1、Mymother
2、你知道这个是什么吗?这是我爸爸给我买的数码相机。
3、学生说：Heisastudent.然后自问自答:
4、A：我最喜欢做的事情是画画和看书。我觉得画画可以让我发挥想象力，画出自己喜欢的案和颜色；看书可以让我学到很多新知识，还可以让我跟着书中的人物一起冒险，感受到不同的情感。虽然这两件事情都需要耐心和集中精力，但是只要我喜欢，就会觉得非常快乐和充实。我希望未来可以一直保持这种兴趣，继续探索更多有趣的事情。
5、片，问学生：What'she/she?引导他们说出:
6、现在几点钟?Whattimeisit?
7、例如，当我们学习数学时，我们可以自问自答：“什么是加法？”，然后回答：“加法是将两个或多个数值相加的过程。”
8、mother/father/brother/sister...?
9、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学三年的语文学习中我们已经学习了各种句型的写法。知道了设问句就是一种自问自答的形式。那么，根据已学知识，仿写设问句如下：1.你喜欢看雪景吗？是的，我喜欢看雪景。
10、自己是一个爱偷懒的学生吗？
11、自问自答是一种自我思考的方式，可以帮助我们更好地理解问题和寻找解决方案。在三年级，我们可以通过自问自答来激发思维，提高思维能力。
12、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。
13、自问自答是一种思维方式，可以让我们更深入地了解自己的思考方式和知识水平。在三年级的阶段，自问自答可以帮助我们更好地理解学习内容，提高思维能力和解决问题的能力。
14、大海为什么不停地喊呢？有的浪跑得太远，大海叫它们回来。
15、教师指着自己说：I'mateacher.再指着一名
16、thereinyourfamily?Whoarethey?
17、自问:这个世界为什么是这样子的?自答:这个世界本来就是这样子的
18、这样的自问自答可以帮助我们更好地理解和记忆知识点，提高学习效果。
19、为什么要下雨呢？啊，天空被乌云弄得太脏，得洗一洗了。
20、我会问自己：“我真正想要的是什么？”
21、、“我是否有必要改变我的态度或行为？”等等。通过回答这些问题，我能够更好地了解自己的需求和目标，并制定出更明智的决策。
22、在这没有负担的青春里,自问,虚度过多少岁月。
23、自问自答是一种自我成长和自我引导的方式，让我更加自信和坚定地面对生活的各种挑战。
24、最敬佩的人?在经历过大风大浪之后取得成功的自己。
25、He/Sheisator/nurse/farmer.
26、What'she?引导他们说出：Heisastudent.
27、What'she?Heisastudent.教师问学生:
28、通过这样的自问自答，我们可以更好地了解自己，找到解决问题的方法。
29、该是上学的时候了。It’stimetogotoschool.
30、晚饭吃点什么好呢？还是自己回家泡面吧。
31、比如，我们可以问自己“我学习的知识有哪些？”“我理解的有哪些不足？”
32、今天天气好吗？挺好的。
33、该是上英语课的时候了。It’stimeforEnglishclass.
34、最爱谁?最爱那个从不被困难打倒的自己
35、老师的通病自言自语+自问自答。
36、当我面对困惑和挑战时，我会自问自答。这种自省的过程帮助我理清思绪，找到解决问题的方法。
37、现在九点钟。It’s9o’clock.
38、然后通过思考和查阅资料来回答这些问题，加深对学科知识的掌握。同时，自问自答也可以帮助我们建立自信心，增强自我认识和自我控制能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
39、小猫喜欢吃鱼吗？是的，小猫喜欢吃鱼。
40、isthin,shelikesmusic.Whataboutyour
41、同时，自问自答也可以帮助我们在生活中解决问题，例如：“我为什么会感到孤独？”，然后回答：“可能是因为我没有和别人交流，或者没有找到自己的兴趣爱好。”
42、不要悲悯花开一季太短,自问此生可吐馨香一瓣。
43、教师分别拿出画有医生、护士和农民的
44、Talkaboutthefamily:Howmanypeopleare
45、三年级的伊索寓言是三年级下册快乐读书吧要求必看书。这个书的出版社很多，不同的出版社的作者不一样，内容大同小异。每本书的的小故事都告诉孩子们一个道理。例如我们都知道的＂龟兔赛跑＂，＂狼来了＂都是里面的故事。通过一个个小故事告诉我们大道理。
46、不，我不是。
47、你喜欢春天么？是的，我喜欢春天。
48、这是一朵什么花？原来是月季。
49、这是我们的教室。Thisisourclassroom.
50、Q：你最喜欢做什么事情？
51、桌上的饮料是谁买的？原来是妈妈买的。
52、、“我有哪些资源可以利用？”
53、人为什么有两只耳朵呢？奶奶说，可以一个耳朵进，一个耳朵出。光进不出就装不下了。
