5年级的学生应该注重默读训练。根据《语文课程标准》,在第三学段(5-6年级),学生需要进一步提高默读能力,达到每分钟不少于300字的速度,并学习浏览和扩大知识面,根据需要收集信息。此外,默读能够提高阅读速度和效率,通过视觉直接传输文字信息给大脑,理解起来更快。在5年级,默读不仅是提高阅读能力的重要手段,还有助于培养边阅读边思考的习惯,从而更好地理解文章内容和结构。
同时,朗读也有其独特的价值,特别是在需要训练发音、增强自信、在嘈杂环境中集中注意力以及背诵课文时。因此,在5年级,学生可以在不同的阅读情境下灵活运用朗读和默读,以全面提高阅读能力。
综上所述,5年级学生应以默读为主,同时结合朗读,以提升阅读效率和理解能力。