1、即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。
2、简析：下一句要填的2个空与上句的Whatheshould相应。即用2个词汇表明上句三个词汇的含意。上句know后是宾语从句，下句2个空应填whatto，是疑问句+动词不定式结构。
3、Whomdoesshewalktothelibrarywithtwiceaweek?
4、延伸内容：可以通过做一些练习题来加强对英语同义句的掌握，例如选择题、填空题、改写句子等。
5、五句末问号莫忘记
6、运用反义词（组）的否定式进行转换
7、例2Hurryup,oryou'llmisstheearlybus.
8、①应搞清楚所给语句的内容与句型结构，考题填空部分和原句的匹配关系，表达方式。
9、简析：本题原句是个比较级句式，而转化后的句式依据“of”的标示该是高級句式。因为从句意上看是有三个足球队，空格符处填thestrongest;three,含意和原句一样。
10、使用反义词进行替换：使用某个词的反义词进行替换，可使句子的意思完全反转。例如：Heishy.-Heissad.
11、举个例子:
12、)如果对walkstothelibrary提问，疑问词用what,一般疑问句选助动词does(从walks看出它是一般现在时的第三人称单数。)即：
13、即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。
14、四有了助动词，行为动词打回原形
15、这类典型结构如so…that…，too…to…，enoughto，not…until…，sodoI等。
16、以下是一些英语同义句方法和技巧口诀：
17、英语改同义句的口诀，具体如下：陈述句中肯定句变为否定句，⼤部分是⽤not来改变谓语结构，但也有借⽤否定意义的词，如nothing,nobody,none,neither,little,few,never,hardly等。
18、解析：原句是祈使句，要完成的句子有三个空，且多了一个主语，要用三个空表示“Hurryup,or”的意思。而原句中的or是表示条件的，下一句理应改为条件状语从句：“Ifwedon'thurry”。
19、简单句与复合句之间的转换
20、应弄清楚所给句子的内容和句式结构，试题填空部分与原句的对应关系，表达形式。
21、对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌
22、Howoftendoesshewalktothelibrarywithherbestfriend?
23、运用不同语态进行转换即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词,
24、③对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌。
25、使用近义词进行替换：使用与原词义相近的词语进行替换，可保持句子的语义不变。例如：Sheisverybeautiful.-Sheisextremelyattractive.
26、另外，多阅读英文材料，积累词汇和语境的理解能力，可以更好地掌握英语同义句的方法和技巧。
27、即非延续性动词与延续性动词进行转换，此时往往会涉及时态的变化。
28、例1Theoldmanstoodthereanddidn’tknowwhatheshoulddonext.
29、疑问词+一般疑问句？(除对主语提问)
30、运用同义词（组）进行转换
31、②根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语。
32、你好！现在分词作后置定语，表主动或正在进行，其语法功效相当于一个定语从句，可转换成一个定语从句，但定语从句所用时态需根据具体语境，你的句子理解完全正确。
33、此时要注意的是，both…and…连接两个主语时，谓语总是用复数。而neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。
34、因为英语同义句并不是简单的替换词汇，而是需要理解词汇之间的关系和语境，掌握一些常见的同义词汇和短语可以帮助快速寻找同义句。
35、方法和技巧是掌握英语同义句的关键。
36、运用同义词(组)进行转换用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换,注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。
37、we,you’llmisstheearlybus.
38、运用关联连词连接或合并句子
39、Shewalkstothelibrarywithherbestfriendtwiceaweek.
40、）如果是对twiceaweek提问，疑问词用howoften表频率，一般疑问句选助动词does(理由同上)，即：
41、运用某些典型句式或结构进行转换
42、②依据所给位置，确定同义的句型与适当的词句。
43、运用不同引语进行转换
44、二选助动词
45、一选疑问词
46、运用不同语态进行转换
47、运用反义词(组)的否定式进行转换即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思,主要考查学生对反义词(词组)的积累和换位思维的能力。
48、三照抄余文
49、for+名词转换同义句为to加动词。如：Ittimeforbed.转换成Ittimetosleep.
50、Whatdidshedowithherbestfriendtwiceaweek?
51、同时也可以结合工具或者翻译软件来进行学习和练习。
52、特殊疑问句转化方法：
53、即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性。
54、使用同一词性的替换：使用同一词性的词汇替换原词可保持句子的逻辑结构不变。例如：Heisagoodboy.-Heisanlentlad.
55、即运用关联连词both…and…，neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。
56、解析：下一句要填的两个空与上句的Whatheshould对应。即用两个词表示上句三个词的意思。上句know后是宾语从句，下句两个空应填whatto，是疑问句+动词不定式结构。
57、即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思，主要考查学生对反义词（词组）的积累和换位思维的能力。
58、用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换，注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。
59、简析：原句是祈使句，要完成的语句有三个空，且多了一个主语，得用三个空表明“Hurryup,or”的含意。而原句中的or是表明条件的，下一句应当改成条件状语从句：“Ifwedon'thurry”。
60、没有顺口溜，只有方法和技巧
61、解析：本题原句是个比较级句型，而转换后的句型根据“of”的标志应是高级句型。因为从句意上看是有三个足球队，空格处填thestrongest;three,意思与原句相同。
62、非延续性动词与延续性动词的相互转换
63、例3，Theirfootballteamismuchstrongerthantheothertwo.
64、③对特别结构的句式与习惯表现要细心酝酿。
65、Theirfootballteamisofthe.
66、Whowalkstothelibrarywithherbestfriendtwiceaweek?
67、例3Theirfootballteamismuchstrongerthantheothertwo.
68、Theoldmanstoodthereanddidn’tknowdonext.
69、根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语。
70、）如果是对herbestfriend提问，疑问次用whom（who的宾格），一般疑问句选助动词does(理由同上)，即：
71、we，you’llmisstheearlybus.
72、）如果是对she提问，疑问词选who,剩余部分照抄，句末问号莫忘记。即:
73、即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。
74、并列句与复合句之间的转换
75、英语阅读找同义词，多联系上下文语句，差不多就知道这个词的意思了。
