1、六年级上册英语第一单元的三会词包括：le,banana,cat,dog,elephant,fish,grape,hat,icecream,juice,kite,lemon,monkey,nose,orange,pen,queen,rabbit,sun,tiger,umbrella,van,watermelon,xylophone,yogurt,zebra。这些词涵盖了常见的动物、水果、食物、物品等，是学生们在学习英语初级阶段必须掌握的基础词汇。通过学习这些词汇，学生们可以扩大词汇量，提高听、说、读、写的能力，为后续学习打下坚实的基础。
2、特殊疑问句通常以疑问词开始，并强调后面的部分。例如：Whatdoyouwanttodo？
3、如：Ioftenreadbooks.
4、Thestreetsarewideandclean.（streets，wide，clean需要重读）
5、在英语学习中，句型转换是一项重要的技能。对于六年级的学生来说，以下口诀可以帮助他们掌握基本的句型转换技巧：
6、Whereisthemuseumshop？博物馆的商店在哪儿？lt'snearthedoor.在大门附近。
7、特殊疑问句变肯定句，特殊疑问词提句首，后面加一般疑问句词序。
8、Iamsogladtoseeyouagain.（so，glad，see，again需要重读）
9、祈使句通常以动词开始，并强调“Please…”。例如：Pleasesitdown.
10、以下是一些六年级上册英语句子重读的规律：
11、Thecatisonthemat.（mat是最后一个实词，因此它有最重的重音）
12、一般疑问句变肯定句，be动词、助动词、情态动词调到句首。
13、人教版六年级上册英语第一单元的重点课文是《Welcomebacktoschool》。这篇课文主要介绍了一个学生回到学校后和同学们的互动情况，包括问候、介绍自己的暑假经历以及和同学一起学习和玩耍的场景。通过这篇课文，学生可以学习到一些常用的问候用语和表达方式。
14、记忆六年级上册英语第一单元的方法有很多。首先，可以通过反复朗读单元中的对话和课文来熟悉单词和句子结构。
15、Thestreetsarewideandclean.（the，and不重读）
16、另外，一些常用的语法结构和表达方式也有其特定的重读规律。例如：
17、一般来说，句子中的实词（如名词、动词、形容词和副词）需要重读。例如：
18、注意：口诀中的“be”指am,is,are；“助动词”指do,does,did,will,would,have,has等；“情态动词”指can,must,should,may,might等。
19、重点单词museumbookstorecinemahospitalcrossingrestaurantleftright
20、肯定句变否定句，去掉be加not，或者抓住动词查助动词，助动词之后加not。
21、一般疑问句通常以动词开始，并强调“Doyou…？”的形式。例如：Doyouwanttogoforawalk？
22、在英语句子中，通常实词（实义动词、名词、形容词和副词）会被重读，而虚词（连词、代词、介词等）则会被弱读。这种重读和弱读的现象可以帮助传达句子的意思和情感。
23、一般过去时：表示过去某个时间内发生的动作或者状态。
24、其次，可以使用记忆卡片或者制作单词表来记忆生词和重要短语。
25、如果句子的意思没有特别需要强调的地方，那么句子中最重的重音通常会落在最后一个实词上。这被称为“一般句子重音”。例如：
26、一般现在时：表示经常或习惯性的动作或者状态。
27、还可以与同学或家人一起练习对话和角色扮演，以加深记忆。
28、whereis十地点？
29、如：Heatebreakfastat8o'clockyesterday.
30、在某些情况下，虚词也可能需要重读。例如：
31、Iamsogladtoseeyouagain.（I，am，to，you不重读）
32、Howcanwegetthere？我们怎么到哪儿？
33、以上只是一些基本的英语句子重读规律。在实际使用中，重读和弱读的现象会更加复杂和多样化，需要根据语境和表达的意思来进行判断。
34、肯定句变一般疑问句，be动词、助动词、情态动词提到句首，句号变问号。
35、TurnIeftatthebookstore.到书店左转。
36、回答用It's＋方位介词＋地点。仅供参考
37、Onmywaytoschool，mybikewasbroken.（on在句首，需要重读）
38、肯定句变特殊疑问句，特殊疑问词提前，句号变问号，其它照常位。
39、虚词（如连词、代词、介词等）通常需要弱读。例如：
40、Thestudentsarestudyinginthelibrary.（inthelibrary需要重读以强调地点）
41、此外，可以结合片和动作来帮助记忆，例如，将单词与相关片联系起来，或者用手势和动作来表示单词的意思。
42、最重要的是，要保持持续的复习和练习，通过多种方式巩固记忆，例如做练习题、听录音等。通过这些方法，可以更好地记忆和掌握六年级上册英语第一单元的内容。
43、将来时：表示将要发生的动作或者状态。
44、否定句变肯定句，去掉be和not，或者抓住助动词查动词，助动词之后加todo。
45、如：Wewillhaveameetingtomorrow.这三种句型是六年级英语中的重点，需要学生重点掌握和记忆。
