《三字经》是中国古代的儿童识字课本，也是中国传统蒙学三大读物之一，其内容涵盖了文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等多个方面。以下是一些主要内容的解释：
人之初，性本善
解释：人刚出生的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
出处：出自《三字经》的首句，是整篇的开篇和总纲，强调了人性的本善和后天环境对人的影响。
性相近，习相远
解释：每个人刚出生时本性都是善良的，但由于学习和生活环境的不同，人的习性会有很大的差别。
出处：同样出自《三字经》的首句，与上一句相连，进一步阐述了人性的本善和后天环境对人的塑造作用。
苟不教，性乃迁
解释：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
出处：出自《三字经》的第三句，强调了教育的重要性，指出教育是防止人性变坏的关键。
教之道，贵以专
解释：教育孩子的方法，最宝贵的是要专心一致。
出处：出自《三字经》的第四句，强调了教育方法的重要性，尤其是专注和持续的教育。
昔孟母，择邻处
解释：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。
出处：出自《三字经》的第五句，通过孟母三迁的故事，说明了环境对儿童成长的重要性。
子不学，断机杼
解释：孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子，比喻不学习就没有出息。
出处：出自《三字经》的第六句，通过孟母割断织机布的故事，强调了教育的严格性和重要性。
《三字经》通过这些内容，向儿童传授了基本的人生哲理和道德观念，旨在培养他们的品德和学识。全文采用三字一句的韵文形式，易于记忆和诵读，是中国传统教育中非常重要的启蒙读物。
