1、唐僧一路领着四位猴子，如行走江河般流畅顺畅，无往不利。（比喻修辞）
2、唐僧的眼神如同湛蓝的天空，清澈如水，透过他深邃的目光，仿佛能看到人间万象的真相。（比拟修辞）
3、女儿国的花海绵延至尽头，恍若一片浓厚的花雾，弥漫着缤纷多彩的芬芳气息，令人陶醉不已。（象征修辞）
4、妖怪留下尸体在此，真身却溜之大吉。可师父误以为悟空犯戒，错怪了孙悟空，赶走了他。
5、二十七回主要内容及赏析：
6、猴子们战胜一个又一个妖魔，如同奔跑在雷鸣般的旋风中，无往不胜，无可阻挡。（夸张修辞）
7、那唐僧一行四僧，上了羊肠大路，一心里专拜灵山（第四十回294页）。
8、那怪物肚皮贴地，翘起头来，就是一只赣保船（第六十七回498页）。
9、忽失声泪如泉涌(第七十七回575页)。
10、对偶：用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。
11、比喻，六只手使开三条棒，好似纺车儿一般飞舞。
12、可怜！我的铜斗儿江山，铁围的社稷，谁知被他阴占了！（第三十九回289页）。
13、唐僧脸上的皱纹早已铺满整个面庞，宛如岁月中的古老篆字，昭示着他经历的沧桑。（象征修辞）
14、这篇文章（三打白骨精）讲了师徒四人去取经，路上，唐僧肚饥，让孙悟空去化缘。谁知妖精三番五次变化成人样想迷惑唐僧，想把他抓入洞府，因唐僧是凡人，看不清属实，差点上当，正当危难之时，孙悟空及时出现，救回师父。
15、写作手法：多种多样,但就妖怪这个问题来说,是运用了对比的手法。把悟空、八介、唐僧三者对于妖怪的态度作了一个对比.
16、二大王身高三丈，卧蚕眉，丹凤眼，美人声，匾担牙，鼻似蛟龙（第七十四回553页）。
17、如若不进入火焰山，我们便不能见到那熊熊燃烧的巨大火焰，真可谓佛法渡火之奇景！（夸张修辞）
18、他就长的高万丈，头如泰山，腰如峻岭，眼如闪电，口似血盆，牙如剑戟（第三回19页）。
19、比喻，又值三春景侯，轻风吹柳绿如丝。
20、在《西游记》第27回中，作者采用了丰富的修辞方法来描写情节。
21、比喻，三藏坐在上面，如雷惊的孩子，雨淋的虾蟆。
22、如：观音赴会问原因小圣施威降大圣。（对偶
23、（牛王）现出原身，一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔（第六十一回453页）。
24、孙悟空手持金箍棒，千军万马之中犹如一朵烈焰，温暖而又炽热。（比喻修辞）
25、如：那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的，有拿住狼虫狐骆的，更不曾捉着一个猴精。（排比）
26、白龙马陪伴唐僧一路前行，它的脚步犹如蓄势待发的波涛，瞬间跨越千山万水。（象征修辞）
27、你拿了哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸（第二十七回201页）。
28、这大圣也使神通，变得与二郎神身躯一样，嘴脸一般，举一条如意金箍棒，却就是昆仑顶上擎天之柱（第六回40页）。
29、第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
30、“柳眉积翠黛，杏眼闪银星。”，“体似燕藏柳，声如莺啭林。”这两句写的是妖精变化出一女子身材容貌的描写，运用了比喻的写作手法。使整个画面活灵活现，妙趣横生。
31、那人绰彩袖，春笋纤长，擎玉盏（第二十三回167页）。
32、拘得个土地老儿在庙里似推磨的一般乱转(第七十二回533页)。
33、那时此宝有二丈多长，斗来粗细（第三回17页）。
34、若依老孙看时，把这青天为屋瓦，日月作窗棂，四山五岳为梁柱（第三十六回263页）。
35、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
36、“却说常言有云：“山高必有怪，岭峻却生精。”这一句运用了“引用”的修辞手法，使文章上下贯通，更有诗意。此句也起到承上启下的作用。
37、比喻，.那猪八戒闻得这般富贵，这般美色，心痒难挠，坐在那椅子上，恰似针戳屁股，左扭右扭的。
38、对偶，夸张。黄风滚滚遮天暗，紫雾腾腾罩地昏。
39、是老孙一棍子打出豆腐来了（第五十六回417页）。
40、慌得那八戒战战兢兢，伏之于地，把嘴拱开土，埋在地下，却如钉了钉一般（第六十七回496页）。
41、四个和尚和一群妖怪的故事
42、首先，通过比喻手法，将孙悟空形容为“如猛虎下山，似狂风扫叶”，突出了他的勇猛和迅疾。
43、猴王满怀傲气扫视四周，仿佛那无边的云海也不能掩盖住他的英勇和威严。（比拟修辞）
44、众所周知西游记是我国的四大名著之一，里面所使用的修辞手法的句子很多，例如以下：
45、忽见一座巨大的宫殿屹立眼前，宛若天空中凌空矗立的明月，光芒璀璨，令人心驰神往。（夸张修辞）
46、其次，通过拟人手法，将河神形容为“满面春风，笑容可掬”，增强了他的亲和力。
47、此外，作者还运用了夸张手法，将孙悟空的力量形容为“一棍打得天昏地暗”，突出了他的超凡能力。这些修辞手法使得描写更加生动形象，增强了读者的阅读体验。
