学记的名言名句有哪些
1、学记中的名言及译文君子如欲化民成俗,其必由学乎。如果要想感化和教化民众,养成良好的风俗习惯,就必须通过学校教育才行。
2、见善如不及，见不善如探汤。——《论语》
3、温故而知新，可以为师矣。——《论语》
4、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。——荀子
5、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
6、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
7、君子求诸己，小人求诸人。——《论语》
8、玉质虽美,不经雕
9、牛顿：“意志坚定地进行科学研究并不仅仅是智力的问题。”
10、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》
12、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
13、这些名言都强调了勤学好问的重要性，提醒人们在学习和生活中要保持好奇心和求知欲，不断提高自己的知识水平和能力。
14、一年视离经辨志；三年视敬业乐群。
15、学者有四失，教者必知之
16、非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘向
17、这些名言都强调了学习和问问题的重要性，鼓励人们有勇气主动探索和思考。
18、君子耻其言而过其行。——《论语》
19、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开
20、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
22、学如不及，犹恐失之。
23、记问之学，不足以为人师，必也听语乎！
24、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
25、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
26、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
27、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
28、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知10.提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
29、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
30、不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》
学记的名言名句有哪些
31、“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。”——苏格拉底
32、君子讷于言而敏于行。——《论语》
33、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
34、教育学名言：“教育不是灌输，而是点燃一个火焰。”
35、以下是一些勤学好问的名人名言：
36、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
37、这种教育方式能够培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力，使他们在未来能够积极应对挑战和自主学习。在教育学名言中，这是一句激励教育者和学生的话，传达了一种积极向上的教育观念，值得我们深思和借鉴。
38、笛卡尔：“好问题遥不及己的好答案。”
39、读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
40、君子莫大乎与人为善。——《孟子》
41、好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》
42、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》
43、爱迪生：“没有检验就没有发现。”
44、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》
45、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
46、这句话强调了教育的真正意义在于激发学生内在的学习动力和热情，而不是简单地向他们输入知识。
47、黑格尔：“真正的哲学是不断地对问题进行提问。”
48、名言警句丨25条修身养性名言警句
49、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
50、孔子：“学而时习之，不亦说乎？”
51、歌德：“我们必须以对答风格解决我们的问题。”
52、玉不琢,不成器;人不学,不知道。
53、学而不化，非学也。——杨
54、玉不琢，不成器
55、学然后知不足，教然后知困
56、勤学好问的名人名言有很多，以下是一些常见的例子：
57、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
58、人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》
59、“提出问题比解决问题更重要。”——爱因斯坦
60、不怨天，不尤人。——《论语》
学记的名言名句有哪些
61、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》
62、达尔文：“我知道我无知，我不知道我无知的范围。”
63、这种理念反映了教育的本质，教师应该成为学生的引导者和启发者，帮助他们探索和自我发现，而不是单向地传授知识。
64、约翰·肯尼迪：“永远不要停止问问题。好奇心有助于我们不断地进步。”
65、爱因斯坦：“如同我所看到的，任何人如果有耐心研究我的问题，他要在思想上超过我。”
66、己所不欲，勿施于人。——《论语》
67、人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武
68、盖伊·科帕尔：“我认为我之所以聪明，是因为我不断地问愚蠢的问题。”
69、比物丑类，鼓无当于五声，五声弗得不和。
