描写海德格尔的段落
1、依照四个层次的真理观，我们可以发现相应的四重境界，
2、海德格尔认为只有“我”是这种“在者”，只有“我”是在成什么样都还不清楚的时候它的“在”已经恬然澄明了。因此，他认为“我”就是“在”，“在”就是“我”。往下，海德格尔就谈论“我”的“在”就是世界。
3、海德格尔的境遇就是为克服抑郁主义提供了可能性。海德格尔是德国18世纪著名的心理学家，他最突出的心理学贡献就是境遇，分析它对于人类在遭受各种情况下的心理学反映做出了详细细的测验，并且得出了这种反应后的心理成果。
4、如果我能向死而生，承认并且直面，我就能摆脱对的焦虑和生活的琐碎。只有这样，我才能自由地做自己。
5、这里，海德格尔思想的核心是：个体就是世界的存在。在所有的哺乳动物中，只有人类具有意识到其存在的能力。他们不作为与外部世界有关的自我而存在，也不作为与世界上其他事物相互作用的本体而存在。人类通过世界的存在而存在，世界是由于人类的存在而存在。海德格尔还认为人类处于矛盾之中，他们预示到不可避免的，导致痛苦和恐怖的经验。他们不得不承认是不可避免的，接着便是一切不复存在。我们的存在既不是我们自己造成的，也不是我们的选择。存在是强加给我们的，并将一直延续到我们去世。
6、海德格尔是存在主义哲学的创始人和主要代表之一。他在《存在与时间》一书中曾引用柏拉的这段话：“当你们用‘存在着’这个词的时候显然你们早就很熟悉这究竟是什么意思，不过我们也曾相信懂得它，但是我们现在却茫然失措了”。然后他说柏拉当时指出人人都熟悉的“存在”的意思其实并没有人真正懂得。这个问题直到2000年后的今天还没有解决，而他就是要来重新提出并解决这个“在”的意义的问题。海德格尔阐述“在”的意义如下：
7、海德格尔哲学对于现代存在主义心理学具有强烈的影响，特别是对L.宾斯万格心理学的影响尤深。
8、人，诗意的栖居!——海德格尔
9、原诗如下：
10、看《存在主义咖啡馆》，海德格尔曾经和纳粹来往甚密，有过这么一段黑史，说他没有个性，性格模糊。所谓模糊，就是内外不一、言行不一
11、已经具有的性质。也就是说，首先必须“在”，才有“在者”；绝不可能根本不“在”，就会有了
12、IfItakedeathintomylife,acknowledgeit,andfaceitsquarely,Iwillfreemyselffromtheanxietyofdeathandthepettinessoflife.AndonlythenwillIbefreetobecomemyself.
13、“在者”。
14、存在的被遗忘。——海德格尔
15、在这首诗中，他表现出一种超然的生死观，曾经对于他来说是“谣言”，直到他能笑看。被描述出一种淡淡的味道，淡到就像是水，无形无味。人生何尝不曾像水？生与死从来都是相关联的，只要你学会了“生”，便也学会了“死”，便也不再“畏”。
16、而当我们持有诗和艺术的真实观的时候，就是一种无所求的境界。这是一种诗意的境界，是一种美的享受，它无需设定一个外在的目标作为追求，呈现的是天人合一的从容。
17、我一直要活到我能够坦然赴死，你能够坦然送我离开，此前死与你我毫不相干。此前，死不过是一个谣言北风呼号，老树被拦腰折断，是童话中的情节，或永生的一个瞬间。我一直要活到我能够入死而观，你能够听我在死之言，此后死与你我毫不相干。此后，死不过是一次迁徙永恒复返，现在被未来替换，是度过中的音符，或永在的一个回旋。我一直要活到我能够历数前生，你能够与我一同笑看，所以死与你我从不相干。
18、人活在自我的语言中，语言是人“存在的家”，人在说话，话在说人。——海德格尔
19、当人们用历史的眼光看待过去和现实未来的时候，会把满足自己的意志追求作为人生的最高目的，就会进入追求社会理想的道德境界。
20、思就是在的思，……思是在的，因为思由在发生，属于在。同时，思是在的，因为思属于在，听从在。——海德格尔
21、海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”
22、要解决“在”的问题，必须追溯到一种“在者”，这种“在者”在究竟成什么样子还不明确时它的“在”已经明确了。
23、这首诗表达了对于的思考和洞察，提醒人们要珍惜生命，充分体验每一个瞬间的美好与意义，并用积极的态度面对，把握当下，创造更加有价值的生命。
24、美学家张世英说：“人生有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。审美为最高境界。”
25、人是被抛到这个世界上来的。——海德格尔
26、当将感性直观中的个别事物当作唯一的真实的时候，就会容易陷入功利和欲求的境界而无法挣脱。
27、他把海德格尔的世界之存在概念作为存在主义心理学的基本原则。他的存在主义思想对以后心理治疗的发展，亦产生了很大的启发作用。
28、当人们重视从科学的角度探寻事物的因果性和规律的时候，就会变得比较理性平淡和务实，这是务实的境界。
29、海德格尔的原诗是：“惟有面向，人类才能超越生命的局限，拥抱自己的存在，认识到时间与生命的宝贵，从而体验出生命中每一个瞬间的重要性和意义。”
30、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
