班主任对团支部的评语可以从以下几个方面进行：
工作表现
团支部在班主任眼中已经完成了本职工作，但在通知和沟通方面还有待加强。
团支书尽职尽责，对同学和善，积极组织活动，做事有条理且有创新思想，善于交流，动手能力强，是一位很好的团支书。
三位团干都很尽心尽责，各自发挥了自己的作用，团支书被认为是最负责的，责任心非常强，在班上起到了模范带头作用。
学习态度
学习认真，学完学校规定的全部必修课程和选修课程，成绩优良，热爱祖国，关心群众，政治上要求进步，自觉遵守学校的各项规章制度。
学习目的明确，肯下工夫，积极参与各项文体活动和社会实践，注重自身各方面素质的培养。
个人品质
为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在象棋比赛中表现突出，有一定的组织和协调能力，亲和力和公共意识强，具有较强的动手能力和创新意识。
灵活思维，眼珠子骨碌碌一转，答案立刻有了，有灵活的思维和行动能力，但有时过于健谈，可能会影响学习。
领导能力
在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用潜力较强，积极参与社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
在优秀班干部评选中获得全班最高分，说明其班级管理水平高，是同学心目中的模范带头作用。
不足之处
-做事不够全神贯注，例如在作业时常被别的事情分心，不够持之以恒，如出黑板报用时较长。
需要培养自己在某个方面的特长，并在寒假期间思考下学期如何更完善自己。
总体来说，班主任对团支部的评价是积极的，认为团支部成员在各自的工作岗位上表现出色，学习态度认真，个人品质优秀，具有较强的领导能力和团队精神。同时，也指出了需要改进的地方，希望他们能够继续努力，不断完善自己。
