1、万籁此皆寂，惟闻钟磬音。
2、湖面是那样平静，就像一面镜子，这时飞来了一群鸟，飞得是那样低。
3、觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
4、闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
5、一轮明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
6、秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落。有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀；有的如蜜蜂，转着“8”字飞舞；有的如降落伞，缓缓地打着旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路。有的地方稀稀疏疏，有的地方聚成一堆，远远望去，整个一条路是一片金黄，仿佛是一匹金黄色的绸缎。
7、它们的尾巴轻点水面，水面上立刻激起了一圈圈涟漪向四周漾去。
8、梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
9、明月松间照，清泉石上流。
10、夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸。荔枝，龙眼叶丛中藏着果子，引得同学们天天去观赏。
11、描写秋雨动静结合的优美语句有哪些
12、只见远处湖面上波光粼粼，在和风爱抚下，漾起层层縠纹。
13、风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙土不闻鸿雁言，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
14、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。
15、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
16、去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。
17、一江秋水澹寒烟，水影明如练，眼底离愁数行雁。雪晴天，绿苹红蓼参差见。吴歌荡桨，一声哀怨，惊起白鸥眠
18、春阳垂野草青青，时有幽花一树阴。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
19、高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
20、一群鸟儿掠过湖面，再看，那是一只什么鸟，飞着飞着一头插入水中，叼起一条鱼向上飞去。
21、清晨，朝阳升起，湖面上波光粼粼。一群鸟儿从南边飞来。它们一会儿贴着水面疾飞；一会儿直冲云霄，并发出响亮的叫声，好像是在交流一路上看到的好风景。
22、群鸟飞过湖面,要骑条鱼后掀起了阵阵波纹,一会儿湖面又恢复了平静。9、晴朗的天空下，一片平静的湖面，倒影着白云蓝天。
23、谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
24、远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
25、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
26、马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
27、折竹声高晓梦惊，寒鸦一阵噪冬青。起来檐外无行处，昨夜三更犹有星。
28、空气变得无比清新，阳光变得无比灿烂，温柔地洒在我的背上，我好舒服啊，我忍不住伸了一个懒腰。
29、清晨的湖边，只见水天一色，波光粼粼。透过清澈的湖水，可以看见湖底绿幽幽的水草像一张地毯。那浮在水面的菱角菜和婷婷玉立的荷叶，又多么像在那绿色地毯上的花卉啊！
30、日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
31、它们时而排成一字纵队，时而又凝聚集成一大群，时而低空极速掠过，时而又迅速升上高空。
32、露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
33、。湖面此刻水波不兴，如诗般静谧安宁。绿绿的，似乎有人为它披上了一层薄如蝉翼的面纱，叫人不敢大口呼吸，生怕打破了这片安宁。
34、雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海,只堪画不堪行。
35、太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的`太阳花了。
36、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤春。
37、边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
38、湖面平静得像面镜子，清澈见底天空和大地仿佛融为一体，一切平静而祥和。
39、时而群鸟飞过湖面，湖面映出翱翔的倒影，给画面增添了秀色；时而有鱼儿跃出水面，它温柔地呼唤着群鸟，泛起一圈圈波纹。
40、些秋雨动静结合的优美语句
41、随着姑娘们的歌声，一条采莲船从篙禾中划出来，离开了平静的湖面。鱼儿活蹦乱跳，不知是小桨激起的水声惊动了它们，还是姑娘们的歌声吸引了它们。
42、一群鸟儿掠过湖面，再看，那是一只什么鸟，飞着飞着一头插入水中，叼起一条鱼向上飞去，杜鹃鸟在枝头唱着歌，海鸥飞过给湖面增添了几分情趣。
43、一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
44、一阵微风吹过，湖水微波荡漾，像一朵朵涟漪。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了，像慈母轻拍着将睡未睡的婴儿似的。
45、在日常学习、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？下面是整理的动静结合的句子，仅供参考。
46、日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
47、夕阳的光晖洒在波光粼粼的湖面上，好像给水面镀上了一层碎金。不甘寂寞的群鸟飞过广阔无垠的湖面，不断地在空中盘旋着。
48、这时飞来一群鸟，飞得很低，它们的尾巴偶尔点一下水面，水面就会激起一圈圈涟漪向四周渌去。
49、。太阳已经落山了，但它的光却从云层下穿透过来，红光照到湖面上，湖面像燃烧起来似的，周围的一切都失去了原来的颜色，都被淹没在红光里了。
50、数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。
51、秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。
52、水珠落地，溅起一个水花，一个又一个…树叶上排列着整齐的水珠，一个个剔透，玲珑可爱。
53、雨，夜半落下。
54、慢慢的，水面又恢复了，平静，花草树木，蓝天白云，影像又映入了水中。
55、万赖此俱寂，唯闻钟磬音。
56、轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微波涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
57、乍然而起的水鸟，或是偶然跃水而跳的鱼，会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉。
58、江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？
59、慢慢的水面又恢复了往日的平静，草草树木，蓝天白云，又映入水中。
60、动静结合的句子
61、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻的摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
62、。忽然我眼前一亮，一片清澈的人工湖，像田园中的一面大明镜，倒映着蓝天、白云。水很清，微风吹过，泛着阵阵涟漪，金光闪闪。“吱”的一声，一只燕子飞来，拖着尖尖的尾巴在水面滑地，激起一阵涟漪……
63、我喜欢校园的阳光！我爱校园的阳光！
64、。微波荡漾的湖水在阳光的照射下粼粼闪光，婀娜多姿的柳丝如同少女洗过的秀发，在波光上头轻轻飘动，如同梦幻一般。
65、座落在杨村镇广梅公路北边的，外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。
66、淅淅沥沥的带着些许寒意。
67、冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉白的，远远望去好像一把把花伞。
68、独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处，风景依稀似去年。
69、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
70、操场上，哥哥在打篮球，姐姐在荡秋千，我在操场上飞奔，跑一跑，跳一跳，精神很好——啊！我忍不住大叫了一声。
71、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
72、雨前初见花问蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
73、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
74、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
75、晴朗的天空下，一片平静的湖面，倒影着白云蓝天。
76、我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。
77、采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转。共留连，画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，何日是归年？
78、北国风光，千里冰封，雪飘。
79、早晨，我来到学校，我看到无比灿烂的阳光，我看到阳光照在花园里，花草都精神起来了，我也变得精神起来了。
80、。粼粼水波，像丝绸上的细纹，光滑嫩绿。往远处望，颜色一点深似一点，渐渐地变成了深碧。仰望天空，云片悠然地在移动；低视湖心，另有一个天，云影在徘徊。两岸的峰峦倒立在湖里，一色青青，情意绵绵地伴送着游人。
81、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
82、湘云楚雨归路杳，总是伤怀抱。江声搅暮涛，树影留残照，兰舟把愁都载了。
83、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
84、我们的校园一年四季景人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方。
85、一群鸟儿从南边飞来，一会儿盘旋飞翔，百啭千鸣。宁静的湖水仿佛被群鸟的热闹吸引，泛起点点波纹，向鸟儿微笑致意。
86、【简评】本文思路清晰，语言流畅，通过描写春夏秋冬四季之中学校的面貌，写出了校园的美丽。结尾“我们的校园一年四季景人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方”，简洁明快，扣题升华。
