练好字的名言
1、对于我们这些天资平庸之辈，勤学苦练是必不可少的。少年时，族中三爷曾挥毫：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。送赠于我。其实三爷名中有一勤字儿，并经常鼓励我好好学习，不负青春，白首不悔。
2、人生在勤，不索何获。
3、有志者事竟成。
4、我不怀疑你的能力，但不看好你的人品。好人品，让你的生命自带光芒!
5、今日复今日，今日何其多，明日复明日，明日何其多。
6、翰墨之美，多以身后腾声。——张怀瓘
7、坚持不懈:懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
8、凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。
9、孜孜不倦:孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
10、笔秃千管,墨磨万锭——苏轼
11、最近把上学时学的古文又看了一番。“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，即书诗四句，其文理皆有可观者”，这是王安石笔下的天才，神童方仲永，但最终泯然众人矣。原因无它，父利其然不让学，天赋异常但后天未学。这是天才的陨落。
12、言心声也，书心画也——扬雄
13、千里之行，始于足下。
14、——欧阳修怒猊抉五，渴骥奔泉。
15、学书则知识学可以致远。
16、只要功夫深，铁杵磨成针。
17、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权
18、关于练字的名⾔
19、天赋起到多大的作用呢？90%左右。自己的努力能起到多大的作用呢？10%左右。那为什么我们还要努力呢？首先，我们的天赋在现阶段是不可能改变的，我们只能够改变那10%。此外，我们这10%的努力可以激发我们那90%的潜能，如果我们没有这10%的努力，那90%的天赋就有可能泯灭，就可能永远都不会闪光。
20、勤学苦练的名言警句:
21、⼀点成⼀字之规，⼀字乃终篇之准。
22、闻鸡起舞，水滴石穿。
23、一点成一字之规,一字乃终篇之准——孙过庭
24、婉若银钩,漂若惊鸾。——索靖
25、书肇于⾃然。
26、字要骨格,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生——米芾
27、天才是1%的灵感，加上99%的汗水，
28、将勤补拙:以勤奋弥补笨拙。
29、意在笔前，然后作字。——王羲之
30、学海无涯苦作舟，唯勤是岸。
练好字的名言
31、书尚清⽽厚，清厚要必本于⼼⾏。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他⼈写照⽽已。
32、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学
33、——索靖学书当自成一家之体。
34、一个人如果没有信用，什么事也干不好。人与人之间的交往，关键是要讲信用。古人把守信看作是做人非常重要的品行之一，讲究言必行，信必果。
35、龙威虎振，剑拔弩张。
36、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾
37、笔下龙蛇似有神。
38、铁杵磨成针雪地夜读冬练三九废寝忘食手不释卷分秒必争争分夺秒通宵达旦夜以继日凿壁借光鸡鸣而起勤学苦练学而不厌幼学不厌幼学壮行朝乾夕惕只争朝夕孜孜不倦争分夺秒手不释卷苦心孤诣任劳任怨埋头苦干卧薪尝胆悬梁刺股仰屋著书映雪读书凿壁偷光折节读书坐薪悬胆倾耳而听倾耳注目屏气凝神全神贯注专心致志有恒持之以恒坚持不懈精卫填海始终如一水滴石穿世上无难事,只怕有心人
39、白发不知勤学早，白首方悔读书迟。
40、得时不如得器，得器不如得志。
41、敢问路在何方，路在脚下。
42、——欧阳修飘如游云，矫若惊龙。
43、关注中国简体字，下次接着聊。
44、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
45、无声之音，无形之相。——张怀瓘
46、无声之音,无形之相——张怀谨字要骨格,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生——米芾一点成一字之规,一字乃终篇之准——孙过庭笔秃千管,墨磨万锭——苏轼婉若银钩,漂若惊鸾。
47、手不释卷:手不离书本。形容勤学不倦。
48、少壮不努力老大徒伤悲。
49、夜以继日:形容日夜不停。多指工作或学习等。
50、⾔，⼼声也；书，⼼画也。声、画形，君⼦⼩⼈见矣。声画者，君⼦⼩⼈之所以动情乎。
51、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行！
52、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
53、婉若银钩，源若惊鸾。
54、上学中遇到不少老师，他们都是自己前行的引路人，现在还记得初三班主任常常念叨的一句话：勤学如春起之苗，不见其长，日有所增。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。这句语至今还留在当年的语文课本上。
55、写字如画狗，越描越丑。
56、废寝忘食分秒必争焚膏继晷鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练夙夜匪懈夙兴夜寐无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学壮行人生在勤，不索何获－－张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈聪明出于勤奋，天才出于积累－－华罗庚.天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若天才不是别的，而是辛劳和勤奋——比丰
57、善良是好人品的关键要素。人要常怀一颗感恩之心，方能使人敬仰。要多存善心，多兴善举。只有这样，才能坦坦然然做人，达到平日不做亏心事，半夜不怕鬼敲门的境界。
58、无声之音,无形之相——张怀谨
59、龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂
60、坚持练字的名⾔名句
练好字的名言
61、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——
62、⽆声之⾳，⽆形之相。
63、学书当自成一家之体。——欧阳修
64、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。——鲁迅
65、勤学苦练的成语:
66、希望对你有帮助哦
67、——张怀瓘老夫之书，本无法也。
68、笔落惊风⾬，诗成泣⿁神。
69、——刘义庆龙威虎振，剑拔弩张。
70、⽤笔在⼼，⼼正则笔正，笔正乃可法矣。
71、吾日必三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
72、世上无难事，只怕有心人。
73、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
74、怒猊抉五，渴骥奔泉。——欧阳修
75、——黄庭坚书中有画，画中亦有书。
76、——张怀瓘
77、从小我们就知道这句话，从小我们就会被灌输这种思想，但事实上这就是一个彻头彻尾的骗局。
78、老夫之书，本无法也。——黄庭坚
79、字不可重笔，话不可乱传。
80、夫书者，英杰之馀事，⽂章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之⽽贤者遽弃之不事哉！
81、勤工俭学，勤学好问，卧薪偿胆，埋头苦干，悬梁刺股，日理万机，凿壁偷光。废寝忘食。闻鸡起舞。
82、——方玉翰墨之美，多以身后腾声。
83、笔秃千管，墨磨万锭。
84、锲而不舍，金石可镂，契而舍之，朽木不折。
85、郭老关于培养中小学生写好字的题词，原载《人民教育》1962年9月，题词共五句，132字。期望“培养中小学生写好字，不一定要人人都成书家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。但要成为书家，那是另有一套专门的练习步骤的，不必作为对于中小学生的普遍要求”。
86、——王羲之言心声也，书心画也——扬雄无声之音，无形之相。
87、士不可不弘毅，任重而道远；
88、拳要打，字要练。
89、引笔奋⼒，若鸿鹄⾼飞，邈邈翩翩。
90、眉头⽆⼀事，笔下有千年。
练好字的名言
91、年11月，甘肃省武山县的康务农老师根据当时中小学生普遍不会握毛笔及学校对写字教学不够重视的情况，便写信向郭沫若先生反映，并提出我国书法艺术若要后继有人，请郭老出来号召中小学生写毛笔字。郭老当即写了回信表示了自己的看法。第二年，《人民教育》编辑部知道了这件事，认为这个问题值得重视，便请郭老将回信的内容摘要写了关于“培养中小学生写好字”的题词，又请书法家沈尹默先生为青少年写了一篇《怎样练习用毛笔写字》，一起在《人民教育》上刊发，以示提倡。
92、学而不思则罔，思而不学则殆；
93、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
94、学而时习之，不亦说乎；
95、字⽆百⽇功。
96、天才出于勤奋。——高尔基
97、这是爱迪生说过的一句名言，但这只是爱迪生那句名言的前半部分，爱迪生那句名言的后半部分是：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”
98、零碎的时间实在可以成就大事业。
99、一个人真正的资本,不是美貌,也不是金钱,而是人品.人品是生活的通行证,在冷峻又善变的时代,人品是彼此心灵最后的依赖。
100、飘如游云，矫若惊龙。——刘义庆
101、一点成一字之规，一字乃终篇之准。——孙过庭
102、这是1962年,郭沫若在《人民教育》杂志上的题词。
103、——袁昂意在笔前，然后作字。
104、天行健，君子以自强不息；
105、中国教材将爱迪生的名言的后半部分砍掉，就彻底颠覆了爱迪生的原意。这样处理的好处是鼓励了无数的人拼命努力，但这样处理的坏状是误导了无数的人。无数的人在这句话的误导下，在自己不擅长的领域里拼命努力，但却一无所获。事实上，每一个人的天赋都是不一样的，每个人都应该在自己擅长的领域里努力再努力，这样才可能取得成功。如果误导一个人在不擅长的领域里拼搏，那只会毁掉一个人。
106、三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
107、书中有画，画中亦有书。——方玉
108、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》
109、如清风出袖，明⽉⼊怀。
110、三人行，必有吾师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之；
111、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
112、贵有恒，何必三更眠五更起；最有意，只怕一日曝十日寒。
113、⼈品既殊，性情各异，笔势所运，邪正⾃形。
114、天才就是1%的灵感加上99%的汗水。
115、如鱼水相融，见字如见人
