1、忽然，它发现荷叶机场上来了个强盗!嘿!是个圆头圆脑的黑溜溜的小不点呢!小不点正使劲地跺着脚，它的小拳头握得紧紧的。
2、小不点谢过飞飞，立即钻进泥土里。飞飞急忙对它喊：“你一定要快快发芽，快快长大，将来做一个有用的人。”
3、从此大象再也没有欺负动物们了，蚂蚁也成了动物们心中的英雄。
4、春天正是可以放风筝的最佳时节。这天早晨，阳光高照，小桃手里拿着风筝来到公园里。公园风景如画。他情不自禁地说：“今天，我一定要玩个痛快。”小桃不紧不慢地把手中的线松开，只见风筝晃晃悠悠地飞上了高高的蓝天。
5、我们就可以模仿着童话书里的故事来写回答如上
6、运用自己的生活阅历。
7、假期的一天,河马老师忽然感觉有点不舒服,还没有精神,感觉不想动,头也有一点痛。他量了量体温,发现自己发高烧了。就来到了医院,河马老师和兔子医生说了他发高烧,而且没有精神.….兔子医生一听,说:“你要多喝水,多休息,这样你的病就会好的。”河马老师一听,说:“好的。”
8、为什么要有一颗“英雄主义”的心？因为童话不回避现实中的丑陋与痛苦，但笔触温柔。要让孩子们明白，尽管这个世界有种种不完美，但还有希望、温暖、爱等一切珍贵的东西，这才是生活的真实。不热爱生活的人是写不出好童话的。
9、三年级语文课本中的童话故事是第三单元和第四单元。
10、“没踩着！‘”蚂蚁得意地说。
11、先发挥自己的想象力。
12、第二天早上,河马老师感觉比昨天舒服多了,不过,虽然比昨天舒服了,但是,病还没有完全好。但河马老师坚持要到学校来上课。
13、第三单元学完要学着自己写一篇童话故事，第四单元学完要自己学着续写童话故事。
14、飞飞明白了，原来小不点是一粒种子，被风儿吹到自己的荷叶机场了。“不哭不哭，我是空中警察，我可以帮你回到土地啊!”
15、要合理进行大胆想象，设计好故事情节。比如我们在童话里看到“花儿翩翩起舞，小鸟动情唱歌，玩具吵架争斗……”这些都是作者大胆想象的结果。童话故事绝不是指任意胡编乱造的一个离奇古怪的故事。
16、童话故事需要靠孩子们发挥充分的想象力，首先要确定好故事中的人物或者动物，也可以是植物，他们之间会发生哪些故事，确定好时间，地点，以及故事想要表达的主题，可以是体现人物美好心灵的，或者告诉我们团结就是力量，学会分享才是美好的。
17、一个寒冷的冬天，土地里种着两颗种子，他们是邻居。他们不知道自己将来会长成什么样子，也许到了春天，他们就知道自己是什么种子了。
18、山羊被惊动了，发疯似地跑了起来，一场生死追逐游戏开始了。山羊拚命地跑着，老狼紧追不舍。在山羊快要被追上时，前面出现一条小河，河上有一座独木桥。山羊灵机一动，过了桥，把木头推入河中。老狼眼看到嘴的肥肉没了，气急败坏地说：“下次再碰见你，你死定了。”山羊笑嘻嘻地说：“下次，我会和我的伙伴们一起来对付你”。
19、为了更好地抓坏蛋，飞飞还请蜘蛛姐姐帮它织了一张网，但很多天过去了，一个强盗，坏蛋也没有看到，飞飞很失望。
20、《卖火柴的小女孩》，2、《那一定会很好》，3、《在牛肚子里旅行》，4、《一块奶酪》，5、《总也倒不了的老屋》，6、《胡萝卜先生的长胡子》，7、《小狗学叫》。
21、三年级的童话可以模仿着童话书来写，比如说灰姑娘，她被继母的折磨，但是最后被王子看中称了王后，但他并没有心生报复之心，把继母毒死，却把继母和她的姐姐们接到宫中
22、小熊正放得高兴，忽然一阵狂风吹来，把小熊的心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。小熊看见了，连忙使劲地把风筝线住后拉，可这不管用。小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上，过了一会，忍不住“哇哇”大哭起来，眼泪像断了线的珠子流了下来。正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声，马上跑过来问小熊：“怎么了？”小熊把事情经过告诉他，长颈鹿听后，走到那棵松树前，用嘴巴轻轻把它叼在嘴里，还给小熊，小熊顿时破涕为笑，感激地说：“长颈鹿，谢谢你！”，长颈鹿笑着说：“不用谢！”
23、蝴蝶把大象的话传到蚂蚁那里去。于是，蚂蚁勇敢地走到大象的面前。说：“死大象我来了。”
24、飞飞是一只身体非常棒非常可爱的小蜻蜓，它很想当一名空中警察。所以，它每天都要从它的“荷叶机场”上起飞，去抓强盗，去抓坏蛋。
25、想象源于生活而高于生活，从枯燥平凡的生活中提炼出有趣的内容，再加进自己的奇思妙想，这样童话才会吸引人。
26、③小鸟问鸟妈妈：为什么天黄了？鸟妈妈说：因为沙尘暴来了。沙尘暴为什么来了？因为树没了。树为什么没了？因为人来了。地球爷爷的叹息。
27、森林里住着勤劳的啄木鸟，她整天给大叔治病，感到很无聊，她想要是能像百灵鸟一样唱出好听的歌该多好啊！于是她去找百灵鸟学唱歌。百灵鸟说唱歌可是要多练习的啊，啄木鸟说，没事，我可以的。
28、大象连忙点头答应说：“答应了，答应了。”
29、小桃对长颈鹿说：“谢谢你，多亏你的帮忙，不然，我的风筝肯定拿不下来。”长颈鹿笑眯眯地说：“不用谢，我是举手之劳嘛！何况，我们俩个是好朋友呢！”
30、殊了,很快小马就跑得无影无踪了。小兔虽然跑得比小马慢,但它并不泄气,仍然拼命地往前跑。小马跑着跑着,它看见前面有一片绿油油的草地,它回头望
31、这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
32、将道理蕴含在故事里面。
33、大象闻声就抬起脚了，准备踩蚂蚁，可是却不知蚂蚁在哪。心想：天啊，怎么这么小，我看都没看到你。但是大象死要面子，不敢说出来，只能凭感觉踩下去！
34、三年级童话怎么写
35、②有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
36、一阵大风吹来，“咔嚓”一声，风筝落在一棵大树上给卡住了，拉也拉不下来。他不知道怎么才能把风筝给拿拽下来。小桃急得坐在嫩绿的草地上嚎啕大哭起来。正在小桃心急如焚的时候，他的好朋友长颈鹿正好路过。她走过来，安慰小桃说：“别着急，我来帮你把风筝从树上拿下来吧！”于是，长颈鹿就把脖子伸得老长老长，把风筝衔在嘴里，然后弯下脖子，递给了小桃。小桃接过风筝，高兴得合不拢嘴。
37、哎呀，好痛，又好痒！”大象非常痛苦。说：“好好好，我投降，蚂蚁就爬了出来说：“好，那你以后一定要帮助动物，不可以欺负动物们，听到了没有。”
38、河马老师的学生听到和马老师生病了,都非常着急,他们带着礼物跑到河马老师家去看望他。河马老师非常感动!
39、这一天大清早，它与往常一样，又从它的荷叶机场起飞了，一边飞，一边大声叫喊：“空中警察上班啦!”这一次，飞飞朝荷塘右边的那片草地飞去。搜索目标，准备出击!它抖开翅膀，在草地上空飞来飞去，偶尔也来个快速俯冲，但草地上一个坏蛋都没有，花儿在和蜜蜂聊天，小树在和风儿做游戏，小草们则懒懒地晒太阳。
40、有一片美丽的大森林，在森林里有粗壮的大树、五颜六色的花朵、绿油油的小草……。
41、比赛开始了。小马四腿一蹬,飞快地往奔跑。小兔也用全身的力气向前跑。由于它们的身体条件太悬
42、三年级童话故事作文怎么写范文一马和兔的马拉松比赛
43、一天，一只可爱的山羊在草地上悠闲地吃着嫩绿的小草，远远望去就像一团棉花。在远处的一个山洞里，一只两天没吃东西的老狼有气无力在洞口躺着，它努力地搜看着眼前的草原，希望能得到一顿美味的午餐。突然它惊喜发现一团“棉花”在滚动，它立刻支起身体，眼里放着光芒，嘴里流着口水，疑惑地自言自语道：“这是只肥肥的山羊，还是只美味的兔子呢？”不管了，反正能吃就好，我快饿死了。老狼悄悄地走了过去一看，“我的天呀！”老狼忍不住叫了起来：“大肥羊，够我吃一个星期了。”
44、小熊放风筝一个阳光明媚的上午，一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。
45、写好童话故事一般需要以现实为基础，学会从生活中寻找熟悉的材料。童话故事引人入胜不仅是因为它的形象生动，更重要的是故事本身常常给人以启发，要合理进行大胆想象，设计好故事情节。
46、小马输在骄傲,输在做事没恒心。
47、很久很久以前，有一只大象他非常凶猛，所有的动物都怕它。
48、蚂蚁听到这话，脑子就机灵的动起来了。说：“我看你是看不到我吧，大家伙。”
49、大象说：“哼，我才不想踩你呢，你这小东西。”
50、“荷叶机场?”小不点不再跳了，突然“哇”地大哭起来，边哭边叫：“我怎么掉到荷叶上了?这下怎么办，妈妈说过我必须钻进泥土里，才能发芽长大的!”
51、“哎呀，这么硬，我怎么钻进去啊!”小不点一边跺脚一边喊。
52、“警察不仅仅是是抓坏蛋的，还是必须帮助有困难的人的。”说着，它再一次扇动翅膀，飞了起来，飞到荷叶那边的草地上，轻轻地，轻轻地，它把小不点放在草地上。
53、还没等大象回答，蚂蚁就想了一个法子来治它。“噔”地一下，就爬上了大象的腿上，狠狠地咬了一下。“
54、三年级的童话怎么写20字？回答如下
55、要以现实为基础，学会从生活中寻找熟悉的材料。童话故事引人入胜不仅是因为它的形象生动，更重要的是故事本身常常给人以启发。如安徒生的《丑小鸭》说明了只有历经磨难的生活，丑小鸭才能变成白天鹅。当我们走进神奇的童话世界，说看见的白雪公主，灰姑娘，大灰狼……仔细一想，他们都可以在现实中找到。因此现实是童话的基础。
56、到了春天，一粒种子长成了一株玫瑰花，一粒种子长成了一棵苹果树。一天来了许多的人，看见了漂亮的玫瑰花，觉得玫瑰花那么美丽，就都与玫瑰花合影。人们走了，玫瑰花骄傲地对苹果树说：“你看我那么美丽，你却那么丑，人们看都不看你一眼，还说自己长大了会长果子，我看你就是一棵普通的小树。”苹果树笑了笑说：“我有我自己的本领，到了秋天我就会结果子，让人们来摘果子，不信你就等着看吧！”玫瑰花瞪了苹果树一眼，不理这棵苹果树了。自己去做自己的事。
57、饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
58、去,连小兔子的影子都没见到。小马想:“我还有一公里就到终点了,小兔是追不上我的,我还是休息一下吧。”于是,小马就吃起草来了,吃着吃着,它忘记了马拉松比赛了,小马看到太阳下山才想起自己的马拉松比赛还没有完成呢!小马急忙向前奔跑,由于它吃草的时间耽误太久了,小兔早5分钟到达了终点,小马输
59、童话故事写作步骤：
60、一天,小马和小兔来到山脚下玩耍。小马对小兔说:“我们进行马拉松比赛好吗?”小兔说:“好。”小马对小兔说:“我个子高,腿又长,我让你先跑10分钟。”小兔说:“不用了,虽然我个子小,腿又短,但我会尽力的。”
61、飞飞走过去，站在小不点前面，凶巴巴地问：“喂，哪里的强盗啊，为什么钻进我的荷叶机场?是不是要偷东西?”
62、“真没劲”，飞飞沮丧地返航了，它慢慢地减速，最后无精打采地降落在它的荷叶机场上。
63、①在森林里，有一只兔子，她很可爱，很听话，很细心。那可爱的小脸上嵌着一双晶莹、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的细心可是在森林里出了名的。人人见了，都会夸她。乖乖的妈妈也为自己有着这么一个女儿而自豪、高兴。
64、到了秋天，苹果树上的苹果成熟了，红红的像一个个小灯笼一样挂在树上，真是漂亮极了！这次，来了许多人摘果子，大家一边摘，一边品尝，他们还开心地坐在苹果树下合影留念。玫瑰花看到了这个情景后，后悔地说：“对不起，上次我嘲笑了你，请你原谅我吧！”苹果树微笑着说：“我早就原谅你啦！”玫瑰花说：“谢谢你，苹果树！我们还是好朋友。”
65、河马老师和他的学生们
66、可是蚂蚁却不怕大象。大象听到这消息说：“蚂蚁这小东西，这么小还想跟我斗，看我不一脚踩死你。”
67、有人会有这样的误区，认为童话是要让小孩子得到真善美的教育，不自觉就写出说教意味很浓的故事来。好的童话应该是潜移默化，你想表达的主题是藏在蚌壳里的珍珠，由小孩子亲手开启。
68、飞飞心里已经有了一个好主意，它用有力的带钩的脚，牢牢地抓起黑溜溜的小不点。
69、第一天啄木鸟学的可认真了，第二天他就能唱出几句歌了，她开心极了，心想我已经学会了。
70、小蜻蜓飞飞
71、最后，老狼失望地走了，山羊快乐地在小河边继续地吃起草来。
