1、渐渐地，渐渐地，哗哗地下着，雨越下越大，越下越急，仿佛是从天而降的瀑布，猛地向大地扑去，简直就是向大地进攻。
2、下雨了每个人都撑着雨伞
3、秋天苹果丰收了，农民爷爷脸上笑呵呵的。
4、深情——情深、过来——来过、人名——名人、好友——友好、
5、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。
6、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。
7、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
8、你们已经领会到这一点了吗？
9、妈妈那一双充满温暖的眼睛，永远在山脚眺望未归的孩子。
10、孩子们一个个天真活泼，多么可爱！
11、冰雪融化，农民开始平整土地，准备春播。
12、你们已经长大了，要听话。
13、你们已经孤立无援了，赶快缴枪投降吧。
14、和“所”连用，表示强调。
15、我很喜欢吃水果，也很喜欢吃蔬菜。
16、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
17、秋天是冷还是暖和呢?
18、我多么想去北京看一看、玩一玩啊！
19、这篇文章简直绝妙之极，堪称一字一珠。
20、秋天终于按耐不住酷暑的热，悄然而至了。
21、在山脚，在溪边，在路旁，在公园里，当你偶然间发现迎春花已经悄悄地探出头来了，你一定会立刻想到，这是春姑娘来报喜了。
22、妈妈说明天会，第二天果然下雨了。
23、在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，在城市里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸。
24、阳阳在广场溜冰，在小区散步，在超市购物。
25、那六月的天气真像秋天似的。
26、下课了，小红在跳绳，小明在跳步，小花在打羽毛球。
27、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
28、例如:1.小明在教室里读书，在操场上踢足球，在书法室练字。
29、他长得很高，身体也很壮，是打篮球的好手。
30、他对于这片土地的喜爱是不容置疑的！
31、地质——质地、地基——基地、中心——心中、东西——西东、
32、你们已经说好的，为什么你们现在又要反悔？
33、对这个回答来说，我们都知道，一年级的学生造句还是比较难的，他们都会对每一个字造出不同的句子，又简单又顺序所以你们已经是一年级的学生了你们已经是一名小学你们已经长大了你们已经可以自己上学了你们可以已经自己拿背自己的书包里
34、雨，飘落树梢，被枝叶截住；飘落田野，被泥土吸附；飘落水池，被轻波同化。
35、她很漂亮，也很风流。
36、秋天的田野上有漂亮的黄叶和丰硕的果实。
37、小兔子在山上跑步，在比赛，在吃草。
38、我的故乡不但山明水秀，而且土地肥沃，是“鱼米之乡”。
39、这里原是一片荒凉的土地，现在却井架林立，百堵皆作，一个新型的石油城正在地球上出现。
40、太阳照在身上,觉得很温暖.
41、太阳公公很温暖，也很明亮。
42、作介词，表示事情的时间、地点、情形、范围等。
43、你们已经不再是小孩子了，要为自己做的事情负责任。
44、鲜花很漂亮，美人也很漂亮。
45、松柏很直，也很高大。
46、雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
47、广大农民穷年累月地辛勤耕耘在祖国的土地上。
48、你们已经写完成作业，可以去玩一会了。
49、扩展资料
50、这个问题很有意思，我来回答一下，
51、我要驾上拖拉机，开垦北国肥沃的土地。
52、二、“在”用法
53、竹子很绿，也很坚强。、
54、我很爱妈妈，也很爱爸爸。
55、我很漂亮，也很可爱。
56、太阳离人很远，而它给我们的阳光，无论在何时何地，都是一样的温暖。
57、放学之前突然下雨了，怎么回家呢！
58、秋天，树叶纷纷从树上掉下来。
59、黑油油的土地生长着茁壮的庄稼。
60、姐姐在看电视，在听音乐，在玩游戏。
61、生活很难，也很精彩。
62、爸爸妈妈的爱多么伟大!
63、在晚上慢慢的做作业时，妈妈为我准备了一顿夜宵，使我的心深深地感到温暖。
64、地主靠巧取豪夺占有了农民的土地
65、回想我刚戴上红领巾的时候，多么自豪！
66、如果明天，就不去公园了。
67、农民叔叔很勤劳，也很辛苦。
68、这对孪生姐妹同时考上了大学，多么令人羡慕！
69、下雨了，我和同学们一起从操场返回教室。
70、知识多么重要,它占生命的一大半.
71、感情——情感、名著——著名、务实——实务、山野——野山、
72、反过来念也成立的词语
73、我很爱看书，也很爱听音乐。
74、世界很美，也很广阔。
75、我的作业写得很准确，也很工整。
76、回顾历史，历经军阀混战和外来侵略，造成我们这块土地上生灵涂炭。
77、时值秋天，天气阴湿，惨淡。
78、一块贫瘠黄土地经过家人努力竟成了片绿油油菜地。
79、小刚在学校学习，在体育场打篮球，在泳池里游泳。
80、友谊能在炎热的夏天带来凉爽，也能在寒冷的冬天带来温暖。
81、公园建好了，到了夏天，人们有的在那儿散步，有的在那儿听广播，有的在那里放风筝，还有的在那里聊天。
82、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
83、玫瑰花很好看，也很香。
84、小明的爸爸就是工人。
85、他读得很认真，也很响亮。
86、小花在沙发上开心的看电视，在阳台上种花，在书房认真的看图书。
87、你们已经享用了美味佳肴！
88、我长得很高，也很壮。
89、小溪的水多么清澈,像一条透明的带子.
90、得到妈妈的爱抚是多么幸福啊！
91、愚蠢得一诺千金，勇敢得一字千钧。小曲儿
92、警察叔叔就是好人。
93、老师的话,就像一束阳光,温暖了我幼小的,受伤的心灵.
94、实现——现实、斗争——争斗、心动——动心、替代——代替、
95、秋天是毛织品畅销的季节。
96、秋天，鹧鹕呼呼地飞了起来。
97、土地改革是一件关于国计民生的大事。
98、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
99、妈妈喜欢红色的衣服，也喜欢黑色的裤子。
100、雨后的天空是多么的蓝啊！
101、天空很孤单，老鹰也很孤单。
102、秋天的早上，小草挂着露珠，十分惹人喜爱。
103、表示人或事物的位置。
104、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
105、开运动会这两天估计不会。
106、科学——学科、蜂蜜——蜜蜂、喜欢——欢喜、奶牛——牛奶
107、这只小狗多么可爱呀！
108、我很喜欢跑步，也很喜欢踢足球。
109、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
110、我们的老师就是年轻。
111、秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。
112、蝈蝈儿正为秋天临近而哀鸣。
113、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
114、太阳出来了，我们感觉很温暖。
115、无论多么大的困难，也动摇不了我们的决心。
116、她那双明媚的大眼睛多么美丽动人！
117、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，有的在拍婚纱照，还有的在水中嬉戏。
118、如此用在描写生活中的句子很多，很多。
119、虽然过了几十年，但那本谈论经济原理的书，依然是众所公认的一字千金之作，无可取代。
120、现在枫叶微带秋天的红色。
121、那年秋天的雪下得很迟。
122、小明品德很优秀，学习也很优秀。
123、蝴蝶在花众中翩翩起舞，在天空中飞来飞去，在花园里休息。
124、这是当年秋天的第一件大事。
125、他把自己裹在温暖的毯子中。5.南风把温暖的空气吹遍全国。6.独有温暖的火焰敢和它对抗。7.我的洞温暖如春，光线充足。8.她的话温暖了他的心。
126、我国土地辽阔，资源丰富。
127、多么希望雷锋精神在青少年中广泛流传啊！
128、山头白雪皑皑，山下松柏苍苍，多么壮丽的北国风光！
129、不管刮风我总是帮爸妈干活。
130、这里经过漫长战争，土地变得寸草不生，少无人烟。
131、爸爸在看书，在看报纸，在喝茶。
132、登上万里长城，眺望塞外风光，心情多么豪迈！
133、一、“在”释义
134、妈妈就是漂亮。
135、老师的话，就像一束阳光，温暖了我幼小的，受伤的心灵。
136、雨迎风而来，随风而去，淅淅沥沥，断断续续，带着一丝丝眷念走了。为风的足迹留下脚印，深深浅浅…
137、一年的用“多么”造句”，1、公园里的景色多么美呀！
138、秋天到了，果园里是一片果实累累的景象。
139、小明的字写得多么的好啊！
140、一会儿刮风，一会儿，这天气真别扭。
141、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
142、冬天很冷，也很美。
143、时间流逝地多么的快啊,一眨眼,一年过去了.
144、妈妈很温柔，也很美丽。
145、花儿很美，也很五彩斑斓。
146、小雪就是很爱运动。
147、蜜蜂在花蕊里采蜜，在花众中嘻戏，在花海里躲猫猫。
148、如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄。
149、存在；生存。
150、秋天来到了，白天渐渐短了。
151、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
