在撰写端午节手抄报的家长评价时，可以从以下几个方面进行：
参与程度
孩子们是否积极参与了端午节的相关活动，如包粽子、制作香囊、了解端午节的历史等。
孩子们在活动中的表现如何，是否表现出兴趣和热情。
学习成果
孩子们是否通过手抄报学习了端午节的相关知识，如端午节的由来、习俗、历史人物等。
手抄报的制作是否体现了孩子们的学习成果和创意。
情感态度
孩子们是否通过端午节的活动，对传统文化有了更深的认识和尊重。
孩子们是否在活动中表现出团结友爱、互相帮助的精神。
生活态度
孩子们在家庭和社会中是否表现出孝敬父母、关心他人、积极参与家务等良好品质。
孩子们是否在日常生活中展现出健康独立的生活态度。
总结与期望
对孩子们在端午节活动中的表现进行总结，肯定他们的努力和成果。
对孩子们未来的成长和发展提出期望，鼓励他们继续保持良好的精神面貌和学习态度。
“在端午节期间，我看到孩子们积极参与了各种活动，他们不仅认真了解了端午节的历史和习俗，还亲手制作了香囊和粽子。通过这些活动，孩子们不仅增长了知识，还培养了他们的动手能力和爱国情怀。在家庭中，他们也非常孝敬父母，关心弟妹，积极参与家务，展现出健康独立的生活态度。我对孩子们的表现感到非常满意，希望他们能够继续保持这样的精神面貌，不断进步。”
