教师教育格言大全
1、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
2、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
3、愿付平生蝼蚁力,启开莘莘学子心!——梁雪梅
4、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
5、)弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。
6、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
7、学习必须与实干相结合。——泰戈尔
8、博学,耐心,宽容,是教师最基本的素质。
9、)生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。
10、偶应非熊兆,尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭》
11、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、)生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
14、赞美老师的名言:
15、责人之心责己,恕己之心恕人。——于淑芬
16、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
17、教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,一位好教师胜读万卷书,教师不仅是知识的传播者而且是模范,是传递文明的使者,为人师表是每一位教师的最起码的职业道德,循循善诱,诲人不倦,辛勤园丁,教师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
18、老师:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生
19、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声。
20、饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
21、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
22、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
23、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
24、太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。
25、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
26、老师,您是祖国宏伟蓝的者,从事着最光荣的事业。
27、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐
28、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。作者:爱因斯坦
29、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
30、书是思想的产儿。——斯威夫特
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31、)生似水,至柔,师若山,至刚。欲求水之奔腾浩瀚,雷霆万钧,需炼山之沉稳坚韧,高峻巍峨。
32、一日为师,终身为父。
33、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
34、)不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。
35、赞美老师的诗句:
36、)教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
37、)生命的精彩自于智慧的积淀。
38、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
39、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
40、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
41、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
42、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮
43、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励,唤醒,鼓舞。
44、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
45、)守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
46、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍
47、)如果孩子的心灵是一颗颗裸石,我将用自己全部的热情和爱,把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
48、)并不神圣,但也不普通,让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登,却永不满足,培养内外兼修的人才是我永恒的追求!
49、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
50、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
51、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
52、)襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
53、真空、坚定、谦逊、朴素╠╠这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
54、)宽容别人等于祝福自己。
55、只有辛勤的耕耘,才能结出丰硕的果实!——寇连梅
56、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的露水滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
57、数理科学是大自然的语言。——伽利略
58、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
59、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
60、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
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61、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
62、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
63、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
64、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
65、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
66、悦耳的铃声,美丽而妖艳的鲜花,都受时间的限制,只有我的祝福永恒,永远永远祝福您,给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!
67、)秉以人为本之理念,承传道授业之佳法;历教书育人之生涯,谱素质教育之新篇。
68、你是不流泪的蜡烛,是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……
69、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
70、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
71、)师德付诸实践,心灵清澈似泉;师爱装点人生,生命美丽如春。
72、在过多的要求孩子的同时,也应该尽可能的尊重他们。
73、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
74、身为世范,为人师表。
75、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
76、)人生因教育美丽,教育因学生而精彩,学生因教师而幸福。
77、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
78、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
79、捧着一颗心,不带半根草去。
80、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
81、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
82、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉
83、教着,感受着;走着,快乐着!
84、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、)容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
87、北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
88、适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。
89、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
90、)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
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91、)勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
92、)春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
93、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
94、循循善诱,诲人不倦的是老师。
95、)生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
96、身教最可贵,知行不可分。——王凤银
97、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着的“众里寻他千百度”。
98、您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
99、经师易遇,人师难遇。——司马光
100、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
101、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
102、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系,进而感受生命再生的喜悦!——马玲玲
103、教师与画家不同的是他要创造真、善、美的活人。
104、我的老师,这也正是您的教育艺术。
105、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
106、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
107、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土,浇水,捉虫,施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。
108、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
109、您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
110、举世不师,故道益离。——柳宗元
111、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
112、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战!——刘德启
113、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。
114、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
115、赢得学生内心的尊敬和思念,是教师最大的幸福。——薛玉霞
116、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!
117、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路—马卡连柯
118、学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦