赞美老师的简短诗句
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。出自清·龚自珍《己亥杂诗》释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。龚自珍写自己辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。我们老师不也是如此吗？即使毕业之后，他依然关心着你的生活与未来，与亲人一般，这种感情令人感动不已。
2、无论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
4、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——《蜀相》（唐）杜甫
5、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛这是鲁迅先生的志向，也是鲁迅先生之立场．同时，这也应该成为我们现在人的志向和立场．在人民面前，我们要痛恨的是反动派，是那些官僚资产阶级反革命，是那些还在掌握着人民的权力的贪官污吏，对反动派所谓之”千夫指”，我们是只有”横眉冷对”的，不怕的．我们要以眼还眼＼以牙还牙．对待我们的人民，我们要如对”孺子”一样地为他们作”牛”＼作”马”．要诚诚恳恳＼老老实实为人民服务．我们要有所恨＼有所怒＼有所爱＼有所为．要以饱满的真理追求者＼博爱的实践者＼勇敢的战士的”年轻精神”去”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”
6、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？出自唐·罗隐《蜂》释义：蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜后，自己没有尝一口，就如同我们的老师，费尽心血，培养了一批又一批的学生，其中的艰辛只有自己知道。所有的付出，也只是希望学生越来越好。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。
9、随风潜入夜，润物细无声。出自唐·杜甫《春夜喜雨》释义：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫对来得及时、滋润万物的春雨的赞颂，而这句话正是默默奉献，几十年如一日的辛勤培育学子的老师的真实写照。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11、随风潜入夜，润物细无声。
12、四十载春风化雨，五大洲桃李芬芳。
13、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
14、落红不是无情物，化作春泥更护花——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
15、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
16、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
17、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
18、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
19、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——（唐）李商隐《无题》
21、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭》
22、令公桃李满天下，何用堂前更种花——白居易《奉和令公绿野堂种花》
23、老骥伏枥，退休续谱夕阳曲，苍松傲雪，余生再唱春牛歌。
24、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自清·郑燮《新竹》释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。想想，我们不就如同那新长的竹子吗？需要老师的扶持才能健康成长。成长之后，亦不能忘老师的教导之恩。
25、师恩难忘刻骨铭心，千言万语难表我对你的感激之情，希望你辛劳的皱纹，会被我们的祝福抚平。
26、桃李不言，下自成蹊。
27、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——郑燮《新竹》
28、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
29、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清·郑燮《新竹》
30、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
赞美老师的简短诗句
31、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——罗隐《蜂》
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自唐·李商隐《无题》释义:春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。我们的老师不是也如此吗？他付出自己全部的心血来教育培养学生，至死方休。也如同那蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生，直到燃尽的那一刻。
33、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》释义：绿野堂指的是唐代裴度的房子。裴度的房子占尽万物华光，白居易无比羡慕的说：令公你桃李满天下，何必还要在堂着种花呢？白居易的诗意中，满是尊敬与羡慕。
34、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
35、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《乙亥杂诗》
36、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。。
