用英文字母来代表某一个地区的车辆代码
80、我六岁（了）。
81、早上相见――A:Goodmorning.早上好!B:Goodmorning!早上好!
82、这是我们在英语上册第三单元中学习的第一个重点句子。在学习英语的过程中，打招呼是我们必须要掌握的基本技能。
83、-goodafternoon下午好
84、加减法。英语单词中有很多复合词，它们是由几个简单的单词组成的。可以把这些词进行拆减，这样更容易记住。例如，blackboard是由black和board组成的，分开记忆效果会更好。
85、-hername她的名字
86、联想记忆法。大胆想象，把字母想象成熟悉的字母或单词。
87、第六：I'mfine,thankyou.
88、-Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。
89、Todayisasunnyday.
90、很抱歉，我不知道您使用的是哪个版本的三年级上册英语教材，也不知道您指的是哪一课。但是，我可以为您提供一些三年级英语可能会学到的词组和句子：
91、整理了三年级上册的英语句子，一起来看看吧!
92、你好，我是吴一凡。
93、你叫什么名字？
94、Thisone,please.
95、Igotoschoolbybus.
96、这些句子简单易懂，适合三年级上册学生学习和练习使用。你可以根据需要自由运用这些句子，或者根据学生的程度和教材内容进行适当的调整。
97、这是第三单元中的第四个重点句子。在不同的时间段，我们需要用不同的问候语来表示对他人的问候。
98、以下是一些适合英语三年级上册学生的简短句子示例：
99、跟别人分手――A:Bye.\Goodbye!(再见)B:Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见)
100、实物记忆法。例如，“y”代表鼻子，两个“e”是两个眼睛，“eye”是眼睛。这个方法比较抽象，喜欢的学生可以尝试。
101、形容词和副词的比较级和最高级形式
102、A:ThisisMrJones这是琼斯先生。B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
103、Icancountfrom1to10.
104、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A:Howareyou?你好吗?B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。也可以这样回答：Verywell,thanks.
105、Hello,I'mWuYifan.
106、A:Hereyouare给你。B:Thankyou.谢谢你。
107、Sure.
108、Bye,MissWhite.
109、IhaveapetdognamedMax.
110、向别人问好――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)
111、这是第三单元中的第七个重点句子。在介绍朋友时，我们需要用适当的方式来表达。
112、打来窗户。Openthewindow.关上窗户。Closethewindow.
113、Goodbye!
114、Ihavearuler/aneraser.
115、第八：Nicetomeetyou.
116、这是第三单元中的第八个重点句子。在初次见面时，我们需要用礼貌的方式来表示对方的认可。
117、第五：Howoldareyou?
118、showmeyourpen(让我看看你的钢笔）
119、请给我这个。
120、连词的使用和意义
121、-What'syourname?你叫什么名字？
122、这是王红。ThisisaWangHong.
123、分阶段记忆单词，并及时巩固它们。记忆单词是一个循序渐进的过程，不能一口吃太多。英语单词需要分阶段记忆，每天坚持记忆一部分单词，并且每天要复习好之前记过的单词。
