大家来谈谈，二年级的孩子，作文该如何起步
1、所以，针对作文有以下建议:
2、因为没有合适的引导，他都感受到学校的美和妈妈的特点。
3、多读书是一方面，平时有意识的引导孩子说出自己的想法，可以是几个字或者一句话都行。当孩子表达不是很好，不是很准确的时候也不要批评他，可以和他一块学着修改，怎么说更好。这样坚持下去，慢慢就会提高写作能力。
4、日常看书时就要让孩子注意别人怎么写的。
5、大人用心引导。
6、那怎么才能让孩子会写呢？
7、我的汗总是从额头上冒出来，汗一直流到嘴巴前，舔一下会很咸很咸；背上流出的汗就更多了，都把我的衣服汗湿了。湿了的衣服贴在身上，很难受。
8、三年级作文才刚刚起步，不会写是非常正常的情况。
9、三年级作为作文入门起步课，一方面在于教会孩子有条理的观察写作，另一方面教会孩子围绕一个中心来组材写作，切不可记“流水账”，表达没有重点，没有中心。
10、我觉得地面好像被烤焦了似的，有些花朵已经被太阳晒得都枯萎了，用手摸上去，叶子都是干巴巴的。
11、我是退休中学语文高级教师，曾任20多年教研组长。一般小学三年级开始要求写作文。重要的是培养和激发写作兴趣，逐渐养成良好的写作习惯。让孩子勤思考，多观察。先鼓励孩子多写一段一段的话，逐步提高要求。让孩子多阅读年龄相近的作文佳作，从中受到启发。
12、三年级起步作文首先批改的方法为面批，因为三年级的孩子才开始写作文，有些方法不会运用，这个时候让他到老师这边来边读边批，有利于他的作文水平的提高。
13、在路边，我看到很多人打着伞，戴着帽子，或吹着小电风扇。
14、三年级作文起步，首先要积累优美的词语和句子，在课外阅读书和作文训练上面摘抄优美的词语和句子。
15、最好的状态就是:孩子想写、有内容可写。
16、总之一句话，要想孩子能写好作文，多看书、多练笔不可少。
17、一、输出先要输入。想要孩子有话可写，首先要大量的阅读。这种阅读不局限于写话、作文这种方法类的阅读。而是要追随兴趣，开卷有益，读感兴趣的，符合他年龄阶段的书籍。并有意识地积累好词好句。日积月累，头脑丰富了，自然有话可写。
18、这些题目离我们很远吗？不吧！就在我们身边！
19、二、多动笔。平时可用写一句话日记。慢慢地扩展到一段话，一篇文。写写出真情实感，不限字数，把意思表达清楚即可，随着写得多了，作文水平自然会提升。
20、多出去旅游，但不是光玩，而是让孩子大胆说出每时心中想法。
21、我站在路边等车。天气真热！太阳在天空高照，好像爆炸了似的；知了唱起了欢快的歌，好像在和云问好，希望云把太阳遮起来。
22、但很多孩子却写不出来，这是为何？
23、找一些范文，诸如简短文章给他读，边读边体会，有些词语还可背下来。
24、读万卷书，走万里路。一定要多阅读，从名家名篇中获取写作素材。还要有生活，多留心身边的人和事，多观察。写作是一项长期的工程，不能急于求成，要坚持。可以从写日记，小练笔开始，坚持不懈，一定会进步。
25、很多作文题目其实都来自我们的身边，比如三年级一来就要写的作文《美丽的校园》《我的妈妈》
26、目前全国各地的三年级是第一年使用部编人教版教材的年级，纵观整个教材中的作文安排确实也发生了一些变化，主要体现在作文题目和所要求的题材更接近学生的生活，让孩子更有话说，写身边熟悉的人、述自己经历过的事、描最有感触的景，表达自己真实的生活和想法，同样更加注重作文基础训练。
27、我很渴，就咕嘟咕嘟喝了很多的水。我把手放在头上，觉得很烫，好像头发都被烤焦了。空气很闷热，我觉得呼吸都有些困难。我多想早点等到车啊，所以我一直看：一看，发现车没到；二看，车还没到；三看，车终于看到了。我兴奋不已，马上钻进了车子里。
28、语音生动，新颖，吸引人。还要注意，要有正能量。
29、作文主要写人写小动物写景
30、每天抽时间记十个词语十个句子，第二天又记十个句子和词语，再把前面一天都复习一下，这样每天下来也积累了一定的词语和句子量，每个星期可以写一篇不同类型的作文，这样日积月累作文水平会提高很多。
大家来谈谈，二年级的孩子，作文该如何起步
31、纵观小学语文大大小小的考试，凡是作文写不好的，语文成绩大大受限，因此在即将期末考试之际，作文也要进行有效的复习，才能整体提高语文成绩。三年级作文以单元作文训练为主，围绕不同的写作中心训练作文能力。
