六年级学生品德之名言
1、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。——爱默生
2、诚信者，天下之结也。——《墨子》
3、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱
4、身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。——出自(请)李毓秀《弟子规》。注释：身上受伤，父母忧虑;道德败坏，父母蒙羞。
5、以道德立身，以诚信立业，做文明公民。
6、好的信誉是可获得的，只需一瞬间的时间便可以毁坏，但却需要长时间的努力维护。
7、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基
8、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢、程颐《二程集·论学篇》
9、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——席勒
10、宁可正而不足，不可邪而有余。
11、孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。
12、守正直而佩仁义。——朱熹
13、无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道。——歌德
14、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。──邹韬奋
15、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫
16、高行微言，所以修身。——黄石公
17、任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。——培根
18、坦白是使人心地轻松的妙药。——西塞罗
19、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
20、谦逊过分，愈觉得虚伪，亲密得过分，愈变得浮泛，愈加奢侈，愈变得悭吝。
21、知恩报光荣，以怨报德可耻。
22、天行健，君子以自强不息。
23、忍一句，息一怒，饶一着，退一步。
24、勤奋为本，诚信为重。
25、真话说一半常是弥天大谎。——富兰
26、们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯
27、权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。
28、品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。——华伦
29、营造良好的文化环境，提高社会文明程度。
30、报。——李嘉诚
六年级学生品德之名言
31、”2因为信用是人际关系中非常重要的一环，它关系到人与人之间的信任和合作。
32、一个人最伤心的.事情无过于良心的死灭。——郭沫若
33、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚
34、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。清·金缨《格言联璧·持躬》有道德的人时刻注意光明正大。——金缨
35、同时，诚信也是提高学生个人品行素质的基石，是未来职场和社会发展必不可少的修养。
36、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅
37、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫--阮元
38、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生
39、虚荣心首先以社会为对象,名誉心则首先以自身为对象。与虚荣心针对社会相反,名誉心是对自身品格的认识。--三木清
40、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的品质。——
41、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。——卢梭
42、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
43、天生我才必有用，欲戴皇冠，必承其重。欲想成功，必须努力。
44、我要争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现祖国的富强，努力向前。
45、“勤奋为本，诚信为重”这句名言鼓励小学生在学习和生活中不断努力，坚持勤奋，不断提高自己的诚信素养，做一个有道德操守、有责任心、有担当的好学生。
46、山中人自正，路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。——孟郊
47、静坐常思己过，闲谈莫论他非。
48、信用是的资本。——英国
49、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！
50、千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。——陶行知
51、你必须以诚待人，别人才会以诚回
52、品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。——歌德
53、对人以诚信，人不欺我。对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
54、见人行善，多方赞成。见人过举，多方提醒，此长者待人之道也。闻人誉言，加意奋勉，闻人谤语，加意警惕，此君子修己之功也。——（清）王永彬《围炉夜话》
55、你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭
56、祖国是我们的母亲，我要好好学习报答祖国。
57、我要争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手，奔向美好的明天。
58、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
59、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
60、的基本条件。——康德《持久和平》
六年级学生品德之名言
61、老老实实办事，堂堂正正做人。斯是陋室，惟吾德馨（陋室铭）
62、如果失去信用，不仅会影响个人的声誉和形象，更会在社会中受到排斥和孤立。
63、学习雷锋
64、言而必有信，期而必当，天下之高行
65、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋
66、我要珍惜时间、虚心好学，要把学习当作快乐的源泉。
67、这是一个在商业和社交领域都适用的名言。
68、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”选自于：《论语。里仁》解读：看到那些品德高尚的人，就要向他们看齐，努力做到和他们一样好，看到品德不好的人，应当检查自己的言行有没有和他相同的地方，警惕自己再不要犯同样的过错。引申为：为人一定要懂得取长补短。
69、在荣誉上不伸手，在待遇上不伸手，在物质上不伸手。王杰
70、比如曾文正公，他从小就不聪明，打小就笨，背一篇课文都被的磕磕巴巴的，还曾经被落选举人。但这不妨碍他一直积极进取，一直想要建功立业，所以他不断的加强自身的修炼，加强自身的品德教育，积极向上，不管遇到多大的困难，遇到多少的磨难，不气涅，
71、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚
72、对一个人的评价,不可视其财富出身,更不可视其学问的高下,而是要看他的真实的品格-培根
73、君子生活在世上，能甘心穿不好的衣服，吃粗劣的食物，甘心艰苦劳动，这样就没有过失了。
74、我要争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们飞向蓝天的翅膀。
75、小学三年级阶段是学生开始建立自我认知和自我行为规范的重要阶段，而勤奋和诚信是在成长的过程中必须坚持的基本原则。
76、在日常生活中，我们要时刻记住维护自己的信用，不要轻易失信于人，遵守诺言和规则，这样才能建立良好的人际关系。
77、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
78、道德是真理之花。——雨果
79、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
80、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语）吾日三省吾身；人不知而不愠，不亦君子乎？（论语）
81、诚实是科学家的主要美德。——费尔
82、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
83、不要贪不应得到的财物，不要饮过量的酒。
84、也。——淮南子
85、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿
86、勤奋可以提高学习效率，获得更好的成绩，而诚信则是塑造学生为人处事的道德底线，让学生懂得要做一个守信用、遵纪守法的好公民。
87、道德新风与你同行，文明家园人人共建。
88、善事可做，恶事莫为。
89、三年级关于诚信的名言摘抄
90、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。
六年级学生品德之名言
91、一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛《纪念白求恩》）
92、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知
93、“信用是一张脸，失去了就不再精彩。
94、看重财物，刻薄父母，不能成为人的子女。
