立坚定志向
1、如何鼓励孩子坚定的起向:一是我们应该让孩子敢于追逐自己的梦想，在孩子小的时候，我们应该树立远大的目标，即使梦想或者目标不太实际，也应该去追求，可以告诉孩子，理想需要一步一步实现。
2、志向并非是与生俱来的。坚定的志向，往往是人们在不断经历挫败和打击，在艰难困苦的磨砺中才能获得。
3、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
4、专家认为，青少年志向发展大致可分为4个阶段：一是志向发展的准备阶段，其特点是孩子把家长的、老师的要求当做自己的理想；二是生活志向阶段，是孩子最早独立思考的理想，是自己在活动中产生了兴趣而憧憬的理想；三是职业志向出现和开始发展的阶段，随着兴趣的发展，孩子逐步培养起某种爱好，在这个基础上，逐步产生对某种职业的向往；四是社会志向发展阶段，这是孩子抽象思维能力发展到一定水平并有了一定的社会经验的必然结果，它往往同个人职业志向。
5、家长要认清教育孩子立志是实施教育的切入点，它不是一个简单的教育方法和教育技巧的问题，它是实教的策略。
6、不要自卑，你不比别人笨。
7、古之成大事者，不惟有超世之才，亦是有坚韧不拔的意志。鼓励孩子坚定理想信念，树立远大目标，并为着实现目标不断努力、奋斗，志存高远，贵在坚持，千里之行，始于足下，孩子是八、九点钟的太阳，祖国的明天属于他们，祖国需要他们，社会需要他们，家庭需要他们，只有鼓励孩子树立远大理想，并积极为之努力，那么孩子终将成材。
8、鲲，北冥有鱼，其名为鲲。代表着远大抱负。
9、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
10、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
11、榜样的激励
12、第三,要培养孩子树立志向要和懂情、懂理教育、读书学习教育结合起来。懂情理才能立志，而要懂情理必须读书学习，知书才能达理，立志、情理、读书、学习是相互交融的
13、二，应该让孩子做到知行合一，在树立目标的同时，还要注重目标的现实性，不能制定过于不切实际的目标，不要把理想当成一句口号，而是让孩子通过努力变成现实。
14、四、在挫败和挑战的磨励中获得志向
15、二、给予积极的期望和暗示
16、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。志向要远些，目标要近些，与其躺在原地做梦，不如逐步靠近梦想。
17、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这首七言绝句诗是形容志向坚定的诗句。咬定青山不放松，立根原在破岩中。
18、所以，有志者事竟成是一个非常经典的诗句，也是体现了一种积极向上、乐观向前的精神境界，值得我们倍加珍惜和传承。
19、志向既可以指理想，也可以指情操。明代诗人于谦在《石灰吟》中也透露出了他坚定的志向。原诗如下：
20、这前两句就非常直白地表示了坚定的态度和做法，和其艰苦的生存条件。
21、用德育故事去启迪孩子的思想，会帮助青少年荡涤心头的阴霾，心灵间架起一道眩目的彩虹。
22、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
23、有志者事竟成因为这句话表达了一个人只要有决心和毅力，不断付出和努力，最终就能实现自己的梦想和目标。
24、孩子总是特别投入的做自己感兴趣的事、自己喜欢做的事。作为老师，对于孩子的兴趣爱好，只要是正当的都应该予以鼓励和支持。根据孩子的兴趣爱好和特长，要善于因势利导，激发孩子的理想。当然，这些有着特殊兴趣的孩子是最富有梦想的孩子，老师应当激发他们的雄心壮志，让孩子从小知道自己的理想是什么，如问孩子：“你长大了要做什么？”，孩子就不会用困惑的眼神看着你了。就会形成孩子的终身奋斗目标。
25、第二，志向的发展有阶段性，孩子不能超越成长阶段立志。萨莎小时的志向是考北大，大了要到国外去求学，这说明鼓励孩子立志要秩序渐进，要根据成长阶段提出更高的目标。
26、“坚定目标，立长志”是指要坚定自己的目标并且树立起远大的志向。这句话告诫人们要有明确的目标，并且要有长远的打算和远大的志愿。
27、它提醒我们在实现短期目标的同时，要思考长远，保持对未来的追求和期许。只有坚定目标和立足长远，我们才能坚持不懈地奋斗，不断提升自己，实现更大的梦想和目标。这句话鼓励我们珍惜时间，脚踏实地，不断努力向着自己的目标迈进。
28、传统文化的激励
29、大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
30、五、激励――点燃孩子心中志向的火种
立坚定志向
31、这句话对于那些有志向坚定的人来说，是一句极具激励性的话语，能够帮助他们在道路上坚定信念，不断前行。
32、大雁的寓意之一就是象征志向远大，意志坚定的人，在古代与天鹅合称为鸿鹄，所以大雁是象征志向远大意志坚定的动物。
33、同时，在现实生活中，也有许多成功人士通过实践证明了这个道理，让我们更加相信这句话的力量。
34、有志向的人不会随便改变自己的志向，而朝着同一个目标是进取不达目的之前的志向绝不罢休，俗话说有志者事竞成，有志之人立长志，无志之人常立志，目标对每一个人来说都很重要。
35、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
36、经典故事的激励
37、三、逐步引导孩子树立崇高的社会志向
38、前苏联帕夫雷什中学提出这样的培养目标：“校门里不应当培养不幸的人，即没有确定自己志向的人。”
39、形容志向坚定的诗句“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”出自曹操的《龟虽寿》。
40、就是不要朝三暮四的。
41、大雁，大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
42、这后两句更进一步地固定了坚定的态度，和因为有坚定的志向而任凭和不怕各个方面的打击和威胁。
43、诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了老当益壮、积极进取、志向坚定的人生态度。
44、博学而笃志，切问而近思。
45、不要自满，别人不比你笨，彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后！
46、一、培养孩子的兴趣爱好，引导孩子确立自己的志向
47、大雁是志向远大，意志坚定的动物。
48、还有天鹅，雄鹰等都是象征志向远大，意志坚定的动物。
