1、例如，读后续写要求你在对原文段落进行转述时使用自己的表述方式，这时可以使用通用句型：从……可以看出，……。
2、或者“我从他们的经历中学到了很多。”
3、在读完一篇文章或故事之后，续写下一章节或结尾时，可以使用一些精彩的句型来吸引读者继续阅读。
4、Therefore,inmyopinion,it'smoreadvisable...因此，在我看来，更可取的是…
5、是的，是非常常用的句型。
6、so+adj/adv+that太…以至于，引导结果状语从句，这个句型可以用来表达主语所处的身体或心理的状态以及所造成的结果，有非常强的表达效果。例如，Shewassoscaredatthesnakethatherfaceturnedpaleanddidn’tdaretomoveaninch.她被蛇吓得脸色苍白，一动也不敢动。这个句型还非常适合用倒装句，so+adj/adv位于句首，句子部分倒装，把助动词，情态动词或be动词提前。还是刚才那个例子，可以改写成：Soscaredwassheatthesnakethatherfaceturnedpaleanddidn’tdaretomoveaninch.这样表达更高级，更有表现力，更能体现考生的语言表达能力。
7、--《秘密花园》（SecretGarden）她向他意味深长地看了一眼。
8、因为读后续写需要根据原文给出一个或多个对应的、连贯且准确的句子。
9、--《奥斯卡·瓦奥短暂而奇妙的一生》贝利钻石般的眼睛紧盯着她。
10、Maryfeltherheartrace.
11、此外，也可以使用积极的语气来激发读者的兴趣，例如：“他们终于成功了！”
12、这样就可以在不同的情境中使用同一个句型，同时表述出不同的内容。
13、此外，还可以通过练习不同形式的通用句型，提高自己的表达能力。
14、英语读后续写高级句型如下：
15、两个或三个并列动词做谓语。接连的动作可以很好得进行动作描写，使动作连贯，紧凑，有画面感。例如，Herushedintotheburninghouse,pickedupthecryingchildandflewoutintotheyard.他冲进着火的房子，抱起哭泣的孩子，飞奔到院子里。三个并列的谓语动词有没有让你感觉到紧迫感，画面好像就发生在眼前。
16、或者“她做出了最勇敢的决定！”
17、Beli’sdiamondeyeslockedontoher.
18、Allthingsconsidered，总而言之
19、读者需要通过理解原文，转化成自己的表达方式，使用通用句型可以有效避免重复搬运原文句式，同时也让读者的表述更加流畅。
20、Iwillconcludebysaying...最后我要说…
21、例如，可以使用疑问句来引起读者的好奇心，例如：“他们会成功吗？”或者“她会做出怎样的决定呢？”
22、Sheshotherameaningfullook.
23、形容词作状语。形容词作状语往往表达主语的性质或主语所处的身体或心理状态，非常适合进行心理描写。例如，Embarrassedandashamed,Ican’tconcentrateonanything.又尴尬又羞愧，我无法集中精力做任何事情。Movedandexcited,shethrewherselfintohermother’sarms.她又感动又激动，扑进了母亲的怀抱。人物的心理活动表达得淋漓尽致。
24、最后，结尾时可以使用一些富有感情的语言，例如：“他们的故事将会一直留在我的心中。”
25、Therefore,wehavethereasontobelievethat...因此，我们有理由相信…
26、—ing形式做状语。它的语法功能是：-ing形式做状语表示动作与谓语动词动作同时发生，并且与句子主语之间是主动关系。从其语法功能就可以看出前后动作的连贯性，可以很好地表达出故事人物的生动形象。例如，Hearingthenews,heburstintolaughter.听到这个消息，他突然大笑起来。Seeingtheteacherenteringtheclassroom,thegirlblushedwithshame.看到老师走进教室，女孩羞愧得脸红了。是不是很有画面感？
27、Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…．通过以上讨论，我们可以得出结论…
28、这些句型可以帮助你更好地续写你所读的内容，并吸引更多的读者。
